对于高校的新工科专业，很多人简单的理解成是高校为了招生想出的新花样，就是骗学生家长的。
这种想法是不成立的，高校是教育部管理的、往大了说是国家管理的。难道家长能纵容自己孩子坑蒙拐骗？
那么新工科是如何来的呢？作为高中生规划专业方向的时候如何看待新工科？这篇文章试着说清楚前因后果。
注：这篇文章是我在鱼蛋爸爸的文章《怎么选择“新工科”本科专业》的基础上进行了一些修改而成的。
原文链接如下 鱼蛋爸爸，公众号：星空之下怎么选择“新工科”本科专业？
鱼蛋爸爸，是一名非常有智慧的高中家长，在孩子的成长过程中做了非常多的功课，仅就专业、学校方面的知识储备和理解程度而言，我个人觉得能超过80%的咨询师。
新工科的由来，是源于“中国制造2025”的号角。
2015年5月，国务院发布《中国制造2025》，旨在推进我国从制造大国向制造强国转变。
在此背景下，工信部、发改委主推“产业集群”；教育部主推“新工科、新医科、新农科、新文科”四新人才培养体系
教育部的一系列动作是：
2017年6月，教育部办公厅推荐新工科研究与实践项目的👇
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201707/t20170703_308464.html
2018年3月，教育部办公厅公布首批“新工科”研究与实践项目👇
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201803/t20180329_331767.html
2018年9月，教育部发布《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）👇
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201810/t20181017_351887.html
教育部、工业和信息化部、中国工程院发布《关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》（教高〔2018〕3号）👇
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_742/s3860/201810/t20181017_351890.html
教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局发布《关于加强医教协同实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》（教高〔2018〕4号）👇
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_740/s7952/201810/t20181017_351901.html
教育部、农业农村部、国家林业和草原局发布《关于加强农科教结合实施卓越农林人才教育培养计划2.0的意见》（教高〔2018〕5号）👇
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_740/s7949/201810/t20181017_351891.html
教育部、中央政法委发布《关于坚持德法兼修实施卓越法治人才教育培养计划2.0的意见》（教高〔2018〕6号）👇
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_739/s6550/201810/t20181017_351892.html
教育部、中共中央宣传部发布《关于提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见》（教高〔2018〕7号）👇
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201810/t20181017_351893.html
教育部等六部门发布《关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》（教高〔2018〕8号）👇
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201810/t20181017_351895.html
教育部发布《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》（教师〔2018〕13号）👇
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A10/s7011/201810/t20181010_350998.html
“六卓越一拔尖”计划2.0就是“卓越工程师教育培养计划2.0、卓越医生教育培养计划2.0、卓越农林人才教育培养计划2.0、卓越法治人才教育培养计划2.0、卓越新闻传播人才教育培养计划2.0、卓越教师培养计划2.0、基础学科拔尖学生培养计划2.0。”
2019年4月，教育部发布了“双万计划”（到2022年，计划建设1万个“六卓越一拔尖”国家级一流专业点和1万个省级一流专业点）👇
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201904/t20190409_377216.html
2019年4月，教育部“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会召开👇
http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/moe_1485/201904/t20190429_380009.html
2023年3月，教育部高教司的1号文便是“教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知”（教高〔2023〕1号）👇
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202304/t20230404_1054230.html
我把《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》里面的部分信息摘录出来，大家品一品就能知道为什么会有一些专业被砍掉、撤掉、同时还有一些学校设立了未来技术学院、产业学院了。
“到2025年，优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业；基础学科特别是理科和基础医科本科专业点占比进一步提高；建好10000个左右国家级一流专业点、300个左右基础学科拔尖学生培养基地；在具有一定国际影响力、对服务国家重大战略需求发挥重要作用的学科取得突破，形成一大批特色优势学科专业集群；建设一批未来技术学院、现代产业学院、高水平公共卫生学院、卓越工程师学院，建成一批专业特色学院。”
“在学科专业基础好、整体实力强的高校建设30个左右未来技术学院；在行业特色鲜明、与产业联系紧密的高校建设300个左右现代产业学院；依托有关高校布局建设一批高水平公共卫生学院。支持高校以特色优势学科专业为依托，建设示范性集成电路学院、特色化示范性软件学院、一流网络安全学院、示范性密码学院、示范性能源学院、储能技术学院、智慧农业学院、涉外法治学院、国际组织学院等专业特色学院。推动专业性（行业特色型）高校进一步提高特色化办学水平。”
个人观点
我们在产业上和教育上的一系列政策和行动，都是在国家的指挥棒下朝着目标前进，换言之指挥棒就是大势所趋。说回到高中生，我们规划孩子未来发展方向，其中要考虑的一个因素就是趋势，在时代的大浪潮下，我们顺势而为扬帆远航，你非要逆流而上只会被拍在沙滩上。
下面是两个重量级的产业集群，分别是“工信部的国家级先进制造业集群”和国家发改委的国家级战略性新兴产业集群“。
国家级六大新工科师范学院
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