之前断断续续地写了几篇关于高考选专业、高中选科的内容，都是我自己做功课的过程中的总结。
最近有家长给我反馈，认可、激励、鞭策。
常老师也特地指导我，再试一试，从学科、技术、工程这3个角度去梳理。
我谨遵指导，认真地从头梳理了一遍，确实是又打开了一扇窗户。特此把“本科专业”这件事“以终为始”，从选科开始，说到大学本科、研究生。
为什么要写/看这个系列文章
我写这个系列，对您对我都存在一个挑战：
这是一个非常专业的话题，需要非常严谨的表达，需要一个较大的篇幅，一层一层地剥竹笋。而我的语言/文字表达能力毕竟有限，毕竟是非专业选手。
所以，我大致用4篇小作文，争取既有始有终，又以终为始地把“专业/学科”这件事相关的主要内容都梳理一遍，从高中选科，一直说到本科、研究生，乃至考公、考编的时候对“专业”的表述的细微差异。
但依然需要您格外耐心一点读—我知道很冗长，但请你相信我：这些细节都是你需要了解、掌握的，真的非常重要。
而且，这些内容和您给自己孩子做高考志愿填报、高中升学规划密切相关，即便你请到一位专业、负责的高报师，你也依然需要能听懂这些专有名词，才能和他配合，高效、精准地帮助您的孩子完成高考志愿填报。
【高中选科+高考选专业必读-1】2024年高考之后的 “高中选科”
2024年高考之后，其实高中选科又翻开了新篇章：某种意义上而言，完成了一个闭环，这一轮“新高考改革”关于“选科”这件事，其实又回到了“文理分科”这个大原则上。此后的高中生，对于大部分高中生而言，只有如下三类选科值得讨论：
2024年之后的高中选科，其实就是3大类
如上图，不管是3+3模式的省份，还是3+1+2的省份，事实上，那么多种选科组合，最终的结果就是上述三类，大约9-12种组合（不同省份，不同的新高考模式，略有差异）。
A．【语文+数学+英语】+【物理+化学】+【地理/政治/生物】
---就是理科
B．【语文+数学+英语】+【历史+政治】+【地理/生物】
---就是文科
C．【语文+数学+英语】+【物理/化学】+【历史/地理/政治/生物】
---最容易“吃亏”最容易后悔的选科组合，一定要重视。
除了上述三种情况之外，理论上还有一些选科组合，不管学校是否支持，毕竟客观上都属于小众了，本文不去讨论。
上述3种情况，前半部分，是必选的语文、数学、英语，后半部分，是“选修”部分。
第一种选择，物理、化学成为事实上的必选，区别只是第三门选修课，在历史/地理/政治/生物四门课中任选一门。
这种选择，就是之前的“理科”组合。物化生、物化地、物化政三种情况，填报高考志愿的时候，可选专业都较多，也是选科的主流；
物化史相对而言，可选专业略少，采用这个选科组合的也较少。【注：采取3+3模式的省份可选物理/化学+历史/地理/政治/生物；采取3+1+2模式的省份，物理/历史必选其一，不能同时选】
第二种选择，历史、政治成为事实上的必选，区别只是第三门选修课，在地理/生物两门课中任选一门。
这种选择，就是之前的“文科”组合。整体而论，当下文科组合在高考时的可选专业较理科组合明显少。
第三种选择，目前也还为数不少—主要是在物理、化学这两门中只选了一门。结果导致看着“像理科”但其实已经“不是理科”。
不管是因为什么原因导致了这个选择，就结果而言就是：尴尬。高考填报志愿的时候，不符合大部分理科（理学、工学、农学、医学）类专业的选科要求，同时也不符合大部分文科（哲学、教育学、文学、历史学）类专业的选科要求。只能重点着眼于选科要求为“不限选科”的法学、经济学、管理学类专业。
而艺术学类专业，大部分都另有一门专业课要求，所以，第三种选择也往往不具备报考条件。
需要再次提醒高二、高一家长的是：
如果你的孩子想放弃选择物理、化学中的某一科之后，依然走理科路线，一定要慎重！慎重！慎重！他喜欢不喜欢物理或者化学、学起来是否困难，这是另一个问题。
如果你的孩子选择了历史、政治中的某一科，准备走文科路线，那另外一科最好必须选择政治、历史中剩下的一科。
一定要慎重对待“物化单选”和“史政单选”的情况。
为什么？为了您到孩子高三、高考填报志愿，甚至是到了大学毕业投简历、考公考编的时候不后悔“早知道就好了”
本文只简要说明如上事实，不展开讨论、对比关于高中选科的利弊、技巧、方法、秘籍……
高二、高一的家长如果想彻底弄明白自己的孩子应该如何选科，就有必要大致梳理清楚本科专业到底是怎么回事。
为了准确地搞清楚“本科阶段的专业”，您甚至还得略微了解“研究生阶段的学科”。
而这个过程中又涉及很多专有名词，细微的差别，却非常关键，不容混淆。
所以，这个系列文章的第二篇就是：关于本科专业的名词解释。
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