两个孩子正处于争风吃醋的年龄，吵架是每天的节目，小到为一个拥抱一块小积木，为谁多看了一眼电视……
反正只有你想不到的小事，没有吵不起来的架。
而作为劝架调解员，哪一方都有理，哪一方都觉得委屈，唯有狮子吼外加各打五十大板才能镇压，但这招数实在破坏亲子和谐。
并且刚直男哥哥往往不服气，所以总是顺势将怒火喷向他，所以哥哥更加委屈。
会撒娇又能察言观色的妹妹往往能及时避开火力，还软萌萌的哭着梨花带雨，所以最终的结果总是哥哥觉得吃亏的总是自己，妹妹是烦人精。
检讨过多次，拉架不能拉偏架，不能因为妹妹小又会说就让哥哥吃亏，不过做到一碗水端平太难了。
更可怕的是，有时候我和爸爸因为两个孩子矛盾持相反处理方式，从孩子拉架变成夫妻吵架。
今天再看到史记中围魏救赵和魏国起死回生的故事，忽然想到围魏救赵的方法和启示可以用于孩子拉架，避开正面战场，转移矛盾。
一、围魏救赵
魏国攻打赵国，赵国向齐国求救，齐国田忌出兵，田忌准备率大军直向赵国，他的军师孙膑说：“要劝开别人斗殴，不能直接去夺他们的武器。两个人打得生死难分时，更不能用枪用刀乱刺乱砍。避开热战场，而直捣强梁一方必救的痛处，造成一种再打不下去的形势，则他们自然停止。而今魏国和赵国，正在对决，他们的精锐兵团，都投到战场之上，留在国内的都是老弱残兵。我建议大军直指魏国的陪都大梁，破坏所有的道路桥梁，魏军必然回军自救。我们就可以同时达到两项目的，既救了赵国，又使魏国受到创伤。”田忌采纳，大军遂深入魏国国境，魏国得到消息不得不从赵国撤军从而解除赵国危机。
劝架启发：
围魏救赵的高明在于创新地转移对方的注意力到对方最在意的地方，从而自动放弃或离开去关注更在意的事情或东西。
那么孩子吵架也可以像孙膑所说，不用直接拿棒子去都打一场，避开战场，转移注意力就好，没必要把两个孩子的小打小闹，变成一家人的鬼哭狼嚎。
二、魏国绝境逢生
魏国内乱，韩国大夫公孙颀，向国君韩若山建议说：“魏国已经腐烂，亡在眉睫，我们应该把它吞并。”
韩若山于是跟赵国国君赵种结盟，联合攻击魏国，在浊泽会战，魏军大败，韩、赵联军遂包围魏国首府安邑。
这时候韩赵国君出现了矛盾。
赵国国君赵种主张：“杀掉魏国国君，立公中缓当魏国国君，割一部分土地给双方，就退兵。”
韩国国君韩若山说：“杀掉魏国国君，我们落得一个残暴的名声。割让土地，又落得一个贪心的名声。不如把魏国一分为二，分成两个国家，使他们二人都当国君。魏国一分为二之后，就跟宋国、卫国一样，成了一个小国，我们就可永远摆脱魏国的压力。”
赵种不同意，韩若山不高兴，连夜撤军而去。留下赵种人单势孤，也只好撤军而去。
魏国乘机杀了公中缓，继任国君，魏国意外逢生。
如果韩赵两国国君能够统一意见，魏国必然只有被宰割乖乖听话的份，而韩赵两国因意见不统一，一方拔营回朝，魏国马上有了意外转机。
教育孩子启示——教育孩子父母就应该统一立场，而不是一个扮红脸一个扮白脸。
很多时候，我和孩子爸爸对于孩子行为总是持不同意见，我并不会太严格要求，想做什么只要不是什么原则事情都可以，而爸爸总是要按自己想法要求孩子，所以会出现我在孩子就比较任性随意，爸爸带就很规矩的情况。而爸爸因为一些小细节骂孩子，我就会和爸爸争论，从而本来是说孩子最后变成夫妻吵架，不欢而散，最终架也吵了，气也生了，事情还是一样。
用这个故事的启发统一阵线教育孩子，不是为了要打压孩子，而是孩子最会察言观色，父母双方意见不一致，一方撂挑子，即使孩子做错事，看到父母双方意见不和，也会以看热闹的心态等待自己逃避责罚的机会，而不是认识错误。
因此，两个小故事，孩子吵架不着急劝架，围魏救赵转移注意力就好，先让二人避开吵架的事情再说，如果确实需要教训，父母也要统一战线和立场，吸取赵韩教训。
