天台岗万国城小学
进行反恐防暴应急演练
学校安全稳定中心在演练前精心制定了反恐防暴演练方案，明确各部门及人员的职责与任务，为演练的顺利开展奠定坚实基础。
提前对专职保安人员、教职工等进行反恐防暴知识与技能培训，包括如何识别可疑人员、正确使用防暴器械、最小应急单元操练，让他们熟悉在紧急情况下应采取的措施。
演练前，安全稳定中心首先组织各班老师到班开展演练前的安全教育，重点强调了疏散过程的有序，预防踩踏事件的发生。同时，教给学生生活中如何降低受到暴力侵害的风险，如何应对暴力侵害的正确方法。
演练时，模拟了发现恐怖分子闯入校园的场景。学校教师立即通知保卫室和学校领导。学校迅速启动应急预案，校长带领应急领导小组全面指挥防卫、救护、组织师生撤离。
一
防暴应急响应
学校保安收到通知，一人迅速按下一键式报警装置向警方报警并在校门警戒，预防其他歹徒同伙进入。其他保安人员立即手持盾牌、钢叉等防暴器械赶到现场，开展护卫工作；教师迅速组织学生有序撤离，教师护校队立即赶赴现场协助制服歹徒或开展救护工作。
二
应急知识学习
本次演练让学生模拟了上学路上和校园内遭遇暴徒的三个不同场景。通过现场演练和效果分析，让学生学会根据实际情况选择直接逃离或先防御再逃离。同时知道怎么逃、怎样求助、怎样报警。
三
制服“暴徒”
安保人员相互协作，利用防暴器械与“暴徒”展开周旋对抗。在英勇搏斗下，最终成功将“暴徒”制服。这一过程中，保安和教师护校队员展示了平时“最小应急单元”训练的成果，具备较强的反恐防暴实战能力。
四
心理疏导
演练后，学校安全稳定中心及时对学生进行心理疏导，缓解学生可能因演练产生的紧张情绪。让学生明白演练是为了防患于未然，同时相信警察叔叔、学校保安、老师们有能力保护好孩子们。
通过此次应急安全演练活动，极大地提高了安保人员反恐防暴的实战能力，让他们在面对突发情况时能够更加迅速、有效地做出反应。
师生的反恐防暴意识得到显著增强，师生们对遇到类似突发事件该如何应对有了更清晰的认识和更熟练的操作，提高了自身的应急处置能力。
学校在此次演练中积累了宝贵的反恐防暴实战经验，这有助于学校进一步完善反恐防暴应急预案，为今后有效处置同类型突发事件奠定坚实的基础。也为学校继续守牢安全防线，提升整体应急处置能力提供了有力的支持，从而确保校园环境的安全稳定，让师生能够在安全的氛围中开展教学和学习活动。
撰稿：唐 禛
一审：唐 禛
二审：简新懿
三审：张德琼
责编：周小桥
