《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是在日常生活和游戏中进行的。”游戏是幼儿发展能力、积累经验、社会交往的方式。其中，建构游戏是幼儿喜闻乐见的，操作性强，可持续探究的游戏，让幼儿通过堆积、搭建、排列、垒高等方法，根据生活经验进行动手构造物体或搭建建筑物，实现对周围生活的反映。
积木可以让幼儿在无限创意中展现各式各样的造型变化，在开放的空间里，激发幼儿主动探索与学习的兴趣，促进思维与动作双向发展。
快乐和学习同样重要，儿童最爱的莫过于“经过努力获得的快乐”。孩子们在一次次建构游戏中，不仅学会拼搭技能，还能结合生活经验。
作为教师，要不断拓宽对建构游戏的理解，秉着儿童幸福体验的教育情怀，为幼儿创造舒适的环境，提供丰富的材料，支持幼儿，让他们真正成为游戏的主人，自主创造属于他们的精彩童年。
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图文编辑 | 大六班
初审 | 李亚辉
终审 | 李秋逸
七彩阳光
润泽童年
