2025年1月3日，新年伊始，由上海市儿童基金会牵头，上海市精神卫生中心主办的“暖心护成长——儿童青少年心理友好生态圈”建设的研讨会顺利举行。来自上海市儿童基金会、建行上海市分行、爱心捐助方、上海西南位育中学的领导，以及静安教育学院、上海市第一中学的教师代表与上海市精神卫生中心项目团队的专家们一起聚焦青少年心理健康，共促青少年健康成长。
会中，上海市精神卫生中心党委书记谢斌、上海市儿童基金会副理事长史秋琴、上海市西南位育中学校长陈勇、爱心捐助方都不约而同的谈到，青少年期是人生发展的重要时期，在成长的关键期、敏感期，家庭、学校、社会、环境等各方面因素都会对其快速发展的身心状态带来深远的影响。
上海市精神卫生中心党委书记 谢 斌
上海市儿童基金会副理事长 史秋琴
上海市西南位育中学校长 陈 勇
乔颖科长作“暖心护成长——儿童青少年心理友好生态圈”项目阶段汇报，详细描述了项目开展一年的工作成果。
上海市精神卫生中心宣传科科长 乔 颖
在热烈的研讨中，大家也在积极反思和探索：AI时代，建设青少年心理友好生态圈我们可以做些什么？如何从医-教-家-社的视角助力儿童青少年心理健康？如何将“不可见”的心理问题“可视化”？如何将孩子们成长的敏感期、关键期和转变为成长的机遇期？
“暖心护成长——儿童青少年心理友好生态圈”项目以问题为导向，搭建专业框架体系，预防为主，聚焦青少年心理健康，探索医-教-家-社结合新角度，多措并举，全面推进儿童青少年心理健康。以学校为基地，学生为主体，家长为重点，教师为依托，从教师、学生、家长、医院“四位一体”，改善以家长为主导的家庭心理支持，和以教师为主导的校园心理环境再造，赋能青少年提升心理自助和互助技能，形成一套可“打包”入校园的“青少年心理健康促进”行动方案。
行动方案中，基于儿童青少年的心理健康状况的四个维度（前端预防、轻微心理问题、出现症状但未达疾病诊断标准、达到疾病诊断标准），既有针对家长、教师、学生三类人群的多学科融合、以问题为导向的心理赋能资料；又有以品牌项目为推手开展的各类沉浸式心理体验的校内外活动；还有为教师、学生打造的暖心校园心理疗愈空间；更有AI助力打造的心理技能获取、情绪陪伴以及测评的线上“暖心社区”——“暖心护成长”小程序；另外，项目通过团队内部督导、心理教师师训等形式，打造了一支优秀的“儿童青少年心理健康促进工作团队”；与此同时，项目还完善专业绿色通道，切实帮助家校解决孩子的心理危机，做好家-校-社-医专业服务保障。
暖心护成长赠书仪式
值得一提的是，项目实施过程中，专家团队推出《家庭情绪养育》《青春期家庭训练营》《青少年抑郁照护者指南》等多本实用性强、“标本兼治”的“600号”儿童青少年心理健康系列科普丛书，不论是学生、家长或者教师，都可以在书中找到关于成长和养育的“心”锦囊。
据悉，项目自2013年9月启动以来，开发了一系列心理赋能课程方案，共计60件资料成果；在上海徐汇、静安、普陀区的西南位育、戏曲学校、市一中学、风华中学、华师大附属第四中学5校联动合作，深入校园，开展线上线下相结合的心理健康宣讲、体验式活动等200余场，同时邀请学生、老师走出校园，开展“探秘600号”“神秘红房子疗愈体验”“青少年认知科创中心”等校外活动20余场，总计累计参与受众30万余人次；结合525心理健康月、世界孤独症日、世界精神卫生日等时间截点举办大型科普活动10余场，累计参与受众10万余人次；基于项目的活动，附赠“600号”儿童青少年心理健康系列科普丛书2万余本。
暖心护成长各类活动现场
与会专家一致认为，“暖心护成长”项目的顺利开展，不仅是得到儿基会的指导，更是得到学校的积极配合，同时也得到建行及社会爱心人士的大力支持。未来，项目团队将在总结提炼的基础上对各类心理赋能课程方案、活动方案进行优化更新；新增试点学校，做好教学和活动反馈；进一步完善青少年心理健康平台小程序；开展多维度媒体宣传，扩大品牌项目影响力。
作为国家精神医学中心，“600号”将继续发挥上海市精神卫生中心心理卫生学科建设、人才培养和科普传播优势，探索医教结合新角度，通过形式多样的“心理友好校园”模式建设，暖心守护儿童青少年的心理健康，着力建设“暖心护成长”青少年心理健康促进品牌，推进“心理友好校园”的上海模式打造，助力“健康上海”“健康中国”建设。
