期中考试成绩出来,我有点懵

文摘   2024-11-15 16:48   河南  

刚收到老师发的期中考成绩,说实话,有点懵……

为什么这么形容?

按照我之前的想法,孩子考这个成绩,肯定是要被批评的,不过这次我看到成绩以后反而很平静,只是很奇怪这次为什么考这么差?


还有一点我感到懵的原因,就是这次数学考的还算可以,语文和英语一下子下滑很多,之前有几次数学85分上下,语文英语一般都没下过90,这让我很疑惑,迫不及待想看看到底哪个题目丢的分多

其实这段时间一直看书,包括写公众号需要查的一些资料,接触了很多关于孩子教育的问题,也让我的心态发生了一些变化

之前每次考试前后我总是很焦虑,考前抓着孩子复习,做卷子,去网上各种查考试重点难点易错点

考试后又急着想知道孩子成绩,排名怎么样?

甚至每次点开老师发的成绩单之前,我还总是会心里建设一番,生怕孩子考的不是我理想中的分数……


前两天看了一篇文章,有一句话写的很好


无论考得好坏,先抱抱那个努力过的孩子吧


对于孩子而言,为了这次考试,从上周开始,在学校就一直复习,每天不停地背知识点,做练习题,回到家老师布置的内容,也都自觉去完成了

孩子自己拿到试卷,自己也是压力很大,考这么差,妈妈一定会骂我……

如果这个时候,我再噼里啪啦的训她一顿:

“你看看这道题,一看你就没仔细检查……”

“这个我之前让你练习过很多次了,稍微变一下你就不会了,不能动动脑子!”

“你们班和你玩儿的那个好的考了多少?你怎么不多跟人家学学……”

这种话语,估计会更打击孩子剩下的为数不多的自信心,甚至到了后边,孩子为了不被骂,可能会自己篡改卷子分数

所以这次,我并没有向以前一样,一上来只看到孩子的错题,而是先表扬孩子做对的地方,比如“数学这次后边的大题全对了,如果再细心一点,相信前面的错题你下次就不会再犯了,妈妈陪你多练习几次就好了”

我们都知道,考试只是检验这几个月学习成果,出现问题,我们对症下药,陪着孩子一起去解决问题



我们可以让孩子自己总结考试经验,让孩子自己说:

❶ 哪些题是孩子答得非常好的?


❷孩子在平时的学习中哪些方面(上课听讲效率、作业完成效率、改错情况、落实计算、落实基础、时间的合理安排等等)做得好,才保证了这些题做的好?


❸ 哪些题是孩子觉得有问题的地方?问题出在哪里了?(平时哪个学习环节出现问题了)


❹在接下来的学习中,你能找到几种方法解决这个问题?


最后, 问问孩子,你需要爸爸妈妈帮你做什么?

然后,再和孩子一起看看孩子的成绩。这样处理问题的过程本身就是在引导孩子关注学习过程,让孩子知道只有过程做好了,做到位了,才会有一个理想的结果。学习真的是水到渠成的事情。


考试除了考孩子对知识的掌握,考察孩子解决问题的能力外,还有一个很重要的意义就是对人心理素质的考验。


知识只是载体,只是手段,永远不会是目的。


那些能渗透到孩子血液里的东西,孩子整个过程中的心理的历程才是我们最应该关注的。


考得好的孩子,让他知道是因为平时哪些方面做到位了,他就不会骄傲,这些方面他会继续保持。考的不好的孩子,你更要鼓励他,让他看到希望,让他找到解决问题的方法。


其实,一次成绩并不能代表什么,如果抛开成绩而言,我们要学会接受孩子的平凡。

如果健康,如果没有违背自己的心意,我们的孩子,暂时不能做个成绩优异的孩子,那么就做一个善良的普通人又何妨



溪朵碎碎念
30+中年少女,分享带娃教育理念,读书写作感悟,记录个人成长,感恩遇见
 最新文章