活
动
缘
起
大班的幼儿逐渐进入了一个特别的时期：换牙期。换牙这件事成为了孩子们日常生活和学习中密切关注的话题。基于孩子们对换牙的关注，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园大四班的幼儿走进了探索牙齿的世界。
独特的牙
通过观察与讨论，幼儿对牙齿的外形、功能等有了进一步的了解，并进行了有趣的艺术创作。小朋友们发现，每个小朋友的牙齿状况都是不同的，于是大家展开了调查、交流。口腔里有多少颗牙齿呢？孩子们有的拿着镜子张大嘴巴来数，有的和小伙伴合作数牙齿，一边数一边观察，他们发现原来每个人的牙齿数量、大小是不一样的。
我换牙啦！
“老师你看我的牙齿在摇动，我的这颗牙齿就要掉了，我旁边的这颗已经长出新的牙齿了。”在亲历换牙这一过程的同时，幼儿们对神奇的换牙产生了浓厚的兴趣。特别是刚换完牙的小朋友比较兴奋，有好多关于牙齿的故事想和大家分享。基于幼儿的兴趣点，教师引导幼儿通过谈话的方式对幼儿的换牙情况进行了统计。
换牙的感受
没换过牙的孩子对换牙充满好奇，又感到害怕、紧张。为什么她掉牙了？我还没掉牙？我们的牙齿都一样多吗？为什么会蛀牙呢？牙齿为什么会掉下来？怎么保护牙齿呢？对于换牙，小朋友们有着各自不同的情绪体验，同时也存在着不同的困惑，一场关于换牙的分享会便开始了......
可可
换牙会不会拔牙呀？
换牙会流血的我害怕。
豆豆
小桦
我很勇敢我不害怕换牙。
换牙之后牙齿会去哪里呢？
雨涵
牙仙子的畅想
在对换牙这一过程的分享中，教师引导幼儿通过前期讨论、后期梳理的方式捕捉到了孩子最关注的问题：换牙后，牙齿会去哪里呢？有的小朋友说是放在木盒里，有的说放在玻璃瓶里，还有的幼儿说要先扔在床底下......
结合幼儿的关注点，在绘本故事《牙仙子的奇幻之旅》的阅读中，幼儿们知道了如果自己的牙齿掉了就要把掉了的牙放在枕头底下，这样牙仙子就会来了。“哇！牙仙子有翅膀呢！”、“牙仙子会用礼物兑换我们的牙齿吗？”带着美好的愿景， 幼儿们用绘画的形式将自己对换牙这一过程以及对故事中牙仙子的畅想进行了呈现，表达了对成长的无限期许。
✦
•
✦
✦
左右滑动，查看更多
✦
换牙请注意
基于对牙齿的了解，大家知道不仅自己要好好保护牙齿，也想要告诉更多的小朋友如何保护牙齿。如何保护我们的牙齿呢？大家讨论出许多办法，并在一日生活中行动起来。在讨论和实践中，孩子们对换牙这件事不再恐惧，懂得了牙齿健康的重要性，也知道了如何保护好自己牙齿，愿孩子们都能爱护好自己的牙齿，永远露出灿烂的笑容！
✦
•
✦
✦
左右滑动，查看更多
✦
换牙是幼儿成长之路上的一扇必经之门。在本次对牙齿的探索之旅中，幼儿带着好奇，开启了牙齿知识的宝藏。不仅收获了关于牙齿的相关经验，还学会了正确看待换牙的现象，提高了自我保护的意识和能力。合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园也将继续追随幼儿兴趣点和经验，通过多元化的教育活动，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
✍
编辑：李 娜
初审：张 婷
中审：吴晶晶
终审：汤 玲
