赓续红色文化
传承抗联精神
吉林省《人民英雄杨靖宇》百米组画
校园巡展系列活动
暨吉林市大中小学思政课教师研讨交流会
在吉林市第九中学隆重召开
为深入学习贯彻党的二十大、二十届三中全会精神，落实习近平总书记关于“大思政课”建设和在吉林考察时强调“要把抗联的历史发掘好、研究好、宣传好”的重要指示，推动吉林市思想政治教育有机融入新时代教育体系，11月28日上午，由吉林市委教育工委宣传处主办，吉林市教育学院、吉林市第九中学承办的“弘扬东北抗联精神，凝聚民族复兴力量”吉林市大中小学思政课教师研讨交流会在我校隆重召开。
吉林市教育工委宣传处张晓卉处长、吉林市第九中学王琦书记、吉林市教育学院思想政治教育理论研训部曹红梅主任、东北电力大学法学博士、硕士导师黄宝成教授、北华大学师范分院马列主义教学部滕俊博主任、吉林市教育学院高中部思政教研员邓丽平老师、吉林市船营区教师进修学校初中部思政教研员王英老师、吉林市船营区教师进修学校小学部思政教研员李雪艳老师、吉林毓文中学教务处张安伟副主任、吉林市教育工委宣传处于金泉老师、吉林市松江东路小学思政教研组组长单莉莉老师出席本次活动。本次活动由吉林市第九中学纪微副校长主持。
首先，王琦书记对本次活动进行致词，王书记对莅临活动的各位领导和老师表示热烈欢迎，他指出，要坚持“五育并举、德育为先”的指导思想，加紧落实以东北抗联精神为抓手的思政育人体系建设，为大思政背景下学生全面发展增志气、养骨气、强底气，为吉林地区的教育教学思政建设增添光彩。
思政建设经验交流
黄宝成教授重点围绕“东北抗联精神铸魂育人”和《人民英雄杨靖宇》百米组画校园巡展，从“忠诚于党的理想信念、勇赴国难的民族大义、血战到底的英雄气概”等方面进行深度剖析，并表示愿意为推进我市大中小学思政一体化建设持续贡献东电力量。
滕俊博主任从北华大学的思政体系建设为切入点，通过“思政+学科”的模式，聚焦不同学科、不同学段、不同思政建设方式的理念进行精彩分享，从“思政原理和为什么”的角度带给我们深度思考。
邓丽平教研员以高中思政课建设为核心，提出要发掘抗联精神，提高思政温度与高度，通过典型事件和典型人物，找到学习情景与社会主义核心价值观的共同切入点，为一线思政教师探索思政育人新路径、新形势作出科学指导。
王英教研员以“教材+课标”为抓手，为东北抗联精神与初中学段思政建设作出精准指导，她提出要确立中华优秀传统文化教育的核心主题，加强情景体验式课堂教学新样态。同时，对教师专业素养建设也作出明确指导。
李雪艳教研员以“传承靖宇精神、创新思政育人”为题，对红色资源在课堂教学中的重要地位作出精准分析。她提出要根据不同学段学生的年龄特点，进行不同形式、不同主题的思政课，以红色资源为切入点，推进大中小学思政课一体化建设。
张安伟副主任结合吉林毓文中学的校史特点，深挖育人路径，以开设红色课程、打造红色班级、开展红色活动、编写红色读物为抓手，建设思政一体化建设共同体，促进各学段之间思政教育的有效衔接，为吉林地区思政建设，贡献毓文力量。
纪微副校长以“用好红色资源、上好大思政课”为题，把思政课上在红色大地上，将红色资源创造性转化为思想政治教育工作的优质教育资源，通过校本教材“学习筑梦”教材编写，构建教育矩阵，增强“大思政课”影响力。
单莉莉老师立足红色课堂，讲好中国故事，通过开展特色课堂，打造行走的思政课，拓宽教学场域，以一线教师的视角，将丰富的课堂活动与思政一体化建设相结合，把红色资源带入课堂，创新思政检测形式，为吉林地区思政一体化发展奉献松江东路小学育人智慧。
明方向、促发展
曹洪梅主任指出，本次活动为吉林市大思政建设提供了无限的动力，为大中小学思政教学发展描绘了崭新图景，希望各学校和广大思政教育工作者以本次活动为契机，开发思政新路径，整合新资源，多角度、多渠道、多方式的丰富教学内容，提升教学效果。
最后，张晓卉处长对本次活动做总结讲话。张处长对吉林市教育学院和吉林市第九中学承办本次活动和表示感谢，对参会教师的发言表示充分肯定。她强调要依托本次活动的价值引领，创新推动各单位、各校和广大思政教师深挖红色资源，深耕传统文化建设，推动吉林市大中小学校思政一体化建设迈向更高的台阶。
用好红色资源，传承抗联精神。课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措。我们将以此次活动为契机，积极推动“大思政”课建设，努力打造具有“大平台、大课堂、大师资、大格局”的“大思政课”。
深化教学改革，提升课程实践“小思政”；
挖掘红色资源，做好课程育人“大思政”。
我们一直在路上。
文字 | 计思佳
图片 | 王闻多
编辑 | 刘 洋
审核 | 李建波
