11月24日，第四届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2024年学术年会在北京一零一中开幕。论坛由北京市教育学会、北京教育科学研究院主办，海淀区教委、海淀区教育科学研究院、北京一零一中承办。
本届论坛主题为“聚力建成教育强国，深化教育综合改革”，采取线下与线上相结合的方式，设立主论坛和六个分论坛。北京市教委和相关处室以及各区教委相关领导，北京市教育学会各副会长和常务理事，各专委会理事长和秘书长，各区教育学会会长及会员代表，以及来自河北沧州、雄安新区和山西运城的中小学干部教师等约900人在北京一零一中参加论坛开幕式，超过4万人在线上观看主论坛直播。
北京市教育学会常务副会长唐亦勤主持开幕式。
北京市教育学会会长罗洁发表致辞。
海淀区副区长武凯发表致辞。他表示，建成教育强国关键在于全面深化教育综合改革，需要在深化和综合上下功夫，出实招、求突破，以更高的站位、更宽的视野和更大的力度统筹推进育人方式、办学模式、管理体制和保障机制等综合改革，构建有利于教育高质量发展的体制机制。要紧紧围绕立德树人的根本任务，深化实施教育家精神，铸魂强师行动，统筹推进教育、科技、人才一体化发展，扩大优质教育资源覆盖面，进一步扩大和深化教育国际交流与合作，提升教育的国际影响力和竞争力，不断促进教育领域各类优质生产要素畅通流动，助推新质生产力的发展。
主论坛从北京市如何贯彻落实教育强国规划纲要、如何落实教育领域人工智能应用工作方案、如何发挥区域在基础教育综合改革中的示范带动作用三个维度进行顶层设计，分别邀请了参与北京市落实教育强国建设规划纲要实施方案制定工作的主要领导和权威专家、在脑科学研究和人工智能应用研究领域的权威专家以及海淀区教委领导作主旨报告和高位引领，确保深化基础教育综合改革沿着正确的方向进行。
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北京市委教工委副书记
市教委主任李奕
李奕作了题为《建设教育强国 夯实战略基点 构建首都教育领域新质生产力》的主旨报告。他强调，教育的“三大属性”是北京市落实教育强国建设规划纲要的思想主线和谋篇布局的“原点”；坚持高位统筹协调、把握好重要思想方法和工作方法是北京市落实教育强国建设规划纲要的重要方法论指导；构建首都教育领域新质生产力是深化基础教育综合改革的重要目标。
@北京教育科学研究院院长冯洪荣
主旨报告——《从知识学习与全面发展的关系角度深刻反思基础教育基本问题》
@北京教育学院党委副书记桑锦龙
主旨报告——《以高水平首都教育现代化服务教育强国建设》
@北京师范大学原校长董奇教授
主旨报告——《探索脑智发育规律 助力基础教育高质量发展》
@北京师范大学教授、博士生导师余胜泉
主旨报告——《跨越人工智能教育应用的认知外包陷阱》
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海淀区委教工委书记
区教委主任杜荣贞
宣传推广区域深化基础教育综合改革的经验是主论坛的主旨之一。杜荣贞作了题为《深化基础教育综合改革 推动区域教育系统跃升》主旨报告。他表示，海淀区以13个国家级改革实验项目为抓手，深入推进中小学校领导体制改革，积极推进集团化和学区制改革，扎实推进拔尖创新人才早期培养，加快推进“人工智能+教育”建设，实现了区域教育系统跃升，为北京市各区深化基础教育综合改革树立了典型和标杆。
下午的分论坛设立于北京一零一中和北京市广渠门中学。分论坛充分展示了一年来北京市、区、校三级深化基础教育综合改革的实践探索和理论研究成果。各分论坛不仅精选出各自领域内具有启发性、创新性和示范性的典型发言，而且邀请了业内知名专家和学者进行点评与指导，大大提高了论坛的学术品质和影响力。
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撰稿：阙洁
摄影：尹硕
编辑：黄依依
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