【同步作文】五年级语文上册第六单元习作《我想对您说》写作指导+习作例文

教育   2024-11-21 07:02   河南  




01.习作内容



习作六  我想对您说

习作内容

本单元以“舐犊情深”为主题,课文有的写了无私的母爱,如《慈母情深》;有的写了深沉的父爱,如《父爱之舟》;有的写了父母不同的爱,如《“精彩极了”和“糟糕透了”》。这些课文展现了生活中父母和孩子之间的点点滴滴,蕴含着真挚的情感,引发了大家的共鸣和思考。在我们的成长过程中,父母的爱让我们感受到了如此多的快乐和幸福。今天,我们就来写写父母的爱。

在生活中,你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友,也可能平时你与他们的交流并不多。让我们借这次习作的机会,把平时你想对他们说的话写下来,与他们真心“交谈”。用恰当的语言表达自己的看法和感受,让他们体会到你的爱,理解你的看法,接纳你的建议。

习作要求

1. 确定文体。本次习作是给爸爸妈妈写一封信,所以首先要了解并掌握书信的书写格式。

2. 确定内容。回忆和父母之间难忘的事,用叙事或抒情的方式表达对他们的爱;针对一些事情或者父母不好的习惯,谈看法、提建议,把想法和理由说清楚。

3. 注意语言表达。要注意自己的身份,用语要有礼貌,用恰当的语言表达自己的看法和感受。

习作重点

本次习作的重点:

1. 注意格式(按书信的标准格式来写);

2. 表露心声(根据个人的实际情况,可以感恩父母,也可以对成长过程中的一些问题发表自己的看法,还可以对爸爸妈妈提出一些合理化的意见、建议);

3. 情感真挚(在场景和细节描写中蕴含真挚的感情)。

拟题思路

本次习作,拟题方法有两种:一种是《爸爸(或妈妈),我想对您说》;另一种是《(写)给爸爸(或妈妈)的一封信》。





02.习作指导



写法指导
这是一篇书信作文,同学们在写作时要注意以下三点。
一. 注意格式
本次习作是写一封信,同学们可以记住这个顺口溜,并参照下面的书信格式来写:称呼顶格写,后面用冒号;问候空两格,谦虚有礼貌;正文空两格,内容最重要;结尾另起段,祝福不可少;署名右下方,不要太潦草;日期写精确,标于右下角。
亲爱的(敬爱的)xxX:(顶格书写)
您好!(空两格书写,独立成行)
开篇:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。(简单问候,写明写信的原因)
正文:xXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。(写信的内容。信件的主体部分,可以分段来写,一段一个意思,层次分明)
结尾:xxxxxxxxxxxx。(总结全文,表达感情)
此致
敬礼!(祝福语)
落款:xxx   
xxxx年x月x日
二. 表露心声
本次习作,是给爸爸妈妈写一封信,说出自己的心里话。可以从“回忆往事,感恩父母”“发表看法,见证成长”“提出意见,表达建议”这三个方面中任选一方面写。所选角度不同,写作时选材的侧重点也会不同。
1.回忆往事,感恩父母。同学们,你们是爸爸妈妈的可爱宝贝,你们的成长,倾注了他们的心血,凝聚了他们的爱。此次习作,你们可以借此机会,以写信的形式,向爸爸妈妈表达自己的感激之情。可以深情回忆自己成长路上难忘的一幕幕,通过列举一件件生动的事例,体现爸爸妈妈对自己的爱,表露自己不会忘记这一切,把感恩的心里话说出来。
2.发表看法,见证成长。成长是一件快乐的事情,也是一个循序渐进的过程。真正的成长不仅仅是生理上的成长,更是心智上的成熟,是对世间万象和人间百态的逐步认知、不断体验,并开始有了自己的观点和看法,可以自己独立思考。你们可以把自己对社会的现象、对人生的思考和对梦想的追求所持有的看法告诉你的爸爸妈妈,让他们大吃一惊:“孩子长大了!开始有自己的主见了!”
3.提出意见,表达建议。人无完人,爸爸妈妈身上也有不足之处。虽然爸爸妈妈是最爱我们的人,但是这并不妨碍我们对他们的不足之处提出意见和建议。相反,这也是我们爱他们的表现。如:爸爸妈妈为何总是争吵?针对爸爸老是抽烟,不仅损害自己的身体,还影响全家人健康的这个问题,你有什么建议?他们为何总是占有你的空闲时间,让你不得自由?他们远在异乡,让你成为留守儿童,你心中有什么期待?······
语段示例
都说母爱是最伟大、最无私的爱,妈妈,我觉得这样的赞誉您当之无愧。我想对您说,虽然我有时不太听您的话,但我心里一直很感谢您,因为您的爱无时无刻不让我感动。记得小时候有一次,我突然发高烧,您看见后一个箭步跑过来搂住我,用自己的额头紧贴住我的面颊,关切地问我怎么了······
三. 情感真挚
我们可以围绕父母深情的爱,从关心自己的学习、生活等方面,选择感人的事例来写。把自己想对爸爸妈妈说的话用场景展示出来,抓住细节描写,边叙边议。把父母的爱和自己真挚的感情融入情景描写和细节描写中,深刻而明确地写出自己的看法、感受和观点,做到情真意切。
语段示例
爸爸,我想对您说:“您在我心里的位置是谁都不能取代的。”记得在三年级上学期时,我的学习状态一度不佳。尤其是数学成绩下降得很快,从原来的满分掉到了八九十分,班上的许多同学都超过了我。我很失落,但又找不到成绩下滑的原因。当时,一个身影出现在了我的面前。是您!爸爸!您是放下工作回来的。当时,您告诉我:“成绩下滑没有关系,关键是怎样克服它,如果一直沉闷下去,成绩就永远不会提高。“困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。'学习、做事态度要认真,要有自己的学习方法,努力把以前的状态找回来!”听了爸爸的话,我豁然开朗。不久,我便按您说的方法,养成了做事认真的习惯,把以前的学习状态找了回来,并在期末考试中取得了优异的成绩。
写法小结
向爸爸妈妈说心里话,一是注意以书信的格式来写,格式要求不能忘;二是在信中把自己的心里话清楚明白地表述出来,可以从感恩的角度说,可以谈自己的成长感受,也可以提出对爸爸妈妈的意见和建议。注意描写事例时要抓住情景描写和细节描写,语言礼貌得体,感情表达真挚自然。




03.习作导航



习作导航
写给妈妈的信
张哲英
亲爱的妈妈:
您好!
妈妈,您知道吗?在班上,我被老师列入了“留守儿童”的行列。每当听到这个词,我的心就特别痛。妈妈,我想对您说:“女儿好想您啊!”开篇直接写明小作者的现实处境,农村留守儿童的身份,迫切需要母爱。
妈妈,您知道吗?您每次给我打电话时,总是说给我寄了好多吃的、穿的、玩的,但这些东西都比不上您那凝视的眼神,比不上您那轻柔的抚摸,比不上您那温暖的怀抱!妈妈,我需要的是您的陪伴。妈妈,我真的很羡慕邻居一家四口,每天都是团团圆圆的,充满欢乐。周末的时候,他们一起去郊游、逛街······而我却只能跟着爷爷奶奶待在家里。每当我听到别的妈妈“心肝宝贝”地叫着自己的孩子时,我多么羡慕哇!正文每段开头“妈妈,您知道吗”,向妈妈说出了心里话。三个“比不上”构成排比句式,极具情感表现力。
妈妈,您知道吗?每当我想您的时候,就一个人躲在房间里,拿出您和我一起照的相片看。当我取得好成绩时,我想和您一起分享;当我失败时,我想得到您的安慰和鼓励;当我遇到不会做的事情时,我想让您教我······是啊,妈妈,您为了我,在外打工,在外辛苦地奔波。从您打来的电话和寄来的物品中,我深深感受到了您的爱。可是,妈妈,您对我最大的关爱应该是在我身边,给我一个温暖的怀抱和一个温暖的家。“当我······时”,运用排比句式表达了小作者强烈的愿望,希望妈妈就在身边。)(向妈妈表达了爱与感恩,同时也说出了小作者的不满。
妈妈,我想再次对您说:“我爱您,早点回家过年吧!钱是永远挣不完的。只要您每年多陪伴我一天,我就觉得自己是天底下最幸福的孩子。妈妈,我等着您早点回家!”结尾总结全文,表达了小作者的心声。
身体健康!
女儿英子    
2019年11月20日
名师讲评
张哲英同学写的这篇习作,向妈妈表露了心声,情感真挚,感动人心。
那张哲英同学在本次习作中对“注意格式、表露心声、情感真挚”这三个重点落实得如何呢?我们一起分析一下。
1. 注意格式 全文严格按照书信格式来行文,开头称呼和问好,信的正文把自己的心里话讲了出来,信的结尾是祝福语和落款。
2. 表露心声 小作者表露出了作为一名留守儿童的心声:想听妈妈叫自己“心肝宝贝”,想念妈妈温暖的怀抱,渴望成功时有妈妈分享,失败时有妈妈安慰······小作者是多么期望有妈妈的陪伴啊!
3. 情感真挚 小作者满含深情,发自内心地向妈妈诉说自己的思念之情。文中多处运用呼告式语句,在一声声“妈妈,您知道吗”的重复中,留守儿童的无奈催人泪下,具有感人心魄的力量。文章结尾处,小作者不求别的,只求每年妈妈多陪自己一天,读来尤为感人。




04.习作例文



美文评赏
妈妈,我想对您说
董洁
亲爱的妈妈:
您好!
谢谢您!您每天给我洗衣、做饭,为了照顾我,每天都很累。这一切,我看在眼里,记在心头。妈妈,您可知道我心里多么感激、多么爱您吗?
记得上二年级时,淘气的我爬到了校园足球门的横杠上。这时,一个同学不小心推了我一下,我掉了下去,摔得我当时都喘不上气了。可不一会儿我又好了,只是觉得胳膊很痛。当时我没有多想,回到家和您说了这件事。第二天早上,细心的您急忙带我去医院检查,结果是右胳膊轻微骨折。医生给我打了石膏,您每天背着书包送我上学。就这样,您陪我度过了胳膊骨折的日子。两个月后,我的胳膊终于好了,您的脸上也露出了轻松的笑容。妈妈,正因为有您的陪伴,我才好得那么快啊!
妈妈,虽然您对我十分关心,可如果我犯了错误,您却决不迁就。前几天,我和您出去吃饭,回家后我们才发现都没带钥匙。楼上的姥姥有我们家的钥匙,我便去姥姥家取。姥姥以为您在家,便让我直接回家。我告诉姥姥我们去吃饭了,您没带钥匙,可姥姥不信,我就对姥姥发了火。我满脸怒气地下了楼,您了解一切后,回到家,给我讲了“老吾老以及人之老”的道理。我知道这件事我做得不对,姥姥在和我开玩笑,我却对姥姥发脾气,我以后再也不这样做了。
妈妈,时光如水,年华易逝,如今的您已不再那么年轻。妈妈,我该用什么语言才能表达我对您的感激之情呢?每当看到您忙碌的背影,我都在心中下定决心要好好学习,长大了做一个对社会有用的人,回报您对我的养育之恩。
身体健康,心想事成!
女儿小洁    
2019年10月25日
点评:这篇习作,小作者通过回忆生活中的两件事情,一是妈妈照顾胳膊骨折的自己,二是妈妈教育自己要学会尊敬长辈,在具体的生活场景中表现了妈妈对自己的爱与严格。这封信的情感主题明确,就是表达对妈妈的感激与爱。习作首尾呼应,结构严谨,事例生动,感情真挚。

给爸爸的一封信
罗振航
亲爱的爸爸:
您好!
昨天我因为贪玩忘写家庭作业,还撒谎说放在了家里。您知道后,羞愧地对老师说:“郑老师,不好意思!我没管好孩子。谢谢老师的悉心教导!”回到家,您用严肃的语气责问我:“为什么要撒谎?”“嗯······”我不知如何回答。“告诉爸爸!”高三度的声音在耳边回响。这时,我大气不敢出一声。“我的忍耐是有限度的!”高三度变成高八度,我吓得哭了起来。您终于忍无可忍,大声嚷着:“男子汉大丈夫,哭什么哭!好好面壁思过去!”就这样,我可怜地面壁了半个小时。
此刻,我拿起笔给您写信,想对您说说心里话。我想对您说:“亲爱的爸爸,对不起!我错了,请您原谅我!”昨天面壁的半个小时,我的脑海里浮现出了您陪伴我的一幕幕:灯光下,您用沙哑的声音教我写数学作业,面对难题您不厌其烦地讲解;早上五点多,您为我熬瘦肉粥;中午,您顶着炎炎烈日为我送饭;这次,您又因为我而向老师认错······您为了我,不辞劳苦,任劳任怨,而我却如此任性。
爸爸,从今天起,我一定会合理安排时间,认真完成作业并按时上交。我会做个诚实守信的孩子,绝对不辜负您对我的良苦用心。爸爸,请您原谅我,也请您相信我,我一定会做一个听话的好孩子。爸爸,我爱您!
身体健康,万事如意!
儿子航航    
2019年11月16日
点评:这篇习作,小作者讲述了自己有次没有按时完成作业,惹爸爸生气的事情。在受到爸爸的责罚后,小作者向爸爸说出了自己内心的真实感受,自责表达得情真意切,对爸爸的愧疚与爱也深含其中。文中回忆爸爸对自己无微不至关怀的一幕幕场景,真实地饱含了小作者对爸爸的歉意。全文书信格式规范,向爸爸认错并说出自己心里话的主题明确,表达了真情实感。

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