内容目录
冬季共学回顾
年度反馈总结
2024的展望和邀请
伙伴们好呀。
静悄悄的冬天，你也有在积蓄能量吗？
云端生态共学社在经历了春夏秋不同主题的学习之后，在冬天用一种更开放和流动的方式进行了一些有趣的探索。
冬季共学回顾
1115-1215 “可持续饮食”
共读书籍：《杂食者的两难》
你昨天晚饭的食材是哪里来的，你好奇过吗？
抱着这种好奇迈克尔·波伦农场牧场食品加工厂，从三条食物链，工业化农业，传统农场，到采集狩猎，探寻了人类与食物关系的变迁及其隐喻。
在漫长的进化中，人类把“果腹之物”变成了“餐桌上的食品”，也把吃与不吃，如何进食这些饮食习惯转化成一种文化，构成了人类文明基础的一部分。
但是同时，我们也把工业化思维应用在了谷物种植，动物养殖上。一切食材仿佛变成机械化的零件，批量成产，按照某种规则屠宰/播种，即可满足口欲。工业化的食品让我们离食物的来源越来越远，离土地的智慧越来越远。食物和健康幸福生活密切相关，但我们的社会却只用价格来衡量它的价值，是不是有点奇怪。
食物背后的生态网络却远比零件复杂，当我们把农业简单化的时候，我们也把自然的深层智慧也抛在脑后。食物是我们接触这个世界的一种方式，选择吃什么，或多或少也影响了这个世界是什么。
0112 可持续食物工作坊
此次的共读，首次邀请了一位伙伴Alice luo做领读者的尝试。Alice 有着多年教育的背景，目前居住在生态社区专注更多可持续食物的探索，随后，她还引导了一次“可持续食物工作坊”。
这个工作坊用比较有趣和互动的方式，带领大家对可持续食物有了更深层次的理解。
·整全的了解饮食选择对环境，健康和社会的影响
·生态危机下食物供应面临的风险，以及如何提高复原力
·什么是可持续食物：素食，本地，有机，季节性
1209传统菜场被拆，城市为谁更新？
同时，为了让共学的主题更能引发在日常生活中的思考，我们邀请了在上海菜市场长大，目前在瑞典读可持续相关专业硕士的小燕，分享了她在跟随父母奔波在传统菜市场中时的经历，以及从摊主的视角去看待城市更新下的拆迁改造，涉及到外来务工人员的权益、食物信任以及消费习惯的改变。
1214 素的生活方式
《杂食者的两难》里主要将食品行业作为一个产业讨论了人类的现代化和食物之间出现的种种矛盾和纠结之处。为了弥补个体选择的面向，我们也邀请了吃素很多年的朋友小狲，分享了他在青藏高原的简陋厨房还热衷做素食的经历，也给我们展示了素食和环保尤其是高原环境之间的联系。
1112 重新链接和生态自我练习
在阅读和讨论与食物相关的内容之外，这个冬天共学社还邀请了一位惊喜嘉宾，再次带领我们回顾和体验了“深层生态学”。
毕业于舒马赫学院，随后一直在做“生态”和“链接”的工作的Doris引导我们进入了“深度时间”和“生态自我” 的练习，这些练习帮助参与者建立一个更深层次的生态自我。
0102-0201 少讲道理多做饭
接下来的时间，我们把目光转向了日常生活中的食物。如何用食物关照自己，如果用简单的食材做出营养的食物，如果在处理食材时更有意识的思考我们和食物的关系。1月到2月的时间，我们开启了“好好吃饭”系列，鼓励大家花更多时间在厨房，花更多精力学习如何做出可口的食物。
年度反馈总结
这段时间也是生态共学社的“休养生息”，趁这段时间，我们也花了更多时间去倾听共学社内伙伴的声音，想要在2024年能够给共学社的伙伴们提供更好的价值和内容。
回顾去年的内容：
以下是共学伙伴的一些反馈。
共学伙伴和可持续/生态之间的关系
2023年最感兴趣的共学内容
2023年最喜欢的共学形式
2024年期待的共学内容
2024年对共学社的期待
2024的展望和邀请
基于共学伙伴们的反馈，云端生态共学社召集了一只充满多样性的“微生物小分队”，通过共创，协作等方式，希望在新的一年，为共学准备更滋养的“土壤”，支撑更多可能性的生发。
来见见我们活跃的“微生物们”吧！
🦠微生物小分队
🐘tianqi：勉强金融从业者，语言与自我更生中，尝试转身投入可持续领域，拥抱自由、生命力与快乐
🦆奋斗鸭：喜欢观鸟的自由职业者，生活离不开冥想和音乐，时常思考的贪玩地球体验员，探索生活的平衡和更好的状态，擅长原始烹饪法
🐜嘉泓：生态学爱好者及学习者，一直在学习这门科学中所包含的有趣奇妙的知识，用这种方式来探索这颗古老而新奇的星球
🐸阿娃：喜欢接近“生态”的一切，被源自这里的爱和温暖包裹着，一步一步更接近“自然”和“自我”
微生物小分队也欢迎更多伙伴的协助和加入，一起来维护一个多样性共生的生态圈。
未来一年，我们也希望通过共读，对话，共创等更多样的方式，以及从自然本真到后人类价值观等更丰富的内容，回应共学伙伴们的期待，在一起共同学习的过程中，开放更多的空间，提供更多的支持。
我们生活的时代看似充满了不真实，武力冲突和娱乐至死的精神共存，生态危机和私欲狭隘的自我互相裹挟。我们希望提供一个小小的角落，不单单是抱团取暖，更是提供一个可以喘息，思考的空间，在不断通过共学了解这些复杂性的过程中，也生长出更加积极的希望，以及加入生态转型中的力量。
回顾初心
人类中心主义下的生态危机
人类对自然资源的过度开发和消耗，导致了自然资源的枯竭和生态环境的恶化。这与人类的发展观念和消费主义文化有关。
人类缺乏对生态系统的整体性和长期性的认识和关注，导致了对环境的破坏和生态系统的崩溃。这与人类的知识体系和价值观念有关。
人类对自然的认识和思维方式存在局限性和偏见，导致了对生态环境的误解和错误的决策。这与人类的认知方式和思维模式有关。
人类对其他生物种群和生态系统的利益和权利缺乏足够的尊重和关注，导致了生物多样性的丧失和生态平衡的破坏。这与人类的伦理道德和社会价值观念有关。
生态危机与人类中心主义下的发展观念、消费主义文化、知识体系、价值观念、认知方式、思维模式、伦理道德和社会价值观念等密切相关。
去人类中心的新视角
我们需要一个新的视角，理解自己作为地球生命社区的一部分
我们想要学习如何尊重并与生态系统的其他成员合作，也尝试将自己的生活方式更可持续的开展下去
我们会关注去人类中心视角的一些理论，如Gaia理论，深层生态学，也会学习原住民智慧，以及自然中的植物，动物的智慧。
愿景
重新认识人类与自然的关系，以及在这种关系中实现和谐和平衡的重要性，并尊重自然界的节律和生态系统的相互依存性，所有生命形式都有其独特的价值和目的，而人类应该在地球上扮演一种谦虚和负责任的角色，保护和维护地球上的生命系统和生态平衡。
自我认知和探索，如何将新的视角融入自己的生活，并在自己的生活和社区中传播这种意识。这个价值观意味着我们应该意识到我们自身在这个世界中的位置和作用，以及我们对自然界和其他人类的责任和义务。如何更好的在这新视角下实现自我价值。与各位在做的工作，学习的具体内容有关，期待找到链接。
建立一个支持和激励生态意识和行动的社群，从而创造出更符合我们价值观的生活方式和社会结构。我们期待社群的成员具有积极主动性，发起者只发起活动和倡议，后面的过程我们期待每一位的智慧来共创，不管是组织方式，还是学习内容。
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持续招募
欢迎来玩
备注“云端生态共学”
