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各位母亲好，我今天给你们讲严肃的心理学知识。我是出过12本学术专著的严肃学者，这些著作都是在复旦大学出版社和权威出版社出版的，都是很难出书的地方。今天讲的一个重要知识点叫对孩子教育要总体应七分表扬，三分批评。
现在许多父母流行的是批评式教育，这种心理学的理论上讲是错误的。因为批评是使小孩的坏行为收缩，表扬是使好行为得到鼓励和扩张。一个小孩没有坏行为就等于好小孩吗？不是的。没有坏行为是没有生机没有创造力的才能平庸的人，他只是没有大毛病而已——不会杀人放火，不会作奸犯科，他就是好小孩吗？
好小孩的创造力、他的干劲、他的人生意义感都是鼓励表扬出来的。
我们要坚决反对只表扬不批评。只表扬不批评也是错误的，会导致这个孩子优点很多缺点也很多。我们要坚决反对批评为主的教育，这导致孩子没有大恶但是也很平庸，而且容易出心理问题。
科学总体的做法是七分表扬，三分批评。那种高唱基本上接近100%鼓励为主的教育，那都不是严肃的学者所提出的。那种提倡以批评为主的教育也是完全错误的。两个都是错，总体是七分表扬，三分批评，表扬为主。
鞠强教授简介
鞠强教授，自筹巨资科研，管理心理学家、心身问题干预专家。
北理本科复旦硕士，早年武汉大学、北京理工大学、上海财经大学、河北医科大学附属二医院特聘教授、兼职或客座教授，曾管理咨询扭亏54家企业，学术实战俱行，善投资和自办企业。
专著12本，十一本复旦大学出版社出版，一本《社会稳定-领导者管理心理学深层解读》，鞠门学术体系创始人。
