在孩子们的日常生活中，
他们总是睁着好奇的大眼睛，
观察着周围的世界。
当圆形遇上小二班的孩子们，
会发生什么精彩的故事呢？
让我们一起来看一看吧！
01
在一次集体分享活动中，我们一起认识了圆形，小朋友们对圆很感兴趣。就在这时，可可小朋友说：“老师，我发现教室的钟是圆形的。”其他小朋友也纷纷参与进来，教室里一下子热闹起来，对圆展开了讨论。于是，"圆”的探索之旅就开始啦!
02
我们的讨论......
小朋友到处积极寻找圆的踪影，
知道圆存在很多的地方，
对圆有了更多的经验与认知。
小朋友会下意识观察自己周围的环境，
有一双善于发现“圆”的眼睛。
圆在身体上
圆无处不在，那就先从我们的身体上开始找吧！
我的眼睛是圆的。
我的脑袋是圆的。
我的嘴巴也是圆的。
老师你快来看，我的鼻孔是圆圆的。
还有我的脸也是圆圆的呢。
圆在幼儿园
没想到我们的身上有那么多的圆，再去教室里找一找、幼儿园里找一找，圆真多呀：区域里、墙面上、户外器械上......到处都是圆。
这个花盆是个大大的圆。
我们的大油桶也有大大的圆。
这个栏杆上也有大大的圆呢！
圆在园外
“老师，除了幼儿园里有圆，幼儿园外面又有哪些圆呢？”小朋友们说。带着问题和爸爸妈妈一起出去找圆喽！
孩子们在寻找“圆”的过程中，调动了探索发现的积极性，巩固了对圆形的认识，知道圆形没有棱角，边缘光滑，还会滚动。感知圆形的与众不同，丰富了对圆形的认知经验。
03
圆形还很神奇哦，它还会变魔术，让我们一起来当个魔术师：圆圆圆，变变变。
在孩子的童心世界里，圆是奇妙的、千变万化的，小朋友们用自己稚嫩的小手，把圆变成了或可爱或搞笑、或好看或唯美的艺术作品，这样的孩子们是不是特别的棒呀？
04
快乐的游戏是孩子们一日生活不可缺少的部分，是孩子们最喜欢的活动。
“圆”在哪里？
“圆”在排队~
圆圆的户外游戏
游戏可以培养幼儿的想象力、创造力和处理问题的能力。在“圆圆的游戏”中孩子们体验关于形状的乐趣，进一步加深了对圆的了解。
圆是生活中较为常见的一种形状。
本次活动,
为幼儿提供了许多机会和相关情境,
让幼儿感觉到圆就在自己身边。
幼儿通过说一说、找一找、
吃一吃、玩一玩……
亲密接触了这个圆圆的世界,
激发了幼儿的好奇心和探索欲望。
让幼儿成为学习、生活、游戏的主人。
图稿：小二班
编辑：徐 敏
审核：力丽阳
签发：倪栋燕
