为深入贯彻落实习近平总书记关于新时代加强科学技术普及和全民科学素质的讲话精神，丰富学校的校园文化，落实地理和生物学学科核心素养。2024年9月30日，我校八年级成功举办了以“探索无限·科创未来”为主题的第五届科技节地生创意作品专场汇报活动。
此次活动旨在增强同学们的创新意识和团队合作意识，增强同学们探究能力和实践能力，进一步激发同学们对于地生学科的学习兴趣，让同学们通过实践操作的方式，深入了解地生学科的知识和理论，并将其运用到实际生活中。
本次活动中，同学们以一件件形态逼真的创意作品，表达了对祖国和家乡的赞美，对科学和生命的热爱，以及对浩瀚宇宙的向往。
各班同学结合自己课堂所学的地理和生物知识，遵循科学严谨的原则，充分发挥聪明才智，利用黏土、纸板、铁丝、彩色卡纸、绳子、泡沫板等生活中常见的材料制作出了各具特色的建筑及生物等模型。这些作品用看得见的材料，揭开地理和生物世界的神秘面纱，同时，凭借出色的编程能力和动手实验演示能力，部分同学还为大家详细解释了地理和生物的规律及原理。
“探索地理奥秘，巧手塑造世界”
地理模型作品
利用粘土、橡皮泥等材料塑造出山体、河流、湖泊等地形地貌，可以直观地展示地理特征。通过纸板、铁丝等材料搭建，展示地理建筑的特点。
八年级（4）班
谢欣宸
“北盘江第一桥”模型
八年级（4）班
崔静爱
“风雨桥”模型
八年级（8）班
陈诗涵
“甲秀楼”模型
八年级（8）班
胡萱
“鸭池河大桥”模型
八年级（8）班
潘睿阳
“山河万象”模型
八年级（9）班
丁柳尹、陈彦佐、黄文欣
“火山喷发”模型
八年级（9）班
赵思颖
“风力发电”模型
八年级（9）班
王彤彤
“贵州喀斯特地貌”模型
八年级（11）班
张品诺
“坝陵河大桥”模型
八年级（12）班
张娜涵
“山河万象”模型
八年级（13）班
何皎宁
“翠竹轻绕雅韵桥”模型
“探索地理奥秘，巧手塑造世界”
地理实验演示作品
地理模拟实验能够直观地展示地理现象和过程，如火山喷发、板块运动等，有助于同学们更好地理解和掌握抽象的地理知识。通过模拟实验，同学们可以亲自动手操作，观察并记录实验现象，从而培养观察、分析和解决问题的能力。地理模拟实验具有趣味性和互动性，充分调动了同学们的好奇心和学习兴趣。
八年级（4）班
张沄涵
“地球公转”模拟编程动画
八年级（4）班
陈璟圻、陈子豪、张洛唯、陈俊松
“地球自转”模拟编程动画
八年级（12）班
欧思琪、谢心怡
“火山喷发”模型
“指尖上的生命艺术”
生物模型作品
用橡皮泥、粘土、塑料泡沫等材料塑造出细胞的结构，如细胞膜、细胞核、线粒体等。利用纸板、塑料等材料搭建出人体或动物体内的器官，如心脏、肾脏等，展示其结构和功能。同学们通过亲手制作生物模型，能够更深入地理解生物体的形态、结构和功能之间的关系。
八年级（2）班
段雨彤
“草履虫 ”模型
八年级（3）班
夏湖若瑾
“肾单位的结构”模型
八年级（8）班
陈诗涵
“心脏”模型
八年级（9）班
包曾馨、赵思颖
“胚胎发育”模型
八年级（11）班
杨珮龄
“植物细胞”模型
八年级（11）班
顾笑维
“神经元”模型
八年级（12）班
杨芷妍
“植物细胞”模型
八年级（12）班
周嵘
“眼球的结构”模型
从浩瀚宇宙的星辰大海，到微观世界的细胞奥秘；从山川湖海的壮丽景观，到生物多样性的奇妙探索，这些作品不仅展现了同学们扎实的学科知识，更体现了他们勇于探索、敢于创新的精神风貌。
现场解说环节精彩纷呈，充分展现了华东学子卓越的表达能力与扎实的实践能力。他们通过生动有趣的讲解，将复杂的地理现象与深奥的生物学知识巧妙融合，仿佛引领着每一位在场的同学穿越时空，探索自然的奥秘。他们条理清晰的逻辑和恰到好处的实例举证，让原本可能枯燥的理论知识变得鲜活而有趣。在场的同学们聚精会神地倾听，目光紧随解说者的步伐，时而点头赞同，时而陷入沉思。这样的互动不仅加深了大家对地理和生物学科知识的理解，更激发了他们对自然界探索的热情与好奇心。
此次活动，无疑是一次知识的盛宴，也是一次心灵的启迪。它让同学们深刻体会到理论与实践相结合的重要性，更加坚定他们追求科学真理、探索未知世界的决心。
活动最后，谢小玥雯主任总结发言。她对老师们及同学们的精心策划和准备，呈现出的精彩的展示表示充分的肯定。同时，她希望同学们通过本次活动，积极参与到各个学科的动手实践活动中，勇于探索，以学科创新精神和实践能力，为祖国未来建设增添一份科学之力。
本次科技节首次举办了地生专场汇报活动，该活动将地生动态过程与模型巧妙结合，深入解释了相关规律和原理。模型展示内容广泛，从微观世界到浩瀚宇宙，一应俱全。
同学们通过实践探索，深入了解了地理和生物学科的奥秘，不仅提高了创新能力，还大大拓展了相关知识面。同时，师生们在活动中也得到了更好的发展，活动最终取得了圆满成功。
希望华东的学子们能够紧紧把握这次难得的契机，热情洋溢地投入到学科实践探究活动中去。以“实践、探究、创造”的精神去开启科学世界的大门!
供稿：地理与生物组
编辑：孟雪
排版：潘汐
审核：谢小玥雯
