我们用一点一点的期待与喜悦填满我们的园 2024.8
拥 抱
金 秋
「积攒能量，新启未来」
（伴乐阅读吧~）
每一个假期，
都是我们对生命的一次更新。
我们拥抱自然，靠近本源；
我们静心阅读，窥探内心；
我们走在路上、向着云端
或是栖息于生活的烟火，
一点一点地充盈着能量。
于是，我们带着新的能量，
和全新的自己
坚定、从容地回到了我们期盼的园。
在这个熟悉的园里，
我们彼此的能量汇集，再次共振，
向着共同的方向，许下新的心愿，
继续以爱写下一些含着期待与思念的故事
盼望着和你一起，
走入以耕耘与收获为注脚的金秋。
故事一
调频 新状态
新的学期，新的期待，
新的规划，新的节奏，
不变的是，
我们抱着同样的信念，
依然在一起
共同创造新的生活。
- 讲述人：亲爱的园长-
第一天，意味着某种意义上的结束和回归，同时也蕴含着无限的热情和希望。我们总是会以细腻温暖的小仪式关照每个人第一天的内心世界，让每一个人在新的开始找到自己的归属。
我们也在引路人的悉心话语中，迅速调频，找到自己的新节奏，最重要的是，坚定我们的信念，以自己作为方法，继续发出我们的声音，写好我们和孩子的故事。
故事二
拂尘 新面貌
从回到园子的那一天起，所有人就开始了忙碌。清扫每一个教室的每一个角落，刷洗了园子里的每一寸地面，清洗了每一个玩具，修缮了种植地上学期孩子们一起搭的菜架......
厨房、操场、小山坡、百变盒子......园子的每一处都在大家的辛勤努力下焕然一新，安守着、等待着孩子们的欢声笑语。
连日的高温预警，我们依旧没有停下手中的活儿，一边挂念着孩子，一边不辞疲惫地为相聚做好最充分的准备，在这些整理、清扫中，甚至能体会到一些小小的幸福感。
- 讲述人：每一位荷园的大人-
故事三
共创 新生活
在这些等待的日子里，每一位老师心中早就在为新生活描绘蓝图。怎么样让孩子们能在第一时间积极而热情地展开新的生活，怎么设计环境、设计早操、规划课程......
我们早已相聚一起，一起学习，充实经验；一起讨论，共享智慧；一同实操，修正重构；为新学期孩子们更有意义的生活做好准备。
- 讲述人：荷园的老师们 -
故事四
探寻 新变化
一个暑假过去，我们的小园子也有了一些小小的变化。每一个地方，也在悄悄地向你们述说着他们的故事。
（滑动查看）
柚子树上挂满了多少颗果？小水池等着你们来装满水！山坡变成了小小的草原，等你们来撒欢；滑滑梯、涂鸦墙、小树林......这里的每一处都需要你们来点亮。
- 讲述人：园子里的花草树木 -
听完了这些故事
你是不是也想要快一点回到我们的怀抱了呢？
我们还在为再遇见的那天
而期待 而做好准备
早点休息
我们周一见！
荷园 金秋
