五年级上册数学期末测试卷
考试时间：90 分钟 总分：100 分
一、填空题（每空 1 分，共 20 分）
根据算式，（ ）是（ ）的因数，（ ）也是（ ）的因数；（ ）是（ ）的倍数，（ ）也是（ ）的倍数。
的因数有（ ），其中（ ）是质数，（ ）是合数。
在的自然数中，最小的质数是（ ），最小的合数是（ ），既是奇数又是合数的数是（ ）。
一个数既是的因数，又是的倍数，这个数是（ ）。
在、、、、中，任取两个不同的数相乘，得到的积有（ ）个。
一个三角形的面积是平方厘米，底是厘米，高是（ ）厘米。
一个平行四边形的底是厘米，高是厘米，它的面积是（ ）平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是（ ）平方厘米。
一个梯形的上底是厘米，下底是厘米，高是厘米。如果将上底延长（ ）厘米，那么梯形就变成了平行四边形。
把米长的绳子平均分成段，每段长（ ）米，每段占全长的（ ）。
在下面的括号里填上适当的分数。
分 =（ ）时 千克 =（ ）吨 时 =（ ）日分母是的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
一个分数，分子比分母小，约分后是，这个分数是（ ）。
二、判断题（每题 1 分，共 10 分）
所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。（ ）
一个数的因数一定比它的倍数小。（ ）
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（ ）
三角形的面积是平行四边形面积的一半。（ ）
把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长不变，面积变小。（ ）
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（ ）
一个最简分数，如果分母中除了和以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数。（ ）
两个连续自然数的和一定是奇数，积一定是偶数。（ ）
因为，所以和的分数单位相同。（ ）
一个数既是和的倍数，又是的倍数，这个数个位上一定是。（ ）
三、选择题（每题 2 分，共 20 分）
下面数中，（ ）既是和的倍数，又是的倍数。
A. B. C.一个质数有（ ）个因数。
A. B. C.下面图形中，（ ）不是轴对称图形。
A. 长方形 B. 平行四边形 C. 正方形一个三角形的底不变，高扩大到原来的倍，面积（ ）。
A. 扩大到原来的倍 B. 扩大到原来的倍 C. 不变把的分子加上，要使分数大小不变，分母应加上（ ）。
A. B. C.一个梯形的面积是平方厘米，上底与下底的和是厘米，高是（ ）厘米。
A. B. C.下面分数中，（ ）是最简分数。
A. B. C.一个数的最大因数是，这个数的最小倍数是（ ）。
A. B. C.要使三位数 “” 能被整除，“” 里最大能填（ ）。
A. B. C.把一个平行四边形沿高剪成两部分，平移后可得到一个长方形，长方形的长等于平行四边形的（ ），长方形的宽等于平行四边形的（ ）。
A. 底 B. 高 C. 斜边
四、计算题（共 25 分）
直接写出得数（每题 0.5 分，共 5 分）
\ \ \ \ \ \ \ \ \计算下面各题，能简算的要简算（每题 3 分，共 12 分）
\ \ \解方程（每题 3 分，共 8 分）
\ \ \
五、解决问题（每题 5 分，共 25 分）
一块三角形菜地，底是米，高是米。如果每平方米种棵白菜，这块地一共可以种多少棵白菜？
有一块梯形的果园，上底是米，下底是米，高是米。如果每棵果树占地平方米，这个果园一共可以种多少棵果树？
一个长方形的周长是厘米，长是宽的倍，这个长方形的面积是多少平方厘米？
把一张长厘米，宽厘米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没剩余，最多可裁多少个？
五年级（1）班有男生人，女生人。现在要把男、女生分别分成若干小组，使每组人数相等，每组最多有多少人？一共可以分成多少组？
答案
一、填空题
、、；、、；、；、
、、、、、；、；、、
；；、
；
；
；；
；
二、判断题
×
×
√
×
√
×
√
√
×
√
三、选择题
B
B
B
A
B
B
B
B
A
A、B
四、计算题
直接写出得数
\ \ \ \ \ \ \ \ \计算下面各题，能简算的要简算
解方程
解：
解：
解：
解：
五、解决问题
三角形面积：（平方米）
一共可种白菜：（棵）
答：这块地一共可以种棵白菜。梯形面积：（平方米）
果树数量：（棵）
答：这个果园一共可以种棵果树。设宽为厘米，则长为厘米。
长为：（厘米）
面积：（平方厘米）
答：这个长方形的面积是平方厘米。和的最大公因数是，即小正方形的边长是厘米。
（个）
答：最多可裁个。和的最大公因数是，即每组最多有人。
男生可分：（组）
女生可分：（组）
一共可分：（组）
答：每组最多有人，一共可以分成组 。
