三校交融汇一源
齐心谱写盛年华
靓湖学校开展英语学科
“新教材使用情况展示课”活动
金秋十月，瑞彩祥光。自三校部融合以来，靓湖学校教育集团在“以‘文’化人 以‘课’育人 同‘研’共进”的精神中不断精益求精，以蓬勃的面貌面对教育、面向社会。秉承“桥”文化核心理念，靓湖学校教育集团始终重视英语学科教育，打造开创“特色育人”路径，以“智”育能，培养优秀靓湖少年。坚持“把控大局 做好小节 深入教研”是靓湖学校教育集团的一贯作风。
2024年10月22日，靓湖学校教育集团开展英语学科“新教材使用情况展示课”活动，大庆市教师进修学院英语专家王红军老师莅临并指导教研工作。旨在更好地贯彻英语新课标精神，把握新教材改革的实质，切实把新课标的基本要求和教育理念落实到课堂教学中。李晓伍、史金玲等校领导莅临观摩，靓湖学校教育集团三个校部全体英语教师参与了本次教研活动。
在此次研讨会上，我校二部七年英语组姜文老师带领七年十四班学生围绕七上U2 Family ties ——Silent love呈现展示课。课上，师生默契配合，充分适应新课标要求的阶梯性和开放性，通过多样性的评价方式和及时有效的反馈使学生全身心地投入到课堂之中。
值得一提的是，本堂课姜文老师巧妙设计了分组加分机制和小组合作机制，通过举手、拍手、比心等方式抢答，使同组同学有竞争，不同组同学之间也有合作。不仅调动了学生的学习热情和课堂活力，也使得本堂课内容紧凑，大大提高了课堂效率，使本堂课达到了“课虽结而意犹在”的效果。
英语教研工作会议
01
研教共进绽芳华
众师砥砺谱新章
以研促教，全体教师共驱动。展示课结束后，英语教研组刘健主任组织所有听课教师评课。姜文老师自述本节课的教学设计和思路，通过对语篇的归纳和整合，逐层建构核心学习目标，巧用多种教学手段，启发学生思考，培养学生的辩证性思维。
三校部教师分别从思想高度、主题引领、课堂环节、问题设置、板书设计、小组评价机制、课堂学生表现、语言输入与输出等亮点分享自己的收获和感受。
02
问渠那得清如许
为有源头活水来
市教研员王红军老师针对姜文老师的课进行专业的点评与总结，并提出了一系列中肯的建议。王老师指出：“研究教材，研究学生是法宝。心里要装着学生，装着学情。英语人要有世界格局，多阅读有关心灵成长的书籍。做有能量的老师，滋养学生成长，把控教材表面和内涵，讲有深度的课。”
03
校长睿语如灯塔
指引师生步不斜
李晓伍校长对王红军老师的指导表示深深地感谢，并对英语教学工作给予点评与指导。李校长表示只有通过教学研究，我们才能更好地理解教育教学规律，为提高教学质量打下坚实的基础。靓湖学校教育集团英语团队要以此次活动为契机，深入贯彻新课改、新教材教学思想，提高站位，强化学习，以学促干，提高效能，争当大庆市英语教育的领航人。
靓湖学校教育集团始终秉持“统一规划 统一管理 统一教研”的原则，精准把控学校教学脉络。大靓湖教师教研一体共融，凝聚智慧，绽放教育光彩。展望未来，谱写华章，靓湖教育集团三个校部英语教学的整体联动定绽放异彩。学高为师、身正为范，以靓湖思想领航，促靓湖学子前行！
撰稿:姜 文 侯文贤 赵 桐
编辑:李 博
审核:邵 晨 史金玲 赵庆杰
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