一年以来，写了一些关于高中选科，关于高考志愿填报，关于多元升学的文章发在公号里，受到不少家长和读者的肯定，更有幸获得几位老师的肯定、指教。
从小白入手，做功课并反复优化后，关于“给自己的孩子做高报师”，我搭建、优化的知识框架如下：
切身感受：知彼容易知己难，所以，“知己”部分我放在后面，需要花费更多的精力去挖掘、梳理。
“多元升学规规入门课”二期课程预告
做功课、写公号分享之余，9月初我做了一个进一步的尝试：用四次实战课程来分享我梳理的“入门课程”，有32位家长参加进来，目前已经完成2次实战课，效果远超我的预期，每次实战作业的完成率和优秀作业比例都非常高。
第一次实战作业，30人按时完成，其中优秀结果近30%。
第二次实战作业难度略大，需要的时间、精力较多，共26人按时完成，其他6人主要是因为恰好工作、学习无法挤出足够时间，后续会安排时间完成体验。优秀结果超比例过20%。
其他陆续有一些家长提出希望参加、体验一下二期课程。
我在9月下旬要参加一次“多元升学”的课程，已经报名、缴费，每天要听课、做笔记，参加小组讨论。所以，最快也要于10月下旬，可以再开第二期。
分享内容基本围绕上面的知识框架开展，以实战为主，逐步说明“为什么要做这部分功课”以及“这部分数据怎么用”，帮助家长找到入手的途径。
有兴趣的家长，请扫码加我后（请说明：高中学生家长），入群讨论。
有意参加二期课程的家长，可以告知我一下，我根据人数大致判断二期课程的发布时间。
