木瓜奇遇记
“儿童的世界是儿童自己去探讨、去发现的，大自然、大社会是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。”
——陈鹤琴
周一的早上，小朋友们到种植区散步，发现一棵开着许多红色小花的树，孩子们纷纷好奇：这是什么花呢？好漂亮呀~这是什么树？带着这样的好奇，我们开始了与木瓜树的奇遇~
初遇木瓜
孩子们散步时，偶然遇到了一棵开满红色花朵但是不认识的树；小朋友们捡起了落下的花......
老师告诉我们这是一棵木瓜树！原来这是木瓜花~
那木瓜树什么时候结果呢？
那这是什么木瓜呢？
跟我见过的木瓜一样吗？
我想吃木瓜!
......
带这样的期待，我们开启了对木瓜的一系列的探索之旅。
01
过了几天，孩子们再次来到木瓜树前，发现树上只剩两三朵木瓜花了，还有一些小小的果子，我们的木瓜树结果啦！
02
一次雨后，孩子们来到种植园地，发现地上掉了好多绿色的小果子，原来是树上的小木瓜掉了~
小木瓜是被小猫抓掉的吗？
我猜是被小鸟啄掉的。只有小鸟才飞得那么高！
不对不对，是被大风刮掉的。
会不会是被大雨冲掉的呢？昨天下了大雨的......
孩子们你一言我一语的讨论着小木瓜为什么会掉下来，但是我们对于木瓜的探索可不会就在这里停下哟~
03
每隔一段时间，孩子们都会去到种植区看一看，我们的木瓜有没有长大，会不会掉落......
木瓜的成长记录
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木瓜树开花了
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花谢了，树叶越来越多
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开始结果子了
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树叶掉了，果子也变少了
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认识木瓜树
老师发现小朋友们对于木瓜非常的好奇，于是开展了对于木瓜的深入探索。首先来认识一下木瓜树的结构吧！
01
花
花梗粗，花瓣猩红色或稀淡红。
02
枝
枝条直立，有刺，小枝无毛。
03
叶
稀长椭圆形，尖锐锯齿，两面无毛。
04
果
球形或卵球形，嫩绿，光滑带白点。
05
我们的观察
叶子边边有一些不光滑。
那是它的叶子有刺呀！
上面还有一些线条，有的长，有的短。
其他叶子一样也有这些线线。
我知道，那是叶子的脉络！很多叶子都有的。
木瓜的花有五片花瓣，是红色的。
花朵里面还有一些花蕊。
孩子们细致的观察后，知道了木瓜树花叶的具体特征；他们决定把他们的发现记录下来......
06
我们的画
画
一
画
教师观察
每次孩子们户外游戏后都会带回掉落的花、叶、果子；通过观察这些直观的实物，让孩子们对木瓜的认识不仅仅停留在网络上的图片。
观察之后，孩子们通过讨论、绘画表征等方式加深对木瓜的认识，不仅是对知识的巩固；还是区别于不同阶段的木瓜的记录。
木瓜大畅想
当孩子们再去观察时发现木瓜树结的果子颜色绿绿的，个头小小的。小木瓜是成熟了吗？它长大之后是什么样子的呢？于是小朋友们开启了对成熟木瓜的调查之旅。
01
木瓜小猜想
还有籽?
应该是黄色的果肉~
02
木瓜大调查
奇思
妙想
调查发现原来木瓜有很多种类，有红心木瓜、番木瓜、菏泽木瓜、草莓木瓜、藏木瓜......我们幼儿园的木瓜是皱皮木瓜，也叫酸木瓜。
木瓜对对碰
经过长长的暑假，当孩子们回到幼儿园再次去观察木瓜时，发现幼儿园的木瓜都不见啦！连叶子都凋谢了，只剩下光秃秃的枝干，他们都觉得好遗憾......有些小朋友就提出，那我们去网上买一些木瓜吧~
于是我们在网上买了红心木瓜和酸木瓜，新的探索又开始啦，一起来看看吧！
看一看
切开之后
闻一闻
木
瓜
小讨论
红心木瓜比酸木瓜要大一点。
红心木瓜的果肉是红色的，而且还有籽！
但是酸木瓜闻起来香香的~
它们摸起来都是硬硬的！都是圆形的~
红心木瓜的皮是有绿色的，和黄色的。
应该是吃黄色的那一个吧？
像香蕉一样，黄色的那一个就是可以吃的，因为它成熟了就会变黄啊！
教师总结
孩子们通过看一看、闻一闻等方式对木瓜进行了探索，认识了红心木瓜和酸木瓜的外形特征、内部结构。
品
尝
木瓜
在老师的引导下，孩子们围绕“木瓜可以怎么吃”展开了讨论。有的孩子说，木瓜是水果可以直接吃；有的孩子说可以做成罐头......
木瓜甜甜的~
品尝红心木瓜
品尝酸木瓜
好酸呐！！！
蘸点辣椒味道怎么样呢？
好辣呀！！
品尝酸木瓜的时候，有的小朋友觉得味道很独特，有的小朋友只想尝一尝!有的孩子在老师拆木瓜快递的时候发现了一包辣椒，就建议用酸木瓜来蘸辣椒；结果又酸又辣......
木瓜美食
木瓜还有没有其它吃法呢？孩子们都积极投入到木瓜新吃法的探索中。
01
糖水木瓜
01
将木瓜清洗干净；
将木瓜去皮；
02
03
去掉木瓜籽；
将木瓜切块；
04
05
熬甜甜的水；
06.木瓜下锅啦~
用勺子搅拌一下会更快煮熟哟！
煮好啦~
比直接吃的木瓜更甜一点哎！
小朋友们请~
就像罐头一样~
记忆一瞬
用画笔来记录一下吧~
02
晒木瓜干
01
将清洗之后的木瓜
削皮；
02
切成细丝；
03.准备晒干
它晒干之后是什么样子的呢？期待~
晒好的木瓜干可以用来做什么呢？请你们来一起想一想吧~
记忆一瞬
还有好喝的鲫鱼木瓜汤哦~
木瓜的吃法有很多种，它们的营养价值非常高，比如红心木瓜可以补充维生素、保护肝脏、美容养颜等等。
我们的故事
小朋友们把与木瓜之间印象深刻的故事以绘画的方式展示出来。
教师总结
在孩子们探究木瓜的过程里，他们经历了发现木瓜、探究木瓜、购买新木瓜果等一系列活动，通过多感官、多角度进行探索，真切感受到了大自然的变化和馈赠。
大自然的一草一木，一花一石都对孩子们有着深深的吸引力，期待孩子们和大自然的下一次相遇吧~
图文编辑 | 大二班
初审 | 李亚辉
终审 | 李秋逸
七彩阳光
润泽童年
