悠悠是3个月前加入英语启蒙营的，到今天已经会用英语表达数学题，比如 five plus three equals eight；能用英语表达天气；甚至能够辨别单复数，复述要加"s"
悠悠可以说是0英语启蒙的小朋友，在3个月的时间里，能用英文主动输出，是很大的进步。
虽然每个孩子的启蒙状态不同，每个家庭都需要跟随自己的兴趣和状态随时调整目标和方法。但从过去7年里带领的500多个学生里，我们总结了科学、普遍适用的启蒙要点，分享给有需要的家庭。
1 可理解的输入
可以先从儿歌童谣入手，儿歌童谣可以通过画面和动作理解，简单易懂。理解了儿歌的内容，再磨耳朵，才是有效的可理解的输入。
再进入英文动画，0基础的孩子建议从1阶段的简单动画开始，比如Yakka Dee, Maisy 等。同样的，可以把喜欢的、熟悉的动画音频，加入磨耳朵的材料。
悠悠就是在探索动画的过程中，发现了Number Blocks, 喜欢的不得了。数学和英语就顺便一起启蒙了。
2 设定合理、可行的目标
英语实质上是一项技能。一项技能的提升，需要持续的、长期的练习。如果不清晰孩子未来的目标，就会形成「学学停停，原地打转」的状态：耗费了大量金钱、时间精力，最后英文听说读写的使用还是磕磕绊绊。
孩子三四岁启蒙，目标可以自信地设定「在小学5年级时，能够独立阅读哈利波特的水平」。当然，这不是英文学习的结束，而是启蒙后的目标。
这一目标的设定的背后核心是我们启蒙不是仅仅为了孩子会说英文，还要孩子能通过英文阅读去探索，成为双语的学习者。
不过不要担心，带着这一目标去启蒙时，不需要很复杂。在启蒙期，有意识增加家庭的阅读环境和习惯的搭建，孩子们完全可以进入到英文阅读者的状态。
3 养成习惯+保持心态
孩子的英文能力，并不是各种国际教材拼接起来的，是在启蒙期家庭都在思考和探索，有效的长期的方式。
想要未来能够做到有听说、阅读的能力，总结起来就是：从启蒙阶段开始，保持大量的、可理解的英文输入；从听说过渡到阅读后，始终保持全英文阅读的习惯。
那么，这种路径难吗？
说难也难，难在需要保持坚定如一的目标；如果时不时就被环境干扰，急于看到孩子的输出；或者到了学龄时间，急于看到孩子的成绩；都容易摇摆不定。
难在坚持的过程，因为不同阶段，不同孩子的兴趣都有不同，策略是需要适时调整的。
当然，它说简单也简单，理清目标，找到合适的可理解的资源，坚持给孩子输入，然后静待花开。
给英语0基础的孩子的启蒙营，春季班3月开营，共20周时间，欢迎感兴趣的家庭加入，学习安排如下：
1
每周学习内容规划
2
1V1 家庭指导会
导师都是教学经验 7 年以上，不遗余力支持每个家庭：针对孩子的个性/特殊性，制定不同策略，提供正向反馈。比如，虽然知道重复对语言学习很好，但是有的小孩不喜欢重复，那我们就可以调整。
3
导师1对1反馈
在20周的营期中，导师会给每个孩子/家庭的实战分享细致的反馈：在技能提升中，没有比反馈更重要了。
反馈，不是一个分数，更不是一个考试。反馈是通过描述做的好的地方，可以继续练习的地方，来促成练习。
导师往期反馈▲
4
亲子互动活动
导师会有从Super Simple Songs 延展出来的家庭互动活动，让英文启蒙生活化，创造语言环境；从英文动画片里，给家长和孩子互动活动的特色卡片，给家长可以落地实践的抓手，找到孩子的兴趣点。
启蒙是一场持久战，希望能在这个英文学习的社群里，跟孩子一起了解英文学习的规律，在实践和反馈中获得成长和进步。启蒙营原价¥2999，2025/2/21前加入，还可以享受早鸟价¥2599，点击下方图片即可报名▼
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