四年级数学上册第五单元考试测试试卷：
一、填空题（每题 3 分，共 30 分）
过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。
直角等于（ ）度，平角等于（ ）度，周角等于（ ）度。
1 周角 =（ ）平角 =（ ）直角。
把直角、锐角、钝角、平角、周角按从小到大的顺序排列是（ ）。
两个角的和是 90°，其中一个角是锐角，另一个角是（ ）角。
钟面上 6 时整，时针和分针组成的角是（ ）角。
从直线外一点到这条直线所画的（ ）最短，它的长度叫做这点到直线的（ ）。
把一张圆形纸片对折三次，得到的角是（ ）度。
一个钝角减去一个直角，得到的角一定是（ ）角。
3 时整，时针与分针成（ ）度角。
二、选择题（每题 4 分，共 20 分）
下面说法错误的是（ ）。
A. 一条直线长 6 厘米
B. 角的两边叉开得越大角越大
C. 钟面上 4 时整，分针和时针成钝角把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角是（ ）。
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角下面各角中，（ ）度的角能用一副三角板画出来。
A. 5
B. 10
C. 15从 3:00 走到 3:15，分针转动了（ ）度。
A. 15
B. 60
C. 90下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（ ）。
A. 15°
B. 105°
C. 80°
三、判断题（每题 3 分，共 15 分）
角的大小与边的长短无关。（ ）
用一副三角板可以画出 150° 的角。（ ）
一条射线就是一个周角。（ ）
两个锐角的和一定大于直角。（ ）
平角就是一条直线。（ ）
四、操作题（每题 10 分，共 20 分）
用量角器画一个 120° 的角。
过点 A 画已知直线的垂线和平行线。
五、解决问题（每题 5 分，共 15 分）
已知∠1 = 30°，求∠2、∠3、∠4 的度数。
一个直角三角形的一个锐角是 45°，另一个锐角是多少度？
一个等腰三角形的顶角是 100°，它的一个底角是多少度？
以下是这份试卷的答案：
一、填空题
无数；一。
90；180；360。
2；4。
锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角。
钝。
平。
垂线段；距离。
45。
锐。
90。
二、选择题
A。直线是无限长的，不能说一条直线长 6 厘米。
A。平角是 180 度，钝角大于 90 度，所以另一个角小于 90 度是锐角。
C。用 45° 和 30° 的角可以画出 15° 的角。
C。分针每小时转一圈即 360 度，15 分钟是四分之一小时，所以转了 90 度。
C。80° 不能用一副三角尺画出。
三、判断题
√。角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关。
√。90°+60°=150°。
×。射线是线，周角是角，是由一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角。
×。两个锐角可能都小于 45 度，和小于直角。
×。平角是由两条射线组成的，不是直线。
四、操作题
用量角器画角步骤：先画一条射线，把量角器的中心与射线的端点重合，0 刻度线与射线重合，在量角器 120° 刻度线的地方点一个点，以射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
过点 A 画垂线步骤：把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿着直线移动三角板，使点 A 在三角板的另一条直角边上，沿着三角板的另一条直角边画一条直线。
画平行线步骤：用三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺紧靠三角板的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角板，再沿着三角板画一条直线。
五、解决问题
因为∠1 和∠2 组成平角，所以∠2 = 180° - ∠1 = 180° - 30° = 150°。
∠1 和∠4 是对顶角，所以∠4 = ∠1 = 30°。
∠2 和∠3 是对顶角，所以∠3 = ∠2 = 150°。直角三角形两个锐角和是 90°，一个锐角是 45°，另一个锐角是 90° - 45° = 45°。
等腰三角形两底角相等，三角形内角和是 180°，所以一个底角是（180° - 100°）÷2 = 40°。
