主题晨会 | 重温英雄的传说 再受精神的洗礼——《普罗米修斯》演出记

教育   2024-11-28 10:13   上海  


独立/善良/智慧/美丽

重温英雄的传说

再受精神的洗礼

七4班《普罗米修斯》演出记



2024年11月25日,上海复旦五浦汇实验学校的大礼堂内,一场精彩纷呈的校园话剧《普罗米修斯——勇气与博爱的故事》隆重上演。在此次晨会的舞台上,七4班的全体同学倾情演绎了这场充满了勇气与博爱精神的英雄传说。



该剧讲述了泰坦神普罗米修斯如何凭借非凡的勇气与博大的爱心,冲破重重阻碍,为人类盗取火种,传播文明进步,却也因此触怒了众神之王宙斯,饱受无尽的折磨的故事。然而,即便身陷绝境,普罗米修斯始终未曾动摇过他的信念。最终,在天神赫拉克勒斯的英勇相助下,普罗米修斯终于重获自由。



此剧不仅生动展现了普罗米修斯的英勇无畏,更是深情歌颂了这位大英雄对人类无私奉献的博爱情怀,让我们接受了一次非常难得的精神洗礼。



德国哲学家海德格尔曾经说过:“在所有为了人类而遭受痛苦的受难者中,最神圣的一位就是普罗米修斯。”


第一幕

文明的火种

为了拯救深陷黑暗与苦难之中的人类,普罗米修斯毫不犹豫地从奥林匹斯山窃取了火种,旨在引领人类走出野蛮与愚昧,迈向文明的光辉。即便面对宙斯可能施加的残酷惩罚,他依然坚定不移。赫菲斯托斯深谙其心,默默支持;伊娥则表达了由衷的敬佩与深切的关怀。普罗米修斯最终踏上了这场充满未知的冒险之旅,为人类文明种下了希望的火种。



第二幕

人类的希望

普罗米修斯悄悄地从奥林匹斯山取来火种,慷慨地赠予了村民们。火,不仅给村民们带来了光明与温暖,更使得村民们得以烹饪美食、打造工具、铸造钱币,开展贸易。村民们对这份无价之宝充满了感激之情,郑重承诺将倍加珍惜,善加利用。



第三幕

宙斯的愤怒

宙斯闻悉普罗米修斯将火种赠予人类,勃然大怒,视之为是对自己神权的公然挑战,于是命令赫菲斯托斯将普罗米修斯永远囚禁到高加索山上。尽管赫菲斯托斯与赫拉竭力劝说,宙斯却一意孤行,意在借此警告众神:只有自己才是众神之王,任何天神胆敢违抗自己命令,必将受到严惩!面对宙斯的专制与暴力,普罗米修斯毫不恐惧退缩,甘愿承受严酷的处罚,因为他坚信让人类拥有火种的价值,坚定人类应该享有自由与幸福的权利。



第四幕

神圣的苦难

因擅自盗取天火助人,普罗米修斯遭受了宙斯的严厉惩处,被赫菲斯托斯和暴力神钉在了高加索山的悬崖之上,饱受极端气候与恶鹰啄食肝脏之苦。白天被啄,晚上长出来,日复一日!



然而,普罗米修斯始终大义凛然,鼓励赫菲斯托斯勇敢面对命运,因为赫菲斯托斯内心充满了自责。暴力神称普罗米修斯为“窃贼”,赫尔墨斯与伊娥相继到来,斥责了暴力神的污蔑,以及他们对宙斯专制助纣为虐的卑劣,向普罗米修斯表达了崇高的敬意,尤其是伊娥,表示愿意陪伴他共度难关,这让普罗米修斯深受感动。



第五幕

英雄的解放

普罗米修斯因援助人类被囚于高加索山受苦受难,日复一日,无止无休。尽管如此遭受煎熬,他依旧坚信人类的福祉高于一切。最终,英勇正义的大力神赫拉克勒斯前来解救,普罗米修斯重获自由。众神使者赫尔墨斯也亲临现场,赞颂普罗米修斯的勇气与博爱精神将永远激励人类反抗暴政、追求更加进步的文明。


最后,赫尔墨斯授赠给普罗米修斯象征众神最高荣誉的月桂花环,普罗米修斯谦逊地接受了这份殊荣,感言这不是自己一个人的光荣,这是普天之下所有为人类幸福奋斗过的人们共同的荣耀。






学生代表发言

陆禹兮 七4班


先生们、同学们:


大家好!


我是来自七4班的陆禹兮。今天,我很荣幸能在此分享我们表演《普罗米修斯》的一些感悟。


为什么我们会选择普罗米修斯的故事来表演呢?众所周知,“盜火的普罗米修斯”是一个充满勇敢与博爱精神的经典故事,来自于古希腊神话。古希腊神话是整个西方文明的源头, 千百年来,希腊神话中的人物、故事深入人心,它所表现出来的道德观念、求索精神与人文理想深深影响了整个人类文明的构建。普罗米修斯因为不忍看见人类生活在黑暗与苦难之中,竟愿违背天神宙斯的意志,偷来天火送给人间,使人们得以享受光明和温暖,从而摆脱野蛮与愚昧,开创了人类的文明。他的行为虽然触怒了宙斯,受到了严惩,却得到了人类无限的感激与尊崇。


这个故事充分展现了作为英雄的普罗米修斯伟大的人格魅力,特别是他出于对人类的深切关怀,面对众神之王宙斯的专制与暴力,毅然决然选择了挑战,选择了承受苦难!这就是对正义的坚守,是人类经历无数厄运还能延续至今、不断走向更高文明的最可宝贵的支柱:勇敢与博爱精神。



在排练过程中,我们进一步探讨了博爱、勇敢的深层意义。我们认为,博爱与勇敢,不仅是对他人的同情和帮助,更是一种发自内心的独立与善良。就如普罗米修斯,他明知自己一定会遭受宙斯的严酷惩罚,还是不顾劝阻、勇敢坚持必须帮助人类;他坚信自己的行为是正确的、是有巨大价值的,并且义无反顾地付诸行动。这种坚定不移的信念和无私奉献的精神,就是勇敢与博爱的完美体现,就是独立,就是善良;同时,这也是一种智慧,一种美丽,而这些,正是我们五浦汇学子孜孜以求的方向。


最后,我想说,我们这次表演,不仅要感谢我们的邢子恬妈妈、陆禹兮爸爸妈妈以及刘云希妈妈等众多家长的大力支持,还有我们的班主任沈老师亲自捉刀改编剧本,更要为我们同学自己能够独立自导、自演全剧而感到骄傲自豪。绝大多数孩子都是第一次参加舞台表演,从有的同学不敢尝试、担心害怕演砸,到每个角色的成功塑造,都是我们大家一起互相鼓励、共同切磋、你帮我学的结果。从中,我们不仅体验到了戏剧表演的无穷乐趣与成就感,更体悟了勇气、博爱以及互助、合作精神的可贵。



总之,此次排练和表演的经历,让我们尤其深刻地体会到:博爱与勇敢,表现的不仅仅是对他人的一种关怀,更是自我价值的一种实现,是我们人之为人最为高贵之所在,这也正是英雄的普罗米修斯为我们人类传承的最可宝贵的精神财富。但愿我们在未来的学习与生活中,能够继续发扬这种精神,用实际行动从关爱身边的人做起,让世界因我们的努力变得更加温暖和美好。


谢谢大家!






- END -

供稿 | 孙逸萱(七4班)

排版 | 刘宜收

摄影 | 金良晓

校稿 | 刘宇清


上海复旦五浦汇实验学校
上海复旦五浦汇实验学校传承复旦文化血脉,守“博学笃志切问近思”之校训,循"非旧无以守,非新无以进"之准则,创校校长黄玉峰乃知名的特级教师、文化学者。复旦五浦汇崇尚君子养成的人生教育,以培养"独立善良智慧美丽"的人才为办学宗旨。
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