今天上午，著名二胡演奏家、教育家张重雪老师对《中西交融多元文化格局下中国二胡的传承与发展》展开了精彩的演讲。张老师分别从六个方面对课题进行详细的阐述。
一 、二胡在中国音乐历史上的重要地位
张老师认为二胡以其深邃的情感表达力和独特的音色魅力，被誉为“传统民乐之王”。这种乐器 不仅承载着中国人民的集体记忆，更是民族智慧的结晶，它在历史的长河中不断演变，与各地方音乐文化交融，形成了丰富多样的曲目和演奏技巧。
二 、二胡艺术的地域化特点
在二胡的演变过程中，各地的音乐家们不断探索创新，将民间音乐元素融入其中，形成了丰富多样的地方风格，如江南丝竹的婉约、广东音乐的明快、陕西秦腔的悲壮。这些风格各异的音乐语言，使得二胡在多元文化格局中独树一帜，成为中华传统音乐的瑰宝。
三、二胡艺术传承与创新核心所在
张老师从尊重传统与时代对话、创新发展的表现形式、中西文化的交融融合、材质与工艺的革新、与时俱进的创新精神等五方面对其深刻剖析。
四、二胡的价值与传承发展
张老师在这一部分进行了详细的论述，她认为二胡不仅是一种艺术表现形式，更是中华民族情感与哲学的文化载体。它承载着深厚的历史文化内涵，是民族精神的象征。在多元文化交融的背景下，二胡的传承面临新的挑战与机遇。一方面需要尊重并保持其原有的艺术特性，坚守传统技艺的精髓；另一方面也要勇于创新，拓展其音乐语境。与此同时，深入探究二胡的本质，结合现代教育理念，提升其传承的趣味性和吸引力，是推动二胡文化与时俱进的关键所在。尤其是在应对全球化浪潮时，我们需要保持对传统文化的敬畏，同时也要积极寻求与世界音乐的对话。
五、传承发展的具体体现
讲座的第五部分，张老师从演奏形式的演变，作品的创新观点出发，通过独奏协奏曲 《卧虎藏龙》、《中西流行跨界》、胡琴重奏《新野蜂飞舞》三段影片为我们展现了中西交融的多元文化格 局为二胡提供了无限的创新可能。值得一提的是，影片中胡琴演奏的部分均由张老师本人担任演奏，其技艺的精湛和丰富的舞台表现力令我们感到非常震撼，接下来张老师还提出了一个有关乐器 改革的新颖话题———环保胡琴，通过她演奏的《梁祝》影片，我们不仅欣赏到了张老师独特的演奏魅力，还领略到环保高胡的非常强大的表现力，充分体现了环保理念对传统技艺的传承、创新与发展研究的社会影响。
六、二胡教育体系的创新
最后，张老师从传统教育二胡的精髓与价值、借鉴西方音乐教育模式、注重个性化发展、传统文化的传承与创新、全球化视角下教育改革、融会与实践等六方面进行深入分析，此间，张老师多次回忆自己在香港中乐团任职期间的趣事，从她亲切温和的口吻中，我们不难想象她在演奏生涯中是如何精益求精，面对高压般的工作环境，是如何一步步走向高处， 面对舞台，是如何挑战自我的。
讲座的提问环节中，汝艺教授同张老师进行了亲切的交谈与互动，两位老师在回忆中感慨，学生时代的奋斗史与艰辛不易，给我留下了深刻印象，也给了我许多启发与鼓励。
我相信任何事情都是需要认真付出才会有回报的，就像王国维先生所说的人生三境界，如今我已有了“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的追求，接下来我希望自己能有“衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴”的坚持和不懈，在不断地学习和实践中终有一天我可以体会到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的快乐。
文稿：杨扬
排版：吴正阳
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