家校融合
助力前行
昆工附小2024年11月四至六年级家长课堂
冬日的暖阳中,知识的火花在校园内温暖绽放。昆明理工大学附属小学“家长进课堂”系列活动正如火如荼地进行中,为孩子们的学习生活添上了浓墨重彩的一笔。
四(1)班
肖潇光妈妈给志恒一班开展11月份的家长进课堂,授课的主题是《翡翠文化传承》,主要从认识翡翠、了解翡翠的原始产地,加工工艺和翡翠文化传承的意义等内容。授课中,同学们配合度极高,主动举手回答问题,表现出了极高的纪律性和主动性。课堂气氛轻松愉快。
四(2)班和四(4)班
吕浩宇妈妈走进班级,为四(2)、四(4)班同学带来主题为《多姿多彩的中国建筑》的课堂。京派建筑气势恢宏、晋派建筑古朴典雅、闽派建筑注重山水融合……建筑物如同一种特别的语言,在给孩子们讲述当地的历史和风俗。课堂结束后,孩子们对中国建筑物的兴趣大大提升,并打算利用周末时间对昆明的建筑物进行了解和学习。
四(3)班
王铮烨爸爸为大家带来了一堂精彩的矿业知识小课堂——《采矿工程的认识》。
矿产资源是国家工农业的“血液”和“粮食”,其在生活中的应用广泛。云南拥有丰富的矿产资源,号称“有色金属王国”,矿产资源开发利用需要通过探矿、采矿、选矿和冶炼等一系列工序,从而应用到生活的各个领域。未来的矿产资源开采正在向深海、深地和深空方向发展。
精彩的讲解让同学们大开眼界,收获颇丰。
四(5)班和四(7)班
杨为妈妈走进课堂,为孩子们带来了一堂别开生面的理财知识启蒙课。帮助孩子们树立了正确的消费观念和理财意识,学会了正确使用、支配压岁钱,更懂得了钱财的来之不易。相信孩子们一定能将今天所学运用到今后的生活实践之中,做一名花钱有度、用钱有数、理财有招的“小小理财师”!
四(6)班和四(8)班
李香凝妈妈为大家带来了专业、有趣的一课。
李老师以其深厚的专业知识和丰富的实践经验,将复杂的污水治理过程讲解得浅显易懂。从污水的来源、分类,到污水处理的工艺流程,再到环保的重要性和我们每个人可以为此做出的贡献,都一一进行了详细介绍。讲解过程中,李老师不仅运用了生动的案例和形象的图表,还与同学们进行了有趣的互动,让原本枯燥的理论知识变得生动有趣,激发了同学们对环境保护的浓厚兴趣。
此次“家长课堂”不仅让同学们收获了宝贵的知识,还让他们感受到了来自家长的关爱与温暖。同学们纷纷表示要将今天学到的污水治理知识分享给家人和朋友,共同为保护环境贡献自己的力量。
五(1)班
杨逸宸爸爸给大家带来《挫折教育》,一节课下来,感觉同学们非常认真,积极回答问题,课堂纪律保持得很好,感觉很棒!一堂课后给同学们感悟很多。
五(2)班和五(6)班
游俊吉爸爸走进课堂,用神奇的科普给同学们带来了一场科学盛宴,来自五年级2班和6班的90余位小朋友一同探索了材料科学的神奇。
游俊吉爸爸从让小朋友思考“我们在哪儿”开始,让同学对自己生存的宇宙空间有个初步的认识,让学生找到自己的定位。然后,讲到了“我们的周围有什么”,让同学们深刻认识我们身边的物质世界让同学们对我们生活的世界充满爱,从而引入“物质中有用的元素——即材料”,介绍了我们生活中常见的各种材料,同时从微观以及宏观层面以及材料与艺术的结合来提升同学们对自然科学的兴趣 。最后,游俊吉爸爸制作AI画,“小学生们在火星”,鼓励所有同学努力学习文化知识,给自己投身科技改变未来打好基础。
讲解课过后,游俊吉爸爸组织了“云南省新材料制备与加工重点实验室/稀贵及有色金属先进材料教育部重点实验室”开放节活动,由材料学院本科生、研究生讲解发光材料基础,以及宝石展室。讲解的大学生们用简明生动的语言,使同学们初步认识了材料原子结构,长余辉材料,以及光催化材料,阐明各种材料实验中蕴含的科学知识。负责讲解宝石展室的本科生带同学们参观了大学生的毕业设计玉雕作品,使同学们大开眼界。同学们认真聆听现场的讲解、积极参与互动体验,感受由科技创新的无限魅力和沉浸式的体验。
此次活动开拓了中小学生对于科技创新的眼界、促进他们对于科技创新的探索与热爱,同时激发他们对于探索未知的好奇心。“少年兴则科技兴,少年强则国家强。”通过活动点燃孩子们心中爱好科学的星星之火,是学校依托家长进课堂这一举措的践行,推进家校社协同育人,促进学生全面发展,为培养新时代“敏于观察、勤于思考、善于实操、勇于创新”的祖国好少年做出贡献。
五(3)班
陈一乐爸爸给孩子们带来精彩、感人的家长进课堂《人民音乐家——聂耳》。陈老师带领孩子们走进人民音乐家聂耳伟大的一生,了解了国歌等歌曲的创作故事,学生深受感染和熏陶。感谢一乐爸爸带孩子们一起感受了音乐美和爱国情!一乐爸爸说,孩子们活跃的班级氛围、敏锐的思维和表达很让人欣喜,能和孩子们一起学习是一次珍贵而难忘的经历!
五(4)班
于欣恬妈妈为同学带来《能源与环境》为主题的家长课堂。围绕能源的重要性、环境保护的必要性、家庭中的节能措施、培养孩子的环保习惯、参与社区环保活动等几方面给孩子们普及了相关科学知识。
五(5)班
肖开洲妈妈邀请了一位专业心理老师来为同学们上了一堂心理疏导课,这也是一堂让同学们认识自我、认识世界的课——《不一样的朋友》。课堂上,同学们认真听讲,积极和老师互动,收获了不一样的成长。
六(1)班
彭翊涵爸爸带来家长课堂《回顾七十年五辉煌路》。通过图文将中国大国崛起的一幕幕呈现在同学们的眼前,一个个有趣的小故事让同学们听得津津有味,历史以活泼的方式进入同学们的脑海。彭翊涵爸爸用这一课告诉同学们祖国的强大来之不易,我们更要发奋图强,努力进取,建设更加美好的祖国!
六(2)班
洪梓晖爸爸给同学们带来家长课堂《认识、了解、保护—我们的眼睛》。让同学们通过多形式对眼睛有了更进一步的认识和了解,并且学会保护!
六(3)班
孙翊宸妈妈带来家长课堂《用好零花钱》。一张张简单的练功券让孩子们体会到了挣钱的不易,也懂得了父母挣钱的辛苦。孩子们在老师的讲授下也懂得了如何珍惜自己的零花钱,合理规划好自己的零花钱。11月7日,雏鹰3班孙翊宸妈妈带来家长课堂《用好零花钱》。一张张简单的练功券让孩子们体会到了挣钱的不易,也懂得了父母挣钱的辛苦。孩子们在老师的讲授下也懂得了如何珍惜自己的零花钱,合理规划好自己的钱。
六(4)班
王潇珞爸爸带来家长课程《认识采矿工程》,让孩子们在课程当中了解到矿产资源是国家工农业的“血液”和“粮食”,在生活中应用广泛;矿产资源是经过地质成矿作用形成的有开发利用价值的重要资源;云南拥有丰富的矿产资源,号称“有色金属王国”,矿产资源开发利用需要通过探矿、采矿、选矿和冶炼等一系列工序,从而应用到生活的各个领域;矿石开采是指通过采矿作业从地球内部获取矿石资源的过程,采矿工程发展历史悠久,未来的矿产资源开采正在向深海、深地和深空方向发展。
六(5)班
杨沄赫爸爸带来家长课堂《中国通讯发展史》,沄赫爸爸给同学们介绍了中国通讯发展史的几个重要阶段:早期发展(20世纪初-40年代):主要发展集中在有线电报和传声器等传统通信方式。
快速发展(50年代-70年代):中国通讯科技得到快速发展,包括独立研发的电视机和全国第一条长途通讯集群网。
全球化通讯技术革新(80年代-90年代):进入激烈竞争时期,全球性技术革新推动数字通信和移动通信的普及。
重要飞跃(21世纪初):在无线通信技术、移动通信、互联网和数字电视等方面取得重大进展。
5G时代(2019年至今):中国正式迈入5G时代,网络特性满足高速网络需求,通讯设备行业构建完整的5G产业生态,华为、中兴等制造商在全球市场占据重要地位。
这一历史概述展示了中国通讯技术从初步发展到成为全球领先的过程,特别是在5G技术方面实现了从跟随到引领的历史性跨越。
六(6)班
徐晨雅妈妈以《保护母亲河》为主题给同学们带来了一堂精彩的课程。在“保护母亲河”课堂上,她给同学们介绍黄河、长江等母亲河概况,阐述面临水土流失、污染问题,呼吁大家行动守护我们的摇篮。
“家长课堂”不仅是拓展学生视野的有效途径,更是提升学生综合能力的成长空间。让我们满心欢喜,看着孩子们在这些精彩纷呈的课堂中蓬勃向上,闪耀光芒!
供稿 | 德育处
编辑 | 李梓硕
一审 | 王钰翔
二审 | 沈晓梅
终审 | 石梦媛