从被霸凌的两段经历,我学会的领导力是什么样的?
文摘
教育
2024-05-23 19:53
湖北
在蒲公英的学员、工作伙伴面前我是一个领导者,也是很多人眼里所谓的成功女性,感谢大家帮我照见了这真实发光的一面。其实,我还有另一面:被动痛苦中长出来的孤独和领悟。我有两段被霸凌的经历,这两段经历让我真切地学会了什么叫领导力。从中被动习得的智慧也成就了我,让我带领了百人以上的HR团队,现在也还影响着我带领的蒲公英团队。本文涉及的领导力既适合带团队的人,也适合不带团队的个体。例如最后一个故事,特别适合高中自卑典型I人的我看到。从小学到初二我基本都是全校第一。因为成绩好,老师也让我做了班长。可能在老师的假设里,我成绩好,就默认我全方位优秀。做班长,那时候我不知道什么叫做领导力。只知道按老师要求,完成规则的执行。例如,自习课上谁说话,记下来,老师会扣分。我还记得有一次,老师把教鞭给我,说:如果谁说话多,可以直接用教鞭敲TA。年少的我也照做了,敲了不少人的脑袋。我的好成绩以及这些「所作所为」为后来被霸凌埋下了伏笔。霸凌分为(身体)暴力霸凌、语言霸凌、人际关系霸凌、网络霸凌等。那个时候主要是语言霸凌。初二时,因为得肾炎吃了激素药,整个人胖了不少。于是,同学间开始流传起来:我胖得有多难看鼻子有多塌、我喜欢哪个男生等。最明显的是有一次,有几个同学把我叫到学校的一个角落,分别质问我:我为什么说了她们每个人的坏话?她们分别为彼此作证。#图片来自网络
看着她们那么生动具体的描述,我连自己都怀疑:我是不是真的说了她们坏话而不自知?!!这件事对我现在的影响都还有:不习惯闺蜜八卦,因为害怕是在说别人坏话。现在和大家聊天,不自然都会被我带到聊工作或成长(哈哈哈哈,我不是故意的)。我一直没想明白,我明明没有说她们坏话,为什么却有那么多关于我的坏话,到底我做错了什么?我的结论是:因为我做班长做得不好。但是怎么才是一个好班长,我不知道答案。直到研究生的时候,隔壁班的班长大家都特别喜欢他。做什么都叫上班长,例如,班长,我们一起去踢球吧。班长,这周我们去谁家玩,你去不?我问了两个男生:你们为什么那么喜欢你们的班长。他们给我的答案解决了我七年以来的困惑。他们说:因为我们班长好,平时用心帮助过我们每个人。原来,班长不是行使多大的权利或管理多少人,而是在于他真心帮助过多少人,影响力过多少人,有多少人愿意追随。这个是我关于领导力拿到的第一个答案。而个人影响力=你用心帮助过多少人,甚至后者更重要。例如,有些管理者,只会行使岗位带来的管理权利,或者拿管理权利来打压员工。但没有个人领导力的概念,没有站在人的维度去关注下属,把下属也当成一个人,从情感上去连接,从需求、使命愿景上去激发。毕业后,过五关斩六将,我和六个管培生一起进了一家公司。有一天,我看到了第一届管培生满一年的加薪政策(因为我是HR)。临近我们这一批快到了,好像没有人提及这个政策。我们几个人一直犹豫如何主动向公司去提,但是又不能暴露我是因为职位之便看到了。刚好有一天,其中一个管培生朋友A找HR B办事时,B直接把整个公司的社保明细给了A,A看到了所有人包括第一届管培生的薪资及变化。大家都觉得天意都在帮我们。我还主动请缨,说我去代表大家一起谈。坦白来说,这里一部分是为自己的自私,更重要是为我们这个群体。公司招募时说我们是管培生,但其实没有特别的培养计划,我们害怕公司忘记这个群体的特殊性。这几百块钱对刚毕业的我们重要,且我想通过这个提醒公司关注我们管培生的身份和特殊性。整个过程,A没有说话,或者也表达了反对,因为他觉得这样不好有点不道德。但是,这个声音被我及大家一起淹没了。最后,我们达成目标了,我还很为自己的计谋和能领导大家达成共识的目标感觉很开心。但是,A从那后和我关系远了,B也因为这件事离开了公司(如果有缘你们能看到这篇文章,真心的说一声对不起)。因为这样的处事方式和原则,我在部门关系一般。同时,个人能力还突出得让人讨厌。后来,有个觉得和我有竞争关系的姐姐利用我做错的一些事情,放大给老板看。加上我不久怀孕,我就被打入了“冷宫”。这个姐姐成为了我的上级,怀孕期间还经常布置工作让我去搬重物,让我站在高处清理公司几百份档案(因为档案柜很高)。直到我离开公司那天,只有一个人来给我告别,其他人都像没看见一样。我没有怪过任何人,也算我“罪有应得”。但是我没有明白也一直在反思:我到底哪里做错了。直到有天晚上,怀孕的我洗澡,发现家里小乌龟突然出现在脚下,差点摔跤。我就问家人怎么办?下次再这样可能就摔跤甚至流产了。家人说:乌龟就是喜欢凉快的地方。我立马反应说:那把乌龟放到爷爷奶奶那个公用洗手间就好啦。家人说:那你不怕爷爷奶奶摔跤嘛?!那一刻,我突然打通任督二脉的感觉。是啊,为什么我没有想到爷爷奶奶会摔跤。因为我只想着保护好一家人的目标:保护好这个孩子。目标感太强的我一路往前冲的时候,完全没有顾及可能伤害到周边人,即便是无意的。而且,生孩子是小目标,更重要的,以后的我要培养一个什么样的孩子?我才醒悟,管培生那段即便是为了帮助大家和团队,哪怕是无意但却伤害到了其他人。这样的领导力不是真的领导力。真的领导力需要考虑意图和影响。意图不仅是为自己为小团队,是要为整体;除了参与的当事人还是旁观者,整个过程我们激发的是人的善意还是恶意?后来很长一段时间,激发组织和人的善意,成为了我个人的座右铭。后来我在职场一路向上,我非常乐意用心帮助每个人。不仅锦上添花的帮,更要雪中送炭的帮,不求回报的帮。因为我知道,影响在那,爱会回流。我会把组织利益放在团队利益前面,团队利益放在我个人利益前面。每件事我会考虑,我这样是激发了人的善意还是人性的恶。我会思考,除了这个小目标,更大的对所有人更好的那个长远的本质的目标是什么。有一天,有个人问我:Summer,我想成为像你一样发光的人,但是我没有带领团队,是否永远不可能?!我突然意识到(也感谢我看过的一本书):带团队往前打胜仗的的领导力只是领导力的一种,叫做:Lead front(前方领导),还有三种领导力:Lead within(内部领导)、Lead behind(后方领导)、Lead beside(侧方领导)。就像一个全职妈妈的家庭,爸爸可能是那个lead front的人,妈妈是那个lead behind的人。当好朋友有烦恼,我们陪她脑暴出谋划策,我们是那个lead beside的人。但无论哪种,我们都需要lead within,从我们的内心出发,知道我们想干的是什么,想成为什么样的人,想过什么样的一生。
高中和大学的我,因为身边朋友特别擅长表达,觉得身为I人的自己好自卑。为什么我不能像E人那样侃侃而谈?!如果我知道,其实那个时候的我也是有领导力的,是陪朋友讨论lead beside的支持,而且,我一直在进行lead within遵从内心的探索和思考。自卑的我会更加有方向和力量感吧。故事讲到这里,你对于领导力的答案什么?你觉得你是一个领导者嘛?
现在,蒲公英团队每个人都是自己「教练专业学习」、「教练商业化项目」、「教练生态化发展」的leader,以蒲公英为能量平台在其中用各自方式支持自己、支持彼此、支持家庭变得更好、发光发热、闪耀自己的光芒。6月2日19:30-22:30,我将从我「领导力」的成长经历过程中的更多切片来探讨领导力的形成和蜕变;我从其中总结了十个干货技巧,可以拿来就用。愿听完这场直播的你,可以更好地理解自己、拥抱平凡但独特的自己,成为自己人生的引领者。也希望每个人的「领导力」和我们「汇聚」在一起:一起让身边人拥有爱和爱的能力。