——重庆复旦中学教育集团第十二届“博雅杯”
读书节系列活动之“爱我班级”
班徽设计比赛圆满结束
日前，重庆复旦中学教育集团第十二届“博雅杯”读书节正式启动，“爱我班级”班徽设计比赛也随之拉开了帷幕。班徽，承载着学生对班级的深厚情感，凝聚着师生的集体智慧，展现着班级文化、增强班级凝聚力。同时，班徽设计也为学生提供一个展示自我、发挥创意的平台，让他们在创作过程中感受艺术之美，进一步加深对“博雅”内涵的理解与践行，让“美育”入心，入行。此次比赛在重庆复旦中学和重庆复旦中学外国语学校两校三区新生年级同步开展。
活动期间，各班级积极响应，同学们围绕班级文化、复旦精神等元素展开创意构思，精心绘制班徽设计稿，撰写设计理念。各班设计出的班徽作品风格多样，既有传统与现代元素的巧妙结合，也有抽象与具象的生动展现，巧妙融入了班级名称、学科特色等元素，成为班级文化的重要象征。
初一5班
设计理念：在湛蓝色的苍穹下，5班的同学们正在知识的海洋中，扬帆前进，勇于探索，大家紧握双手，团结一心，携手共进，即使有大风大浪也永不退缩！愿同学们在美好的初中三年生活中，不负青春，向阳而生！
初一7班
设计理念：海洋作为勇气与探索的象征，寓意着每位同学在学习与生活的海洋中应不畏风浪，勇往直前探索的心。海洋与太阳的结合展现了自然界的和谐之美，也深刻体现了班级团结协作、共同奋斗的精神风貌。
初一9班
设计理念：中间的图案整体构成“向日葵”图案，向日葵中心“9班”像一把燃烧的火炬，寓意9班全体师生向阳而生，燃烧青春之火。青春美好奋斗不息，9班将传承复旦精神，做博雅复旦学子。
初一11班
设计理念：圆形轮廓，象征团结和谐；“11”为人形变形，尾部有奔跑的样子；“11” 上方，散布五彩光芒，代表梦想；书籍象征着知识；橙红色突出青春活力，绿色寓意希望，白色象征纯洁的情谊。
初一12班
设计理念：构成元素是日、月、云、龙、毛笔、书山、书卷。寓意日月光华，旦复旦兮。吾辈少年，当紧握手中之笔，挥斥方遒，绘美好未来之蓝图，书绚烂人生之篇章。然书山有路，勤以为径，吾属定当上下求索之！我们将翱翔于知识的天空，一遇风云便化龙！
外语校初一1班
设计理念：向日葵，作为核心元素，向日葵代表着学生们的朝气蓬勃和积极向上，也象征着他们对未来充满希望；双手，绿色的手托象征学校对学子的呵护，体现了集体的力量和温暖。1班学子在未来的日子里，像向日葵一样，向着阳光茁壮成长，迎接美好的未来。
外语校初一4班
设计理念：班徽的颜色以蓝色、黄色为主，给人以清新、明亮的感觉，象征充满活力的精神面貌；一艘在波涛中航行的帆船，船身由书本构成，象征着同学们在知识的海洋里乘风破浪、团结一致、勇往直前；海鸥向着朝阳飞翔，寓意着向着光明的未来前进。
外语校初一6班
设计理念：深蓝色背景代表了宁静与深远，寓意着梦想如天空有着无限的可能；蝴蝶象征着变化与成长，翅膀上点缀闪光，代表不断追求光明，向着更高的目标努力；紫色花朵意在表达同学们在知识的滋养下茁壮成长。
外语校初一7班
设计理念：巍峨的灯塔，它象征着无论在学习的海洋还是人生的旅途中，都能像灯塔一样，照亮前行的道路。；以书为伴，不断汲取智慧，丰富自我；飞鸟，代表着我们的梦想和自由，金色的橄榄枝是和平与胜利的象征；“逐光增慧 尚美修德 独立共进”是班级的座右铭。
高一1班
设计理念：航船寓意着同学们在困难面前不屈不挠，能够从挫折中迅速恢复，重新振作起来；海浪不断向前推进，代表着进取精神。班级同学积极进取，不满足于现状，不断追求更高的目标和更好的成绩。
高一2班
设计理念：“团结友善 朝气蓬勃”是主题。在班徽的外围画着“Best Class”意味最好的班级，右上角的太阳象征着向阳而生。班徽主要采用蓝绿色调画的青山与云层，“青山”象征着老师，“云层”象征着同学，一起构成了高一2班这个大家庭。
高一3班
设计理念：主体为一艘正在航海的船只，象征着我班敢于前进，乘风破浪的可贵精神。知识就如那漫天星辰，点缀着我们前行的道路；心中的梦想与希望就如海上的那轮明月，照亮我们的前途。“好好学，学得好”是我们的前行的班训，也是我们前行的准则。
高一4班
设计理念：一艘劈波斩浪的帆船行驶在茫茫大海上，船体代表班集体，橘红色的弯钩，代表了老师批改作业的正确弯钩，寓意我们不断追求真理的梦想；旗帜与桅杆的组合成数字的4，暗含4班；海鸥象征着生机、活力与自由；蓝色的五角星取自复旦中学的校徽，寓意我们在复旦中学的大家庭里，践行复旦理念。
高一5班
设计理念：圆环设计，小圆以宇宙星空为大背景，中心为地球和班级序号，周围的星星代表每一位同学在不同的领域展现出自己独特的闪光点。博士帽寓意学有所成，“工，干，士”即我们年级的教学方针，“5”下的跑道既代表凯旋路高一六个班，“三字三年”，代表五班“工筑梦想，干劲冲天，士气如虹”的班风。
高一6班
设计理念：成长如一辆列车，踏着彩虹奔向诗和远方。数字“6”和“班”字来形象化为一辆列车在彩虹上行驶，终将到达成功的彼岸；“特立独行，勤勉向学”为班训；班徽外围是由桂花所包裹的，象征着六班学子始终拥有一个崇高的品格和芳直不屈的精神。
高一7班
设计理念： “复旦蓝”为背景， 外环的橄榄枝象征和平与和谐，中间图案体现对称美；“齐心协力”为班训，数字7的飞翔字体以及数学符号，象征展翅飞翔实现梦想，努力前程，成功成人。
高一8班
设计理念：心之赤色，牛之干劲；如星闪耀，如环齐心。蓝色的莫比乌斯环构成了8，象征集体至上；赤色的牛奋力冲刺突破莫比乌斯环，象征着8班同学拥有打破无尽困难循环的决心；班训“净思集劲，静心行敬”意为，困难净于思考，干劲集中团体，心思静于学习，行为充斥尊敬。
高一9班
设计理念：9班如赤色鲲鹏头朝赤日，羽翼高振舒展，脚着汹涌波涛，向着右上方代表希望的朝阳奔赴。涌起的波涛主要由蓝色构成，象征着外部磨难与挑战；单线条勾勒金色云彩，象征着天空的浩渺。九班将用红黄蓝三原色，调出五彩人生。
高一10班
设计理念：火焰，它因藤蔓的肆意生长而延展温度，因少年那一颗炙热的心而耀眼。生于火焰，绝对炙热！绝对锋芒！10班少年以一颗炙热的心逐梦，以烈焰之洒脱追赶，超越，圆心中所想，追烈焰之耀！
班徽设计比赛不仅为同学们提供了一个展示的平台，更加深了对班级文化、校园文化的理解与认同，增强了班级凝聚力。希望在班徽蕴含的精神力量的鼓舞下，复旦学子能继续在知识的海洋中遨游，在实践中不断发现美、感受美、创造美，用智慧与创意点亮青春，书写更加辉煌的篇章。
供稿 | 金都
美编 | 杨雯
编审 | 许豪
审核 | 周鸿蜀
