活动起源
在一次集体教学活动中，幼儿对健康活动《我从哪里来》中“宝宝从哪里来”产生了浓厚的兴趣。基于幼儿的兴趣点，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园大三班围绕“我从哪里来”开展主题活动，师幼共同探索生命的奥秘。
讨论：你们知道你们从哪里来的吗？
我是外卖员送过来的。
岩岩
潇潇
我是小蝌蚪变出来的。
我从妈妈肚子里生出来的。
筱筱
妍妍
我是我妈妈从医院抱出来的。
探秘肚子里的宝宝
由于幼儿对“我从哪里来”认知经验不足，班级教师开展集体阅读活动《小威向前冲》，帮助幼儿了解宝宝的孕育过程。让幼儿初步了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。
我来记录
幼儿在持续地探索中生发出新的疑问：
1、宝宝在妈妈的肚子里会做什么呢？
2、宝宝什么时候从妈妈肚子里出来呢？
教师组织幼儿开展积极讨论，并通过绘画的方式让幼儿记录下来。
1、宝宝在妈妈的肚子里会做什么呢？
我在妈妈肚子里做运动
妈妈通过脐带把食物传送给我
我在妈妈肚子里睡觉
我会在妈妈肚子里玩脐带
2、宝宝什么时候从妈妈肚子里出来呢？
我在妈妈肚子里生活9个月，然后就出生啦！
通过小组讨论、绘画记录等方式。幼儿知道了妈妈的肚子里有个神奇的小房子——子宫。妈妈和宝宝之间用一根脐带相连，通过脐带把妈妈吃进去的营养输送给宝宝，宝宝只有住在妈妈的小房子里才能健康长大，而且还要住9到10个月才能从小房子里出生。
了解“孕妈妈”的生活
妈妈怀宝宝是什么感觉呢？怀宝宝时需要注意些什么？教师通过亲子调查问卷，让幼儿在集体面前讲述自己的调查结果，帮助幼儿进一步了解妈妈在孕期的感受。
体验当“妈妈”的生活
幼儿围绕调查表中的三个问题：“孕妈妈不能做什么事”“孕妈妈不能吃什么”“我在妈妈肚子里妈妈的感受是怎么样的”分享与爸爸妈妈讨论的结果，教师围绕幼儿的回答进行细致梳理。
为了让幼儿体会父母养育的不易，萌发对父母的感恩之情，教师组织开展体验“孕妈妈”、“保护蛋宝宝”等活动。在“护蛋”活动中，幼儿带着蛋宝宝一起游戏、看书、散步、游戏等，在整个过程中就像大人照顾婴儿一样细心呵护着蛋宝宝，一刻也不离开，动手动脑想办法完成“护蛋”任务。
为妈妈做一件小事
通过体验活动，幼儿的感受颇为真切，体会到妈妈的不易，懂得妈妈对自己无微不至的爱。在体验活动后，教师鼓励幼儿用自己的实际行动感谢妈妈，主动为妈妈捶捶背、捏捏肩、打扫家里卫生等。这一件件小事饱含着幼儿对妈妈深深的爱，对妈妈的感恩之情。
通过开展“我从哪里来”主题系列活动，幼儿真切地感受到了生命的奇妙，领略了探索生命的乐趣。教师也将继续追随幼儿的兴趣，为他们提供探索空间，引导他们不断收获新经验，进一步萌发爱与责任感。
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撰稿：马雪艳
初审：舒静静
复审：吴晶晶
终审：汤 玲
