【南开·科研】智慧评价准定位 家校共育促发展 ——《基于信息技术的小学生综合素质评价改革实践研究》稳步推进

文摘   2024-12-16 20:27   重庆  

智慧评价准定位

家校共育促发展

沙坪坝区教育科学规划课题

《基于信息技术的小学生综合素质评价改革实践研究》稳步推进


评价是教育的指挥棒。在教育数字化转型的背景下,基于信息技术的小学生综合素质评价是推动新时代育人方式变革的有效手段,也是促进小学生全面发展的助推剂。


近日,南开小学《基于信息技术的小学生综合素质评价改革实践研究》课题组经过多次研讨,成功构建了南开小学学生综合素质评价指标体系,并建立基于信息技术的综合素质评价平台。

南开小学学生综合素质评价体系,以培养有理想、有本领、有担当的新时代南开少年为宗旨,以高尚之公、个性之能、健康之体三个维度,从品德发展、社会责任、行为习惯、劳动素养、语言与交流、科学与探索、逻辑与思维、艺术与审美、运动与健康、心理健康十个方面对南开小学生综合素质进行全面、精准画像。通过家校协同的方式,为学生每一个南开少年综合素质保驾护航。

目前,南开小学学生综合素质评价平台,已进入全面使用阶段。教师通过手机或电脑端实时对学生在校表现进行过程性评价,家长在手机端也可以全面了解学生的学习状态。

展望未来,南开小学将继续深化教育教学改革,不断完善综合素质评价体系,为学生的全面发展提供更加有力的支持。同时,学校也将加强与社区、家长的沟通与合作,形成教育合力,共同推动学生的成长和发展。


《基于信息技术的小学生综合素质评价改革实践研究》课题的推进,是南开小学教育教学改革的重要举措之一。南开小学将继续秉持“允公允能,日新月异”的校训,为学生的全面发展奠定坚实基础。



供稿:马晶

编辑 : 赵天宇

初审 : 科研室

中审 : 徐颖、谭鑫

终审 : 王小燕



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