初三九年级上册历史必背知识点梳理

第1课　古代埃及

 一、古埃及文明

1、发源地：非洲东北角尼罗河流域古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。

2、国家出现：约从公元前3500年开始,尼罗河下游陆续出现若干个小国。

3、初步统-与发展:公元前3100年左右，古埃及初步实现统-。

4、强盛时期:在法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚与小亚细业交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

5、外族人侵:公元前525年，波斯帝国吞并古埃及:后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。

6、古埃及科学文化成就：①天文:太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。

②文字:古埃及的象形文字是世界上最早的文字之。

7、古埃及文明的象征：金字塔

（1）金字塔用途：法老的陵墓----反映了古埃及国王的无限权力。

（2）意义：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。

（3）古埃及最大的金字塔：胡夫金字塔。

二、古埃及法老的统治

(1)法老:古埃及的国王,是全国最高统治者,集军、政、财、神等大权于身。

(2)权力的变化:金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。随着社会矛盾的激化，胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权逐渐衰落。

第2课 古代两河流域

 一、古代两河流域文明

1、发源地：西亚的两河流域，即幼发拉底河和底格里斯河，此地又称美索不达米亚。

2、国家出现：公元前3500年。

3、初步统一：公元前24世纪，两河流域实现初步统一。

4、强盛时期：古巴比伦王国时期，汉谟拉比完成两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。

5、文明成就：苏美尔人发明了楔形文字；根据月亮盈亏制定了阴历；60进位制。

6、文明象征：《汉谟拉比法典》

（1）地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

（2）内容：①古巴比伦分为拥有公民权的自由民和无公民权的自由民、奴隶三个严格的社会等级；②奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源；③家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。④有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。

（3）目的（实质）：维护奴隶主的利益

（4）意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

《汉漠拉比法典》反映了古巴比伦的哪些社会状况？

状况：严格的社会等级；发达的奴隶制度，活跃的商品经济。

古埃及文明和两河流域文明的相似点？

相似点：都较为古老且都有各自的文字，都发源于大河流域，都在数学和天文学方面取得了重要成果。

第3课 古代印度

 一、古印度文明

1、文明初现：公元前23—前18世纪，早期文明有哈拉帕和摩亨佐·达罗。

2、文明再现：公元前1500年左右，中亚的雅利安人入侵，建立许多小国。

3、文明鼎盛：孔雀王朝基本实现统一，农业和工商业比较繁荣。

4、文明代表：种姓制度（实质：严格的社会等级制度，维护奴隶主的利益）

注意：在种姓四个等级之外，还有最卑贱的”不可接触者”——贱民。

二、佛教的创立

1、时间、创立人、地点：公元前6世纪；乔达摩·悉达多(释迦牟尼)；古印度。

2、教义：提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。

3、传播:公元前3世纪后开始传播

北线：古印度—中亚—中国新疆（公元前1世纪）--中国内地—朝鲜、日本

南线：古印度—锡兰—泰国、缅甸、柬埔寨等国

1.古印度种姓制度的实质是什么？

实质：是一种严格的等级制度，是为了保护印度奴隶主的特权，特别是婆罗门特权地位的制度。

2.佛教为什么在印度能够迅速传播？

原因：佛教提出众生平等，不拒绝低种姓的人入教，得到较为广泛的社会支持；宣扬“忍而顺从”得到国王和一些富人的支持。

第4课 希腊城邦和亚历山大帝国

 一、希腊城邦

1、古代希腊的地理特点：环海、多山、多岛屿。

2、地位 ：古希腊是欧洲文明的发源地。希腊最早的文明是爱琴文明。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

3、希腊城邦的特点是“小国寡民”。

4、只有成年男性公民才有参与统治的权利（外邦人、奴隶、妇女没有政治权利）

5、时间：公元前8世纪建立，希腊出现了城邦。

6、城邦含义：以一个城市或市镇为中心，把周围农村联合起来，组成一个小国。（了解）

7、城邦居民构成：公民和非公民        

（1）公民：成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才占有土地，占有一定数量的土地是公民权的必要保障。

（2）非公民：包括奴隶和外邦人。

8、典型城邦：斯巴达（最大的城邦，崇尚武力）和 雅典（盛行民主政治）

二、雅典的民主政治

1、民主享有范围：成年男性公民            

2、最高权利机构：公民大会            

3、高峰：公元前5世纪中期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。

伯里克利的主政措施：伯里克利扩大了公民的权利，公职人员抽签产生，10个主席团轮流主持城邦日常事务，公民大会是最高权力机构；为了保证贫穷公民参政议政，建立津贴制度。

三、亚历山大帝国

1、兴起：公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国。

2、东征：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯帝国，在叙利亚的伊苏斯平原迎战，打败波斯帝国。

亚历山大东征路线：进攻波斯帝国——南下攻占地中海东岸——进入埃及——转战两河流域——灭波斯，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。

3、评价

消极：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民造成深重灾难，也掠夺了东方世界的无数财富；

积极：亚历山大东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。

1.如何评价雅典民主政治？

(1)进步性：雅典民主政治采取公民直接参政、“轮番而治”的形式，为公民提供了广泛的参政机会，激发了公民的自由和开拓精神，推动了经济和文化的发展。雅典民主政治是古代民主政治的典范，对近代西方民主政治产生了深远的影响。

(2)局限性：雅典民主政治是“小国寡民”的希腊城邦的产物。拥有民主权利的只有少数城邦内部的成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女都无权参政，雅典民主政治的实质是奴隶主阶级维护统治的工具。

第5课　罗马城邦和罗马帝国

如何理解：罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律

第一次的武力是指：罗马通过武力扩张建立起地跨欧亚非三洲的大帝国；

第二次的宗教是指：在罗马境内产生的基督教传遍世界；

第三次的法律是指：罗马法维系帝国统治，对近代资本主义国家立法和司法产生了深远影响。

罗马帝国在文化传播和交流上的作用

公元2世纪，罗马成为地跨欧、亚、非三洲的帝国，帝国的版图东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲的撒哈拉大沙漠，北达莱茵河和多瑙河。伴随着帝国的扩张，罗马文化渗入到它统治过的广大地区。罗马是希腊文化的传播者，罗马人系统健全的法律体系、拉丁文学成就、基督教等，均对西方政治、法律、价值观念产生了极为深远的影响。

第6课 希腊罗马古典文化

 一、希腊文学和雕塑

1.文学：希腊神话（特点：“神人同形同性”）和《荷马史诗》。

2、雕塑：宙斯像（古代世界七大奇迹之一）、《掷铁饼者》 。

二、建筑艺术

1、希腊建筑：主要体现在神庙，代表建筑雅典帕特农神庙。

2、罗马建筑：吸收了希腊建筑的特点，代表建筑罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙。

三、哲学和法学

1、希腊哲学：德谟克利特提出“原子论”；苏格拉底提出主张人应该“认识你自己”；亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立逻辑学等学科。

2、罗马法

①《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

②罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛的论证，包括适用于罗马公民与非公民之间关系的万民法，关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念，它们共同构成了完整的罗马法学系统。

四、公历的缘起：凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制新的历法，称为“儒略历”，4世纪，“儒略历”成为基督教历法，后来成为今天人们使用的公历的基础。

古希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因。

(1)古希腊和罗马位于地中海沿岸，适宜的地理位置和气候条件为文化的发展提供了经济基础和人口支持。

(2)古希腊和罗马的政治和社会环境都相对稳定，为人民提供了相对自由的创作和发展空间。

(3)古希腊的哲学思想、文学和戏剧，古罗马的法律、政治理论和建筑艺术等都成为了西方文化的基石，对后世产生了深远的影响。

一、基督教的兴起

1、兴起背景：罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来

2、创立时间、起源地、创始人：公元1世纪 ；巴勒斯坦地区；耶稣。

3、经典、教义：《圣经》；教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。

4、传播：4世纪末，罗马帝国将基督教定为国教，促进了基督教在欧洲的传播。

二、法兰克王国

1、建立时间、建立者：481年；克洛维。

2、统治措施：

（1）宗教信仰：皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下。

（2）领土扩张：克洛维去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。

3、西欧封建等级制度→封君与封臣制度（法兰克王国的改革）

（1）实质：以土地为纽带形成的封建等级制度。

（2）封君与封臣制度发展的概况、内容、意义

时间：8世纪开始，

内容：法拉克王国对土地分封的形式进行了改革：不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。

意义：11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成封君和封臣的封建制度在欧洲普遍存在。  

封君与封臣的关系：①封臣对封君要忠诚，无偿地为封君服兵役、提供金钱等。

②封君对封臣必须提供保护。

特点:封君与封臣有着严格的等级性，权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。

性质：西欧的封建等级制度（我的附庸的附庸不是我的附庸）

4、强盛：查理曼帝国

（1）形成：查理继位后，四处征战，版图扩张，800年前后法兰克王国成为当时西欧最大的王国。查理被称为“查理大帝”或“查理曼”，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。

（2）实行鼓励基督教发展的政策

把王国划分为很多教区，查理命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为什一税。

（3）分裂：843年查理曼帝国一分为三，形成以后的德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。

封君封臣制的特点与影响：

(1)特点：①封君与封臣的关系有着严格的等级性，权利、义务交织在一起，有一定的契约性。

②“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，即层层分封，依次互为主从。这种从属关系只存在于上下相邻的贵族等级之间，不能越级从属。

(2)影响：促进了土地和财产的集中，加强了国王和贵族的权力，导致中世纪的社会阶层分化更加明显。

 西欧庄园-西欧中世纪乡村的典型组织形式

1、兴起时间：9世纪。    2、遍布欧洲时间：11世纪。

3、性质（特点）：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。

4、庄园人员：领主与佃户（自由农民和缺少自由的农奴），领主与佃户是统治与被统治的关系，有一定的契约关系。

5、庄园土地：自营地（领主直接经营，收入全部归领主所有）、份地（佃户的耕地）、共用地。

6、庄园法庭→具有司法权

（1）主持者、开庭时间、地点：领主或他的管家；庄园法庭没有专门的工作人员，开庭时间、地点不固定。

（2）惩罚各种违法行为的手段：处以罚金。

（3）法庭审判依据：习惯法或村法。

（4）作用：维护庄园公共秩序，庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。

中世纪城市的兴起→城市的空气使人自由

1、兴起时间：10世纪起，西欧开始恢复。

2、原因：农业技术的提高，农业剩余产品增加，商业贸易的发展，人口增长。

3、地区：城市一般坐落在封建领主的领地上，在西欧的意大利、法国、英国、德意志等地都出现著名的城市。

4、城市功能：手工业和商业中心

5、特点：作为手工业和商业中心；规模不大；位于交通便利的地带；拥有自由和自治（最显著特点）。

5、城市获得自由和自治的方式：金钱赎买和武力斗争 ；（典型事例：法国琅城争取自治的斗争）。

6、城市获得自由和自治的形式：从国王或领主手里取得“ 特许状 ”，但是取得自治的城市不能完全摆脱国王或领主的控制。

7、城市基本居民：手工工匠（从事小商品生产，家庭既是作坊也是店铺）和商人（从事商业和贸易，通常比手工业者富裕）

8、中世纪城市兴起的作用

（1)政治方面：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现富裕的大手工业作坊主、商人和银行家，他们成为早期的资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。

（2）经济方面：城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用。

（3）思想文化方面：新的世俗生活观念逐渐形成，这为以后出现的文艺复兴准备了条件。

二、中世纪大学的兴起 →“欧洲中世纪教育最美好的花朵”

1、背景：经济的发展（根本原因）；希腊、罗马的古典文化开始在西欧传播；阿拉伯文化传入西欧。    2、时间：12世纪

3、基本特征：得到了教会或国王的支持，自治权利得到保证。

4、大学自治权：免赋税特权、司法特权（免受地方世俗法官审判）教育自主权。

5、课程设置

（1）基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐。

（2）专业课程：法学、医学、神学。

（3）课程设置特点：一方面受到基督教会的影响，一方面反映了经济和社会发展的要求。

1、背景：东罗马帝国进入一个“黄金时代”。

2、《罗马民法大全》

(1)目的：为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。

(2)编纂组织者：查士丁尼（527年即位）

(3)构成： 529年《查士丁尼法典》-- 2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编。

《法学汇纂》-- 历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作。

《法理概要》--指导学习法律文献。

《新法典》--查士丁尼执政时期的法令。

（4）评价：《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”，对财产、买卖、债务、契约关系等作出了明确规定。

（5）地位：奠定了欧洲民法的基础。

3、拜占庭帝国的灭亡

（1）名称由来：东罗马帝国定都君士坦丁堡，原名拜占庭，因此东罗马帝国又被称为拜占庭帝国。

（2）帝国地位：经济比较活跃，社会比较稳定，是一个地跨欧亚非三洲的大帝国。

（3）帝国衰落：①外敌入侵：从7世纪起，阿拉伯人的攻击。9世纪以后，多个军事势力的进攻，长期对外战争导致帝国财政枯竭。

②西欧封建主组建十字军东征，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土，拜占庭国势日渐衰弱。

（4）灭亡：1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。

4、拜占庭帝国对文化的影响：拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。

5、启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落

附：古代文明之间的交流方式：（1）和平交往：阿拉伯数字的传播；马可·波罗来华；中国的丝绸之路

（2）暴力冲突：亚历山大东征；罗马帝国的扩张；希波战争

意义：和平交往是人类发展的主流，有利于人类社会经济文化的发展。而暴力冲突会人类带来灾难和战争，但客观上起到了传播文化，促进了不同文明间的交流。

拜占廷帝国对世界文明有哪些贡献？

贡献：对其他文化兼收并蓄创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响；保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。

查士丁尼法典的实质：查士丁尼试图通过法律规范的系统化达到巩固皇权的目的，并运用龙个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。

一、6世纪前的日本---奴隶社会

1、国家建立：1—2世纪，日本有100多个小国。

2、基本统一：5世纪初，大和政权基本实现了统一。

3、大和政权的统治：大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国;王室和贵族各有自己的私有领地,领地的居民以“ 部”的形式组织生产;部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。  

二、大化改新 

1、背景

(1)6-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革

(2)大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。

2、时间、改革者：646年开始、孝德天皇（年号大化）效仿唐朝的典章制度。

3、内容

（1）政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。

（2）经济上①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；②国家将土地分给公民，六年一颁，不能终身使用，也不能买卖；③统一赋税。

4、影响:使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。  

三、幕府统治（近700年）

1、大化改新百余年后，大庄园享有不输不入的特权，中央对地方逐渐丧失了控制能力。

2、统治阶层：武士阶层。

地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的强壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“ 武士 ”。 

3、建立标志：12世纪，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓（镰仓幕府的建立）。

镰仓幕府的建立，标志着日本进入幕府统治时期。

4、幕府与天皇之间关系：幕府与天皇并存，幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权。

5、武士道：武士集团的长期统治，逐渐形成武士道，武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。

 一、伊斯兰教的创立

1、背景：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落相互仇杀，盛行氏族部落的多神崇拜。

2、创立时间、创立人、地点：7世纪初、穆罕默德、阿拉伯半岛麦加。 

3、传播：①最初在麦加城传教，遭到传统势力的反对：

②建国：622年，穆罕默德率领信徒迁居麦地那，建立穆斯林公社，政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生；

③统一：630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，阿拉伯半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 

4、穆罕默德的贡献：创立伊斯兰教；建立统一的阿拉伯国家。

附：世界三大宗教

二、阿拉伯帝国

1、版图：至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。

2、影响：伴随着帝国扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 

三、阿拉伯文化

1、发展原因：哈里发（穆罕默德的继承者）重视知识，认为“人最美的装饰是知识”设立“智慧宫”；吸收、消化外来文化。 

2、成就：数学---阿拉伯数字，创造代数学；医学--编著了《医学集成》和《医典》；，长期被欧洲医学界奉为经典；文学：《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。 

3、影响：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，都由阿拉伯人传入欧洲。

阿拉伯人对东西方文化的沟通作用

阿拉伯半岛被古代两河流域文明、埃及文明以及希腊罗马文明的发祥地所环绕，在对外征服的过程中，阿拉伯人又吸收了波斯、印度等地的文化成果，结合本民族的特点，逐渐创造出独具特色的阿拉伯文化。阿拉伯人在保存、传播西方古典文明，沟通东西方文化方面作出了重要贡献。

一、新的生产和经营方式

1、农业：租地农场的出现。

①、（11世纪以后）各地纷纷开展垦殖运动，垦殖者成为新开发地区的主人，这些地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区。

②、农奴可以用货币购买劳役豁免权，不再为领主提供劳役；也可以通过缴纳迁徙税离开庄园，摆脱领主人身束缚。

③、在一些地方，土地集中成为一种趋势。

④、越来越多的领主用新的生产方式经营领地（雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场），农业生产资本主义化。

（2）建立：富裕农民通过承租、购买等多种方式将土地集中起来，建立租地农场。

（3）性质：资本主义性质的农场。

（4）特点：采用新的生产方式进行经营；雇用少地或无地的农民耕种；将农产品推向市场。

2、手工业：出现集中的手工工场。

（1)过程：农村出现分散的手工工场；后来商人介入生产，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。

（2)性质：资本主义性质的手工工场。

3、租地农场和手工工场出现的影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。

二、富裕农民和市民阶级

1、农村：富裕农民--13、14世纪，富裕农民、骑士等通过各种手段集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，成为农村中富有生气的阶级力量。

2、城市：市民阶层--手工业者、商人成为城市居民，商人政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。

1.新的生产和经营方式的“新”指的是什么？

14世纪前后，出现了租地农场和手工工场。它们都存在一种雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的

关系。由此可知，新的生产和经营方式的“新”指的是资本主义性质的生产和经营方式，反映的是资本主义萌芽的出现。

1、文艺复兴开始的时间：14世纪中期；

2、最早出现的国家：意大利，（后扩展到欧洲其他地方）根本原因：因为意大利出现了资本主义的萌芽；

3、文艺复兴的核心思想：人文主义（发扬人的个性，追求享受现世生活）；

4、文艺复兴采取的形式：复兴古希腊罗马文化；（注意并非简单“复兴”，而是有继承，更有创新 ）

5、文艺复兴的实质：是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动；

6、性质：资产阶级思想文化解放运动

7、代表人物及作品

（1）但丁（意大利）：文艺复兴的先驱，代表作《神曲》，分“地狱”、“炼狱”、“天堂”三个部分。

但丁、薄伽丘 、彼特拉克并称为文艺复兴“文学三杰”。

（2）达•芬奇（意大利）：伟大的艺术大师，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。达•芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗并称为“美术三杰”，。

（3）莎士比亚（英国）：文学巨匠（作品集中体现人文主义），代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》。

7、影响：促进了人们思想的大解放，  推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

8、认识：思想解放是人类社会发展与进步的重要推动力。

文艺复兴是复古还是创新

文艺复兴从表面上看是欧洲先进知识分子复兴古代希腊罗马文化的运动，但它不是单纯地复兴古典文化，而是反封建的新文化的创造，具有鲜明的时代精神。文艺复兴是对古代希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。

（一）探寻新航路的原因

1、原因：①经济根源（根本原因）:商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。；

②社会原因：意大利人马可·波罗描绘的中国、印度等东方国家，激起欧洲人对东方的无限想象和向往；

③直接原因：奥斯曼帝国控制东西方传统的商路，迫使欧洲人越发想要寻找通往东方的新航路。

（二）探寻新航路的条件

1、客观条件：地圆学说的流行，指南针的应用，造船技术的提高；

2、主观条件：航海家积极的探索精神；西班牙、葡萄牙王室的支持。

3、主要航海家和路线

4、影响：

积极影响：（1）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；（2）欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；（3）世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。

消极影响：欧洲国家走上了殖民扩张与掠夺的道路。

附：1.文艺复兴和新航路开辟的共同作用：促进了欧洲资本主义的产生和发展。

比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同：①规模：郑和船队庞大，船多人多；哥伦布等人船队很小，船少人少。②目的：郑和下西洋是为了宣扬国威，扩大明朝的影响加强海外联系；哥伦布等人远航是为了开拓市场，掠夺财富。③性质：郑和下西洋是与各国友好交往；而哥伦布等人远航属殖民扩张活动。④影响：郑和下西洋促进了与亚非国家的友好往来；哥伦布等人开辟新航路客观上加强了世界各地的联系，促进了资本主义的产生发展。

◆综合评价：西方人盛赞哥伦布，说他开创了一个全新的时代，而美洲人却批评他，说是一个强盗。你认为应当如何评价哥伦布？     

历史评价要求全面、客观、公正，哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，同时密切了美洲和世界各地的联系，推动了世界文明的进程，在客观上使掠夺的财富成为资本的原始积累，推动了资本主义的发展，有进步性。

一、早期殖民掠夺的原因（熟读）

（1）中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要市场和原料；

（2）新航路开辟，打开了欧洲人的眼界。

二、早期殖民掠夺活动

1、最早进行殖民掠夺的国家是葡萄牙和西班牙。葡萄牙在亚非拉通过建立殖民据点和商站，控制商路，进行劫掠式贸易；西班牙拥有“无敌舰队”，在美洲建立殖民大帝国。

2、英国的殖民扩张

（1）英西海战（1588年）：英国打败西班牙，逐渐成为海上霸主。

（2）17世纪在北美建立殖民地，建立大种植园，生产工业原料。

(3)三角贸易（如图所示）

路线 ①出程：从欧洲满载火器、机械制品和酒等到非洲。

②中程：在非洲掳获黑人，前往美洲。（最能体现罪恶、野蛮、残酷）

③归程：在美洲奴隶卖给种植园主，购进蔗糖、烟草返回欧洲。

（5）“三角贸易”路线图是：欧洲→非洲→美洲→欧洲。

影响： 对非洲：失去大量人口与劳动力，生产力遭到严重破坏，带来种族歧视，阻滞其文明的发展。

对欧洲：积累了巨额资本，促进欧洲资本主义的繁荣。

对美洲：黑人奴隶促进了美洲的开发。

3、 荷、法、英殖民争霸

（1）荷兰有“海上马车夫”之称，17世纪加入殖民掠夺者行列，曾侵占我国台湾。

（2）17世纪下半叶，法国加入殖民争霸行列，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。

（3）英国在与法国、荷兰争霸战争中获胜，夺取大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。

4、早期殖民掠夺的评价

（1）对欧洲：客观上有利于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成；

（2）对殖民地：给殖民地人民带来深重的灾难；欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。

什么是资本原始积累？

资本原始积累是指新兴的资产阶级利用暴力手段，迅速地将财富集中到少数人手中的过程。

资本原始积累的主要途径：一是用暴力手段掠夺财富，二是用暴力手段剥夺农民的土地。由于这个过程发生在资本主义生产方式形成前的历史阶段，所以称为“原始积累”。

一、议会与王权的斗争

1、英国的法律和政治传统：1215年颁布《大宪章》，维护教俗贵族的特权，规定国王无权征税，逐渐确了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。      

2、议会制度的确立：13世纪末，英格兰基本确立了议会制度。议会由上院与下院组成，上院由贵族组成，

下院由骑士和平民代表组成，议会掌握征税权。

2、詹姆士一世推崇“君权神授”，强行征税，使议会与王权处于对立状态；查理一世推行君主专断政策

，1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，表达了议会限制王权的矛盾的意图。查理一世无视议会的权利，甚至解散议会，使议会和王权的矛盾激化。

二、英国资产阶级革命

1、根本原因：英国的封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展。

2、导火线：议会的重新召开（苏格兰人民起义）     

3、时间：1640—1688年 

4、性质：资产阶级革命    

5、领导阶级：以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级

6、领导人物：克伦威尔          

7、特点：曲折性、反复性、不彻底。           

5、经过

（1）开始标志：1640年，查理一世重新召开议会。

（2）英国内战：查理一世挑起内战，克伦威尔率领议会军队打败国王军队，1649年，处死查理一世，成立共和国，克伦威尔担任“ 护国主 ”，独揽大权，议会有名无实。

（3）王权复辟：1660年，查理二世做了英国国王，恢复君主制。 继任者詹姆士二世恢复天主教和专制制度，激起人民的反抗。

（4）结束标志：1688年，光荣革命（宫廷政变）。1688年英国议会决定废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。

（5）结果：推翻了君主专制统治，1689年制定《权利法案》，确立了君主立宪制

6、意义：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史产生了重要影响。

7、《权利法案》

（1）颁布时间、目的：1689年 、限制王权。               

（2）内容：议会定期召开，议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等； 国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税；今后任何天主教徒不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。（熟读）

（3））意义：英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。

▲注意：文艺复兴为英国资产阶级革命提供了理论指导。

一、美国独立战争

1、起止时间：1775-1783年  2、根本原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展。

3、导火线： 1773年，波士顿倾茶事件。     4、领导阶级：资产阶级和种植园主

5、领导人： 华盛顿（美国第一任总统，历史功绩：领导美国独立战争，又开创了民主政治的先河。是美国开国元勋和伟大的政治家。）

6、性质：既是一场资产阶级革命，也是一次民族解放战争。

7、经过

①开始标志：1775年来克星顿枪声 。

②建军：1775年第二届大陆会议决定组建大陆军，华盛顿任总司令。

③建国：1776年7月4日，《独立宣言》的发表，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志美国的诞生。

④转折：1777年，萨拉托加大捷。

⑤胜利：1781年，英国军队约克镇投降（约克镇战役）。

⑥结束标志：1783年，英国被迫承认美国独立。

7、意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了民族独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用。

二、《独立宣言》（被称为“第一个人权宣言”）

1、颁布时间：1776年7月4日 （7月4日为美国国庆日）

2、颁布机构：大陆会议。3、起草者：杰斐逊。

4、内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。

5、意义：宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着美国的诞生。

6、《独立宣言》地位：是第一个以国家名义明确表述资产阶级要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言 ”。

7、局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人 。

三、1787年美国宪法

1、制定时间、机构：1787年，制宪会议。

2、内容：宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法 、司法三权分立，总统 、国会与   最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。               

3、意义：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。

4、局限性：允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。

四、美国独立战争胜利的原因：

（1）战争的正义性；（2）人民群众积极参战；

（3）华盛顿的英明领导；（4）法国等国家援助。

一、启蒙运动（18世纪）

1、中心：以法国为中心，波及欧洲其他国家。

2、性质：资产阶级思解放运动。                                      

3、核心思想：理性主义（自由、平等）

4、思想主张：抨击法国的封建制度；宣传自由、平等、民主；提倡对民众启蒙教育，用理性驱散黑暗

5、代表人物及主要思想观点

（1）伏尔泰（法国）：启蒙运动的旗手，推崇英国的政治制度（君主立宪制）。

（2）卢梭（法国）：主张最大限度地让公民直接参与国家管理（主权在民）。

（3）孟德斯鸠（法国）：最博学的启蒙学者，提倡分权制衡的政治模式（最早在美国1787年宪法实践）

6、影响：启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。

▲注意：启蒙运动为美国独立战争、法国大革命提供了理论指导。

二、法国大革命

1、根本原因： 法国的封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展。

2、领导阶级、领导人物：资产阶级 、罗伯斯庇尔。

3、导火线（直接原因）：1789年，路易十六召开三级会议。        

4、特点：革命彻底，群众自始至终广泛参与。

5、性质：资产阶级革命。

6、经过（1）开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱；

（2）制宪:1789年 8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。

1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。

（3）成立共和国：1792年，法国废除君主制，成立法兰西第一共和国。

（4）断头：1793年，国王路易十六被以叛国罪送上断头台。

（5）高潮：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派掌握了政权，法国大革命达到高潮。

（6）结束：1794年，罗伯斯庇尔被送上断头台，大革命的高潮结束。

7、影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主的思想，具有世界性影响。

三、拿破仑帝国

1、上台执政：1799年底，拿破仑发动政变，组建新政府。

2、措施：（1）对内：①重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业；

②1804年颁布《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，

意义：自颁布实施后，经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。（这是资产阶级国家的第一部民法典）。

③建立帝国：1804年，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝。

（2）对外：多次击败反法同盟，

评价拿破仑的对外战争：

积极影响：拿破仑大军几乎横扫欧洲大陆，在废除各地封建特权的同时（打击了欧洲的封建势力），局限性：也对当地人民进行压榨和掠夺。

3、由盛转衰：1812年远征俄罗斯失利。

4、灭亡：1815年，法兰西第一帝国覆灭。

17-18世纪欧美国家社会发展的趋势是：

封建社会向资本主义社会过渡（走发展资本主义的道路）

17—18世纪欧美国家政治发展的趋势：从人治到法治，从专制到民主

17—18世纪欧美国家权力中心发生的变化：从国王到资产阶级

1.法国大革命的世界性影响都有哪些方面？

(1)政治方面：法国大革命摧毁了法国的君主统治，这种政治制度的转型掀起了世界各地反

对封建制度的热潮，促进了民主政治制度在世界范围内的发展。

(2)经济方面：法国大革命为资本主义的发展提供了土壤，但促进了欧洲乃至世界范围内的资

本主义经济的发展。

(3)思想文化方面：法国大革命推崇自由和平等原则，并将自由和民主思想传播到其他欧洲

国家，对世界文化和思想的发展产生了深远的影响，促进了人类文明的发展。

第20课 第一次工业革命

第20课 第一次工业革命（18世纪60年代-19世纪中期）

1、开始国家、行业：英国、棉纺织业；

2、第一次工业革命率先发生在英国的政治前提：君主立宪制的确立。

经济前提：资本主义经济迅速发展

3、开始标志：1765年代珍妮机的发明（发明者哈格里夫斯）。

4、主要标志：瓦特改进的蒸汽机，把人类带入蒸汽时代。

5、新能源、动力机器：煤、蒸汽机

6、重大成就

①1765年，哈格里夫斯发明“珍妮机”。（开始标志）

②1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。

意义：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。

③19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。

④1825年，由史蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功，

意义：标志着铁路时代的开始。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。

7、影响

①.极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。

②.19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。

③.从 18 世纪后期起，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验。法国、美国、德国等国先后进行工业革命。

8、启示：

科学技术是第一生产力，科学技术推动社会进步。要走大力发展科技的道路。在发展经济的同时，必须保护环境，坚持可持续发展战略。

1.工业革命的影响。

(1)积极影响：工业革命提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；使现代工厂制度得以确立，资本主义雇佣劳动制度普遍建立起来；促进了资本主义经济的发展，为巩固资产阶级革命成果奠定了物质基础；加快了城市化进程，使教育逐渐普及，生活内容日益丰富；实现了从农业社会向工业社会的转变，使商品经济取代自然经济。

(2)消极影响：使资产阶级和无产阶级的矛盾日益激化，工人运动兴起；产生了环境污染、交通堵塞等诸多社会问题。

一、马克思主义的诞生

1、背景：第一次工业革命改变了世界，贫富差距拉大，资产阶级和无产阶级矛盾激化，（欧洲工人三大运动）无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，迫切需要正确的科学理论指导。

2、创立者：马克思和恩格斯。（1849年，马克思在伦敦完成了《 资本论 》）

3、主要内容：马克思主义哲学 、政治经济学和科学社会主义。

4、诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表。                                    

5、意义：标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动更加蓬勃发展起来。

实践：在马克思主义理论指导下成功实践是：俄国的十月革命，中国革命。

二、第一国际的成立

1、背景：马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期。

2、成立：1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，

史称“第一国际”。

3、斗争：以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。

三、巴黎公社

1、背景：1870年法普战争中法国战败，社会矛盾激化。

2、建立：1871年3月，巴黎人民起义推翻资产阶级反动统治，建立巴黎公社。

3、性质：世界第一个无产阶级政权。

4、结果：1871年5月28日，资产阶级反动政府联合普军反扑，公社失败。

5、纪念巴黎公社的歌曲：《国际歌》巴黎公社失败后创立，

词作者：欧仁·鲍狄埃；曲作者：狄盖特

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