二十届三中全会已经结束，市场在资源配置中起决定作用的任务基本结束。不少人生轨迹即将改变，改变前最好看清局面。
如果你的人生已经进入垃圾时间，别抱怨，更别浪费。不妨抽出点滴时间，与我一起回顾过去，以便理解当下并展望未来。
吴庆看宏观的订户当中只有1.18%年龄在18岁以下。99%以上的订户都经历了中国改革最辉煌的阶段。因为各种原因，你们或者已经开始回顾，或者即将开始回顾过去。
当年吴敬琏先生给博士生开专业课，讲中国改革的战略与实施。每次讲一个专题，半天时间。我们通常提前一星期做准备，课后再花一到两个半天做总结。吴老师总是滔滔不绝，我们总是意犹未尽，毕业之后还经常回去蹭课。每个专题都不断更新。
吴老师的客厅经常人满为患。一半是在读的学生，一半是毕了业的学生。他说教学相长，不断改写教材，曾经允许我们一批毕了业的学生参与改写教材。名字写在教科书上，与有荣焉。
这几年吴老师仍然笔耕不断，屡有新作出版。但毕竟年事已高，早已不再招学生，也不再上讲台。我的师弟黄少卿执教上海交大，开过类似的课程。算是继承衣钵，延续香火。
我也曾期望像吴老师那样授课，希望学生像当年的我们一样投入，希望和他们一起教学相长。前几年我得到一次机会，在中国政法给MBA的学生开课，讲中国改革，也留下一些美好回忆。
但MBA学生与博士生不同。MBA的学生回学校“充电”而不是做研究，他们只想听老师讲课而没时间课前准备课后总结。老师讲什么，他们就学什么——颇具偶然性。最近一位来自日内瓦的假博士在京沪985名校受到学生追捧，似乎也不奇怪。
一位天资很高的大学老师听我眉飞色舞地总结我第一年的经历之后，冷静地预言我的热情维持不了多久。我当时将信将疑。一年以后，我真的失去了热情。
因为疫情，全部32个学时只能是网课！讲网课的感觉就像是自言自语。有时候我不得不请孩儿他妈坐在我面前假装学生。
与其当这样的“教书匠”，不如静下来写作。
所以，我计划在电脑前开启回顾改革之旅。我把我的所有订户当我的读者。我争取像当年稼祥兄那样勤于笔耕，每日更新。每次一个题目、千字以内。读者费时不多，每日都可以读完，可以私信、可以评论，读写相长。欢迎打赏，感谢支持！🌼
出于众所周知的原因，偶有仅限小范围传播的内容，我也许留白，也许设置为收费内容。点看者请勿广泛传播。用微信的通道我不得不守微信的规则。我愿意珍惜这个公众号，但愿能避开敏感词，不给机器人添麻烦。
好，让我们启程。
