送教展风采
专业共成长
明达小学送课活动
为加强明达小学教育共同体校际间的交流活动，推动城乡教育的均衡发展，提高教师的专业素养，2024年10月31日上午，淇滨区明达小学总校教师来到钜新社区分校开展送课活动。
01
李晓燕
《海滨小城》
李老师紧扣语文要素，方法先行。在教学第四自然段时，先让学生找出每句话所写的事物，以及的特点，从而发现这一段是围绕第一句来写的，加深了学生对关键句的概念。接着，在五、六自然段的学习过程中，加大对课文学习方法的指导，借助上一环节学会的找关键句的方法，让学生在五、六自然段自主找到关键句，并培养学生运用抓关键句子的能力去阅读课文，鼓励学生自己探究，感受公园与街道之美，使学生的语言能力和思维能力同步协调发展，从而助力他们成为积极的主动用阅读者。
02
琚国利
《记录我的一天》
琚老师从介绍自己最开心的一天入手，激发孩子们想要记录自己一天的渴望，引入本次实践活动的主题。紧接着又带领孩子们梳理完成本次活动需要做些什么，从而得出了认识钟表——认读时间——记录事件三个步骤，让孩子们对本课的活动任务有个清晰的认知。
在活动环节，通过的说一说、拨一拨等活动让孩子们达到本节课所要完成的学习目标。最后让孩子们再一起交流这些时间自己又在做些什么，为后续的内容做好铺垫。
03
郑烁
《The colourful world》
郑老师的课堂轻松愉悦、寓教于乐，活动设计思路清晰，以欢快的歌曲导入教学，适合学生的年龄特点，有效激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效果。通过直观的颜料以及颜料混合的变化实验来学习主要句型和词汇，结合chant让学生动起来，以激发学生的兴趣，吸引学生的注意，便于记忆。通过创设各种情境，营造出一种自然、愉悦的氛围，让学生感受到学习英语的乐趣。
04
陈敏
《乃呦乃》
这堂音乐课活而不乱。教师和孩子们一起踏歌起舞，在欢快的音乐中积极体验收获愉悦的情感，让民族音乐自然流淌在孩子的心田。
05
教学常规检查
精彩纷呈的课堂结束后，钜新社区分校在道德讲堂开展了每月教学常规检查工作。本着对学生的发展和对教师的成长负责的态度，教师发展中心对每一本教案、每一科作业、每一本反思进行了全面细致的检查，并详细记录反馈。检查显示，教师们备课认真，教学目标明确，重难点突出，教学内容充实，教学环节合理；重视课后反思，既有课堂教学的得失总结，也有师生智慧碰撞的精彩瞬间；作业批改及时，能充分发挥评价的激励作用，激发学生的学习积极性，提升作业的完成质量。
06
教研研讨
紧接着，钜新社区分校开展了教研研讨活动，围绕本次送课活动及教学常规检查的情况，教师们进行讨论交流，提升了教师们的教学设计和组织能力，同时通过观摩、研讨和实践，提高了教师们的教育教学水平。
如切如磋，如琢如磨。本次送课活动，搭建了两校沟通交流的平台，加强教师们的友谊和联系。接下来，明达小学总校将与钜新社区分校持续交流合作，实现两校资源共享，共同发展。
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供稿（初审初校）|送课教师
编辑（复审二校）|鲍振巧
审核（终审三校）|孙佩强
