【课改】“守护绿水青山共创美好家园”全学科项目化学习活动报道（三）
文摘
2024-10-27 19:50
内蒙古
三、活动实施过程
本次“全学科项目化学习”活动最后，刘晓娟老师带领六年级全体学生呈现了一节汇报展示课。展示课邀请了学校领导、部分教师、家长代表前来观看，六年级全体学生参与其中。展示课上，设有很多个精彩纷呈的项目，涵盖了科技、艺术、人文等多个领域，每一个节目都凝聚着学生们的心血与智慧。学生们通过实物展示、现场演示、视频播放、PPT汇报、辩论会等多种形式，向大家展示他们的研究成果和学习体会。![]()
活动共分为七个篇章，第一篇章：我是环保宣传者。学生们用画笔记录下了自然界的壮丽与脆弱，唤醒人们对自然环境的敬畏之心。分享他们自己制作的环保宣传海报和环保手账。第二篇章：我是环保倡议者。学生们用最真挚的声音，呼唤着每个人心中的绿色梦想。他们之中，有人制作课件，投身于环保的倡议行列；有人讲述一个个温馨而深刻的环保小故事，共同探索如何在日常生活中践行环保理念；有人代表大家发出环保倡议，号召大家保护环境，促进可持续发展。第三篇章：我是环保践行者。作为环保执行者，学生们将理念转化为实实在在的行动。用行动证明，环保不是口号，而是实实在在的生活方式。![]()
第四篇章：我是环保白灵鸟。学生化身环保白灵鸟，用歌声、笑声、创意，共同编织一首属于地球的绿色赞歌。他们用歌声和朗诵的方式，传递环保知识，激发更多人的环保意识。第五篇章：我是环保践行者。学生们带着他们由废旧物品改造的手工作品，讲解他们的设计理念和收获。在制作废旧物品这个过程中，他们学会了合作，学会了坚持，更学会了珍惜。第六篇章：我是环保表演者。学生们通过小品的深刻，展现自然之美，揭示环境之殇，激发每个人内心深处对环境保护的责任感与行动力。第七篇章：我是环保辩论者。活动最后，开展了一场以“大自然是人类的保护者还是破坏者”为辩题的辩论会，将整个展示活动推向了高潮。此次辩论会不仅是一场智慧的较量，更是一次思想的盛宴，为现场观众带来了深刻的思考与启迪。辩论会伊始，主持人简要介绍了辩论的规则和流程，并宣布比赛正式开始。正反双方辩手迅速进入状态，围绕辩题展开了激烈的交锋。![]()
在开场陈述阶段，正方一辩首先发言，他逻辑清晰、条理分明地阐述了已方的观点，为接下来的辩论奠定了坚实的基础。反方一辩也不甘示弱，他针锋相对地提出了反驳意见，现场气氛瞬间紧张而热烈。随后的攻辩阶段更是高潮迭起。双方辩手轮流发言，针对对方的观点进行有力的质询和反驳。他们引经据典、旁征博引，展现了扎实的专业知识和敏锐的思维能力。在这一环节中，观众们也被深深吸引，不时爆发出热烈的掌声。自由辩论阶段更是将比赛推向了白热化。双方辩手你来我往、互不相让，围绕辩题展开了激烈的讨论。他们妙语连珠、机智应对，时而引发观众们的深思，时而引来阵阵欢笑。这一环节充分展示了辩手们的应变能力和团队协作精神。在本次辩论会中，双方辩手都展现出了出色的风采。他们不仅逻辑严谨、思维敏捷，而且表达清晰、语言流畅。无论是正方还是反方，都能够在激烈的交锋中保持冷静和理智，充分展示了他们的专业素养和辩论技巧。特别值得一提的是，反方三辩在自由辩论阶段表现出色。他针对正方观点进行了有力的反驳，并提出了自己的独特见解。他的发言不仅逻辑严密、条理清晰，而且语言生动、富有感染力，赢得了现场观众的阵阵掌声。![]()
辩论会结束后，贾校长代表评委们对双方辩手的表现进行了精彩的点评。她充分肯定了辩手们的专业素养和辩论技巧。在评委们的认真评审下，最终决出了比赛的胜者和最佳辩手。![]()
虽然比赛有胜负之分，但每位辩手都展现了自己的风采和实力。他们通过辩论不仅锻炼了自己的能力，也为观众们带来了一场思想的盛宴。本次辩论会不仅是一场智慧的较量，更是一次思想的碰撞。它让我们看到了薛四小六年级学生的蓬勃朝气和昂扬斗志，也让我们感受到了辩论的魅力和力量。本次展示汇报课，每一位参与的学生都能在这个舞台上绽放光彩、成就自我。通过本节展示课，学生们进一步加深了对项目化学习理念的理解，激发了更多的创新思维与实践能力。供稿：刘晓娟
编辑：菅 波
初审：菅 波
复审：乔 林
终审：方钧飞
