“身正为师，学高为范。”教育如同冬雪，静谧而厚重；每一位园丁的爱心教育，都在潜移默化中为孩子们的未来积蓄能量。班长作为班级工作的管理者，担负着重要的责任与使命。为优化教师队伍，提升班主任的能力，成都市第十一幼儿园教育集团成立了优秀班主任工作室，由成都市优秀班主任岳越老师担任工作室领衔人，各园区教师自主报名。2024年12月3日，班主任工作室活动启动仪式正式开启，20名成员齐聚一堂，并肩前行。
开场热身：像孩子一样动起来
老师们根据指令模仿着孩子的行为，像孩子一样拥抱、大笑、跳跃、击掌，此刻的老师们也仿佛回到了自己的童年时光。
暖心送祝福
桐梓林园区负责人邹锦副园长对工作室寄予了祝福与期望，她强调师徒结对形式的名师工作室活动是不断推进教师发展的重要途径，是推动教育事业蓬勒发展的强大动力。她鼓励“让大家成为孩子的光，成为自己的光，成为眼里有光，心里有光的人。”
听见美的声音：认识我、走进你
新颖的自我介绍方式，让大家在轻松地氛围中相互贴上“印象标签”，开始认识、了解未来将并肩作战的伙伴，相互贴上“印象标签”，加深了团队凝聚力。
园长寄语：我为“班主任”代言
成都市第十一幼儿园教育集团王霞园长在讲话中，回顾自己的教育生涯：最难忘、最幸福的是做班主任的十年时光，同时，她也勉励各位老师们珍惜每天陪伴孩子们的时光，和工作室领衔人岳越老师一样，在工作室的活动中去重构自己，心向阳光，一起努力地向上长、向上长、向上长。
教育大咖送期望
东北师范大学党委常委、副校长，教育科学学院教授委员会教授，教育学原理专业博士生导师，柳海民教授为工作室的启动送上期许，他嘱托工作室教师们：要不断完善自己，最重要的一个途径就是阅读，希望大家多读书，用阅读促进成长。
颁发聘书、赠送书籍
集团王园及园区干部与工作室领衔人岳老师依次为各位老师们颁发了“优秀班主任工作室”骨干成员聘书；并送上了柳海明教授的亲笔签名书，“向书本学习、向同伴学习”，鼓励大家重回教育的原点，重构自己、不断学习不断成长。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”今天，班主任工作室以一场“体验式活动”的生动方式进行，既是“玩起来”更是“活起来”。鼓励老师们打开一种思路，班主任工作之一家长会活动也可以将正式与非正式相结合，让参与者真实体验、沉浸其中。
“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”幸运的是一群人一起携手，一起突破，一起蓄力，一起向光而行！
工作室领衔人简介
岳越
成都市第十一幼儿园教研组长，中小学一级教师，成都市优秀班主任、武侯区优秀班主任、武侯区新教育骨干教师、武侯区幼儿园集教活动教研联组中心组成员、主参研市级、区级多项课题，主研区级规划课题《大班数学集体教学活动的游戏化实施策略研究》，《基于数学核心经验开展数学区域活动》荣获课题阶段研究成果一等奖，《挑战指环王》等课例收录于华东师大“慧玩数学”国家重点课题研究成果中。
图文：官建丽、蒲力
一审：岳越
二审：蒋小茜
三审：余小梅
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