自2024年10月1日起退休教师养老金计算采用新办法且不再发放一次性补贴。有这样两位教师，参加工作时间、学历职称均相同，仅出生日期差一个月，一位2024年9月退休，另一位2024年10月退休，答案是10月退休的教师月标准养老金更高。
其依据主要有两点。一方面，从社会发展规律来看，社会不断前进，经济持续发展，总体呈现出越是年轻、退休越晚，退休后养老金越高的趋势。回顾过往，上世纪五、六十年代养老金仅几十块钱，七、八十年代涨到几百块钱，进入二十一世纪后突破千元，2010年后更是涨幅加快，从一两千元涨到如今的七八千元甚至上万元，这是大家都清楚的事实，所以退休越晚养老金越高符合社会发展大势。
另一方面，老有所养是国家养老制度的初心。国家进行养老金改革，就是要全力保障职工退休后能过上老有所养、生活幸福的日子。职工在岗时创造的效益越多，退休后养老金也会越多，这也是对“按劳分配”原则的坚持。并非说早退休者贡献小，只是时代不同，个人创造的经济效益会随社会发展进步而提高，就如同社会上每个人过去和现在劳动强度或许一样，但过去收入只能买自行车，现在却能买小汽车，是同样的道理。
再者，养老金的计算方式已发生改变。以山东地区为例，依据鲁人社发〔2015〕46 号文件的相关规定：针对那些在改革前就已参加工作，然而在改革后才退休的“中人”群体，专门设立了长达 10 年的过渡期。在这一过渡期间，会实行新老两种待遇计发办法的对比，并且遵循保低限高的原则。具体而言，倘若新办法所计算出的计发待遇（其中涵盖了职业年金待遇）低于老办法所确定的待遇标准，那么就按照老办法的待遇标准来予以发放，以此确保退休人员的待遇不会出现降低的情况。
高于老办法待遇标准时，超出的部分将依年份按不同比例发放，如第一年（2014 年 10 月 1 日至 2015 年 12 月 31 日）退休者发超出部分的 10%，第二年（2016 年 1 月 1 日至 2016 年 12 月 31 日）发 20%，以此类推，至过渡期末年（2024 年 1 月 1 日至 2024 年 9 月 30 日）发超出部分的 100%。过渡期结束后退休人员执行新办法。由此清晰可知，对多数教师而言，老办法计算所得往往低于新办法标准，且随着时间推移，年限越靠后，新老办法养老金的差值越大。这是由于越往后，个人与单位的缴费基数不断增大，缴费金额增多，依据“多缴多得、长缴多得、晚退多得”的准则，自然是退休晚的教师养老金标准更高。
当然，就9月和10月“紧相连”两个月退休的教师而言，后者比前者高多少呢？
仅相差一个月的缴费，导致二者“计算差额”不会过于悬殊。不过，9 月退休的前者可享有 180 个月的一次性补贴，以副高职称来算，约有 10 万元。而 10 月退休的后者在并轨后不再有此待遇。如前面所说，依据“保低限高”原则，既不会让早退休者遭受较大损失，也不会使后退休者利益受损。以 180 个月（15 年）为限，10 月退休者在这 15 年内超出 9 月退休者的总额理应多于这一次性补贴。经计算，100000÷180 = 555（元），这意味着 10 月后退休教师相比前者，其基础养老金、过渡性养老金、个人账户养老金与职业年金这四项总和每月至少要多出 555 元。并且，随着时间推进，职工平均工资逐步上升，养老金和职业年金个人账户缴费额度增加，后退休教师的养老金还会持续升高，就让我们一同期待后续的发展情况吧！
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