聚焦成绩明短板，前瞻教学定方略
——记高三语文期末成绩分析暨第17次备课会
1月22日下午，在此起彼伏的鞭炮和烟花声里，高三语文组在党员活动室召开本学期最后一次会议。会议主要内容为期末成绩分析，以及下学期开学初的教学规划。会议由备课组长水小琴老师主持，教研组长钟峰华老师列席。
水老师就期末考试成绩的数据做了认真详细的解读，并将自己所任教两个班的各题得分情况和同年级相对较好的班级做了对比，明确了自己班级今后需要加强训练的题型，主要是非连主观题、文言文和语病题等。
在水老师发言完毕后，教研组长钟老师作发言强调：
①针对期末考试成绩分析的几点意见：后续组内分析成绩时，就按照水老师的分析思路来，希望诸位对本次考试情况要做细致分析，一定要到具体每一道题，具体到每一个学生，必要的时候，要给学生一对一面批面讲。分析成绩时，通过班级间的对比，可以发现一些自己教学中存在的具有代表性的问题。靠后的分析，要找到本班或具体学生的失分原因，要聚焦今后的提分点在哪儿，不能为了讲题而讲题。第4题第5题要尽量做到不丢分，要追求极致，追求满分。就第9题来看，审题和答题的思路训练尤其重要。要围绕“微观”“宏大”“呼应与转换”这几组关键词来思考答题角度并组织答案。这次考试，再次验证了做好古诗文训练的重要性，后续文言文训练，可以多训练选择题。作文没完篇的，若是能力问题，应做好具体指导，比如可以考虑先完成作文再做其他题；若是态度问题，要做好思想教育和心理辅导工作。
②寒假里要督促好同学们拿出语文备考的切实行动。首考前，语文牺牲了很多教学和学习时间，首考后，学生好不容易刚刚找回语文学习状态，又放寒假了，意味着两三个礼拜后，学生又得重新适应语文学习节奏，所以务必要盯牢假期的语文学习任务落实情况。同时，在假期，希望老师们也要好好做题，保持好题感。八省联考后，很多好的模拟题会出来，要认真以待，不能松懈。
③备课组长提前谋划好下学期初的教学任务，要细化到每一天。同时，要注意对教材的回归，尤其是文言文复习，可以考虑帮助学生重新梳理一遍重点篇章。阅读理解的主观题复习，要多呈现学生答案中的问题，给学生暴露错误的机会，我们的复习教学要始终聚焦学生的问题，找到失分点在哪儿，要舍得花时间，可以讲得慢一点。
④最后，钟老师还特意表扬了本次考出好成绩的徐胜和刘京胤老师，二位虽然初次出征高考，但干劲十足，勤勉努力，细致落实，因而在初征路上，踏踏实实，一步一个脚印，不断取得好成绩，我们有理由期待他们在首届高考中拿出漂亮的成绩。还有，工作仅五年就带第二届高考的金禾穗、苏若璇老师，她们专注于教学和班主任工作，细致有耐心，为杭高钱塘语文也做出了重要贡献，期待她们能在上届佳绩的基础上更上层楼！
之后是自由讨论环节，最后水老师对本次会议进行总结和强调。
本次备课分析会，我们高三语文组全体成员明晰了过往教学的优势与不足，同时明确了新学期的教学工作思路和重点。相信在全体高三语文教师的共同努力下，定能以此次会议为新起点，精准施教，为杭高钱塘高三学子的语文学习保驾护航，在未来的高考中斩获佳绩，书写属于高三语文教学的华彩篇章。
（供稿：刘祖国）
