流年似锦，岁月生花
承载着辛勤耕耘的喜悦
忙碌而充实的2024已悄然接近尾声
在风和日暄的冬日里
清英教育集团迎来了工作室现场展评活动
研究汇报
1.“阅读与表达”名师工作室
黄亚芬副校长领衔的“阅读与表达”研究工作室通过多维度的氛围创设、多样态的活动开展、多元化的评价展示，在阅读与表达中积淀言语厚度、锤炼思维品质、丰厚文化底蕴、提升学生核心素养，让学生享受阅读，善于表达。工作室用立足品质项目，从“点”上纵深，用场景化提供阅读氛围、用课程化推进全学科阅读、用特色化彰显各学科品牌，赋能师生发展。
2.“易学课堂” 名师工作室
学府小学沈静副校长领衔的“易学课堂”研究工作室在集团领导的关怀与指导下，以提升教师专业素养和学生的学科核心素养为目标，秉承“敬业、协作、创新、发展”的工作理念，在不断探索与实践中，收获成长的喜悦。通过向内阅读、提升素养，对话课堂、提高效率，聚焦课题、研讨交流，向上生长、厚积薄发，梳理2年来工作室得成果。期待工作室成员乘着集团化办学的这阵东风，一起成为追梦人，在教育、教学、教研的教师专业化成长之路上携手并进，沐光而行，成长自己，成就学生。
3.“红色教育”名师工作室
戴溪小学徐玲主任领衔的红色教育工作室在清英教育集团航标引领下找到成长方向。学期初，工作室成员共同制定目标方案，梳理各自专业发展方向。顶层设计有目标，各校充实红色教育容积，拓展学生品德与行为提升的体积；学科思政课程有内容，作为红色学科思政的实施者，各校绘制、扩容红色学科教育的表面积；项目、课题有专家引领，让红色学科思政教育有方向、有厚度。成员在共同价值追求中有研讨，我们集体性格，加个性风格，破解实践中的一个个难题。
4“班主任”工作研究室
唐靖霞副校长领衔的“班主任”工作研究室采用自主学习和参加培训的研修方式，邀请天宁区教研员、区名班主任工作室领衔人王晓波等老师走进集团，进行理论引领，共促成长。各成员有创新性地开展德育工作：领衔人唐靖霞副校长积极参与常州市城乡牵手行动，孙爱国老师聚焦青少年思政教育的研究，强君老师在少先队工作中开展中队主题展示活动，阙雨彤、柏丹萍等老师实行班级岗位细化管理，谢丽艳、殷燕军等老师注重培养学生知规、守规的行为习惯。工作室基于新形势奏响稳重求进的基调，进一步提升品位和影响力，引领师生共同成长。
5.“双升双减”研究工作室
工作室成员以研促学带动自身专业发展，在导师殷郡伟的推荐、引荐下，不断与专家学者对话，勇敢走出自己的“舒适区”，放眼全市、全省、乃至全国优秀教育案例，向“大师”们学习，并将优秀学习经验转化为自身发展动力，不断促进认知迭代、行动更替。为帮助工作室每一位成员强化“双减”领悟的能力，提升“双升”领先的能力，增强“双减·双升”领跑的能力，工作室以最大限度地发挥“圈子”的示范、引领和辐射作用，挖掘每一个人的潜力，找到每一个人的精彩，实现每一个人的突围，持续推进集团“双减·双升”内涵发展，努力开启三年的智慧之旅……2年来在培训过程中逐步完善路径规划，让成员能真正“静得下来、沉得下去、浮得上来、表达出来”。
6.“新教育”研究工作室
朱亚燕副校长以“且聚微光 便成星河”为题做“新教育”工作室总结与汇报。2年来工作室培植文化、瞄准未来定航向，实施规化、着眼发展蓄能量，专注学习、升级素养练内功，聚焦研修、直面研磨促提升，回归团队、辐射引领共成长，回顾过去，我们是学习者，是实践者，更是探索者，我们彼此见证提升，分享收获的快乐。展望未来，新教育工作室全体成员将在追求教育梦想的道路上继续前行，让工作室真正成为培育骨干教师的“特种部队”、教学改革的“试验田”和集团教育均衡的“催化剂”。
7.“乡村教育”专家讲师团
2024年，在马曙辉校长的引领下，集团乡村教师聚焦讲师团建设，构建“新范式”；聚焦服务意识，催发“新气象”；聚焦资源优化，激发“新活力”；聚焦教研创新，赋予“新动能”；聚焦活动开展，赋予“新作为”。站在新时代的教育浪潮，讲师团成员们将汇聚团队的教育能量，智慧交融，共同经历，彼此滋养，以攀登者的坚韧与优雅，一起成就有温度的幸福教育。
专家点评
学府小学壮亚芬校长
清英教育集团是教师成长的树林，集团工作室活动有意思、有意义、有实效。
戴溪小学朱伟校长
工作室成员学的好、研究深入、引领一批人的成长、研究成果丰富。
区基教科钟桂芳副科长
7大工作室各美其美，美美与共，研究具有前瞻性、有效性，行动研究有迹可循。她期待工作室研究将以此为契机，聚焦最新教育热点；在更大平台上推动班主任教师队伍的建设，加强育人工作；深化教学改革，强化公共话语体系，在更大的平台上打造清英的课堂深刻性、推广性、辐射性。
区学校与教师发展中心钱新建主任
7大工作研究室成果丰富，以研究的方式推动工作室教师共同成长。他期待今后工作室能够更加关注教师引领课题的申报，用课题引领教师行动；更加关注跨学科实践研究；更加关注数字化转型、内容、途经、方式等方面引入数字化；更加关注益智化的资源。
发展引领
清英教育集团奚亚英总校长
两年中，看见了工作室教师的成长的、努力的样子、工作室的使命与担当，看到了光亮，研究成果闪闪发光。2025年，带着期待与嘱托，工作室成员重新重发，用奋斗起笔，用研究实践丈量走过的点点滴滴，等待教育的思想和理想静静绽放，迎接清英教育集团的春暖花开。
以匠心,守初心,行致远
本次工作室展评是对过去工作的复盘
也对未来充满了信心与期待
未来，清英人将会携手并进
以昂扬的斗志，饱满的热情，奋发的精神
共同谱写清英教育集团的辉煌篇章
END
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