教学灵感
[导入部分]
老师：（微笑并面向学生）大家好！今天我们来聊聊“如何交朋友”这个话题。小朋友们喜欢交朋友吗？（让学生自由回答）
老师： 交朋友的时候，我们会做些什么呢？有没有小朋友愿意分享一下？（引导学生回答，比如说“打招呼、微笑、分享东西”等）
[引入绘本内容]
老师： 很好！在学校里，我们也可以和朋友们一起做很多好玩的事情，对不对？今天老师给大家带来了一个小故事，名字叫 “I like school”。我们一起来看看，故事里的小朋友在学校都喜欢做些什么吧！
[展示绘本第一页]
老师： 大家看，这一页写着“I like to read.”这个小朋友在看书。他在做自己喜欢的事情。大家平时喜欢读书吗？（让学生点头或回答）
[讲解动词短语与朋友互动的关系]
老师： 交朋友时，我们可以和朋友一起做喜欢的事情。比如读书的时候可以和朋友一起分享一本好看的书，对不对？这样可以让彼此更亲近！当我们想交朋友的时候，可以问问他们 “Do you like to read?”
老师： 这句话的意思是：你喜欢看书吗？如果他也喜欢读书，你们就有了一个共同点。
[展示绘本第二页]
老师： 下一页写着 “I like to write.” 这个小朋友喜欢写字。我们在学校也会写字、写作业，对吗？（引导学生回应）
老师： 有时候我们可以一起和朋友写字或者画画。我们也可以问朋友“Do you like to write?” 如果对方也喜欢写字或者画画，我们可以一起做这件事，对吗？
[继续串联“喜欢做的事”]
老师： 还有一些有趣的活动，比如**“build”（搭建）、“cut”（剪纸）、“draw”（画画）和“paint”**（涂色）。我们看看下一页（翻页），这个小朋友喜欢搭建、剪纸，还喜欢涂色！这些都是我们可以和朋友一起做的事情。
老师： 当你想和别人交朋友的时候，可以试着这样问：“Do you like to draw?” 也可以说“I like to draw. What do you like?” 这样就可以让对方知道你喜欢什么，说不定你们也会有共同爱好呢！
[提问互动]
老师： 那么，我们可以问朋友哪些问题呢？（引导学生回顾“Do you like to read/write/draw？”等句型）
老师： 太棒了！如果朋友回答“Yes, I do.”，那你们就可以一起读书、画画、写字啦！
[练习环节]
老师： 现在我们来一起练习。想象一下，我们在学校里遇到一位新朋友，想和他交朋友。我们可以先和他打个招呼 “Hello!” 然后问他 “Do you like to…”后面加上你喜欢做的事情，比如“Do you like to play?”
[分组练习]
老师： 现在我们来做一个小小的游戏。大家分成两人一组，互相练习和朋友打招呼，然后问对方喜欢做的事情。试着用 “Do you like to…”来提问，最后可以用“Nice to meet you!”（很高兴认识你）来结束。
[总结]
老师： 小朋友们做得非常棒！通过这些问句，我们就可以更自然地认识新朋友。下次在学校，如果看到有人也在做你喜欢的事情，可以主动过去和他们说 “Hello!” 也可以问问他们“Do you like to…” 看看你们有没有共同爱好，这样交朋友就会更容易啦！
[结束]
老师： 今天我们学习了如何通过分享自己喜欢做的事情来交朋友。希望大家在学校里都能认识到更多的新朋友！
教学要点总结：
1. 通过使用绘本内容，将动词短语如“read, write, build, cut, draw, paint, play”等融入交朋友的问句中。
2. 强调运用“Do you like to…”句型，引导孩子在互动中发现共同兴趣，增强交流技能。
3. 通过模拟对话和小组活动，强化如何自然地用英语和同伴打招呼、提问和结交新朋友。
