概念梳理 现状分析
为促进新学期各项工作有序、高效开展，提升园所教研工作质量，进一步明确新学期的工作目标与规划。3月20日，范园长组织老师进行新学期第一次教研活动。
范园长针对3月份的工作计划对一日活动各环节的具体内容和组织方法进行全面梳理，带领老师们对各环节做法进行了研讨与反思，明确班级教师的分工，让老师们对一日生活的组织与配合有了整体把握。
聚焦问题 展开研讨
其次范园长以“如何有效的开展户外游戏活动”为主题带领大家进行教研，在对户外活动的设计思路进行分享后，老师们以问题为导向开始了小组研讨。通过举例大家分别阐述了游戏化策略是否有效、运用科学以及体现了哪些游戏化元素，针对“如何丰富活动、怎样调整游戏活动中不适宜的部分和现场创编”等问题进行了更多思考，老师们根据总计划以年级组为单位制定了4月份的班级户外计划。
最后她也指出计划的目标需要与措施相对应，要落实细节、落到实处。同时要求老师们有针对性的进行领域性学习，真正的聚焦在促进幼儿身心健康发展上。相信老师们会以此为契机，将工作扎实开展。
总结提升 共促成长
“求木之长，必固其根，流之远，必浚其源。”教研工作是教师立身之本，也是提升幼儿园办学质量的基石。在每一次的教研活动中，我们也会带着研究的意识从事教学工作，用研究的目光审视自身工作。相信在不同教研组的带领下，老师们交流互助、积极探索下，老师们引发智慧的碰撞，取长补短，更有效提高保教质量。
编辑|唐爱梅 摄影|鱼聪 审核|范灵芝
