红豆专家讲坛特别活动
为增强教师教科研意识，提升论文撰写能力，推动教师专业化发展，12 月 6 日下午，无锡市港下实验小学举办“青松成长营”教师写作能力培训暨红豆专家讲坛特别活动。活动特邀无锡市教育科学研究院《无锡教育研究》编辑部主任赵军莅临指导。
《教师论文写作的六个主张》
无锡市教育科学研究院《无锡教育研究》编辑部主任 赵军
赵主任带来题为《教师论文写作的六个主张》的专题讲座，他以“教师如何撰写论文”为核心，用“教师论文写作的六个主张”为主线，深入且细致地阐述了论文的严谨、书面、学术、规范等特点。赵主任着重指出，紧扣标题是论文的核心，每一个段落、每一处论述都需紧密围绕主题，犹如精心雕琢的艺术品般不容偏离。他强调，教科研论文应以解决实际教学问题为导向，深入剖析问题根源，并提出创新、可行、有针对性的解决方案，旨在让论文超越理论堆砌，为教学实践提供切实可行的指导。同时，赵主任还鼓励教师们挑选合适的学科杂志阅读，以了解前沿动态，吸收先进理念和方法，为论文写作与教学实践注入新的活力。他还提出要重视文章结构，建议老师先写提纲再撰写论文，以规划整体布局与逻辑脉络。在AI时代背景下，他明确了人与AI在写作中的分工，指出AI可助力数据收集与资料整理，而教师应专注于创造性思考、提出独特观点和挖掘教育内涵。此外，赵主任还从精准选取关键词搜集素材、巧妙剪贴素材到规范格式整理等方面，为教师提供了实用的写作流程。
培训过程中，教师们全神贯注，认真记录每一个要点，并积极与赵老师互动交流。他们纷纷表示培训内容极具实用性，为论文写作指明了方向。
教师们学习探讨
青年老师陈家蓉：“赵主任的讲座让我深刻理解了论文写作的逻辑性和创新性。他通过生动的案例，让我明白了如何在论文中体现严谨逻辑与创新思维，这对我今后的论文写作有着极大的帮助。”
骨干教师顾敏洁：“赵主任提到的数据驱动与技术融合让我眼前一亮。我意识到，在传统研究基础上融入新技术和新方法，能够推动教育研究的深入发展。我会保持批判性思维，结合AI技术的优势，积极探索教育研究的新路径。”
学校负责人表示，通过举办此类活动，学校彰显了对教师专业发展的高度重视，为教师搭建了专业学习的优质平台，促进了教师之间的交流与合作，形成了良好的教学研究氛围。这不仅有助于提升教师队伍整体素质，还能将教师在培训中所汲取的知识与技能转化为教学实践中的创新举措，从而提高教学质量，为学生的成长与发展奠定更为坚实的基础，为学校的长远发展描绘出绚丽多彩的画卷。
文字：黄 峥 摄影：奚晨瑶
初审：周 淳 终审：罗 英
编辑：任奕竹 发布：虞梦婷
