研“语”展芳华
聚“历”共成长
吉林九中承办吉林市2024年初中阶段
教育教学技能提升培训（实践课程）
时至冬日，岁月沉香，每一份努力和坚持都在书写着憧憬与希望。为贯彻落实党的二十大提出的加快推进教育强国的目标任务，提升教师专业化素养和基础教育教学质量，11月14日至15日，由吉林市教育学院主办、吉林市第九中学承办的“语文、历史学科教育教学技能提升培训”主题活动在我校如期举办。吉林市教育学院李冬梅、董雯两位教研员莅临活动会场，王琦书记、唐嘉功校长、纪微副校长出席本次活动。
“语”以载道、“文”韵芬芳
吉化第九中学杨晓丹老师带来了《杜甫诗歌鉴赏》的精彩课堂，杨老师以统编版初中语文教材中的杜甫诗歌作品为例，组合多个文本，使之相互联系牵引，为学生全面理解杜甫及其作品的文学价值做好铺垫，全面助力学生核心素养的发展。
吉林市第九中学王立新老师以《议论性文章写作训练》为题，积极创设与学生紧密相关的生活情境，努力激发学生的学习兴趣；同时以任务驱动，以终为始，使学生们明确课堂学习目标，通过正反两方面举例，高效培养了学生们的逻辑思维、写作和口语表达能力。
李冬梅教研员对两位授课教师进行精彩点评，随后针对“新中考背景下的学生训练与指导”这一核心问题，作出精细指导。她强调，要注重学生思维培养，落实各题型讲练结合，加强复习规划性，梳理教材，回归基础。
“历”久弥新、“史”志不渝
吉林市第二十三中学刘祝贺老师以《东汉的兴衰》为题，通过撰写解说词、进行小游戏等方式，让学生们了解西汉、新朝、东汉三个朝代的更替，刘老师以“基础知识自学化、重点知识精细化、学习目标明确化、创新能力深入化”四项课程原则，拉近了学生与中国古代历史的距离。
吉林市第九中学李云钊老师从学校教师支援新疆为切入点，对《丝绸之路的开通与经营西域》一课进行精彩展示，李老师通过跨学科融合学习，为历史课堂的开展拓宽了路径，以第38届世界非物质文化遗产大会申报为情景，培养学生综合能力，引导学生形成中华民族共同体意识，培养民族自信心、自豪感。
董雯教研员首先对两位老师的讲授进行了精彩点评，并基于新课标背景下新教材的使用做精准指导：新时代教育改革浪潮的迎面而来，作为教师，要让“教材”成为教本与学本的有机结合，落实历史学科核心素养，使用好新教材。
守素养之正，固语文之本；悟素养之真，探历史之道。本次教育教学技能提升培训活动内容充实、形式扎实、效果厚实，为全市教学高质量发展贡献智慧与力量。吉林九中将一如既往地加强同兄弟学校的学科研讨交流，本着“勤学、善思、实干、创新”的准则，不断学习学科教学新理念、新教法，助推江城教育事业不断迈上新台阶！
文字 | 计思佳
图片 | 王闻多
编辑 | 刘 洋
审核 | 李建波
