坚持立德树人 建设幸福教育|学习贯彻全国教育大会精神大家谈⑪:坚守教育初心,做幸福“点灯”人杨寿学校

文摘   2024-10-08 20:39   江苏  

      全国教育大会于9月9日至10日在北京召开,习近平总书记发表重要讲话,强调紧紧围绕立德树人根本任务,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。习近平总书记的重要讲话在全区教育系统引发热烈反响,大家在深入学习研讨中表示,将始终牢记为党育人、为国育才使命,紧紧围绕立德树人根本任务,以幸福教育建设谱写邗江教育现代化新篇章。




坚守教育初心,做幸福“点灯”人

杨寿学校  刘军


痴心一片心不悔,只为桃李竞相开。守教育之初心,履幸福之事业,是基层一线教师的幸福所在。在9月9日至10日召开的全国教育大会上,习近平总书记深刻指出,教育是强国建设、民族复兴之基,要“朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,把党对中国特色社会主义教育发展规律的认识提升到了新高度,为我们朝着既定目标扎实迈进、奋力谱写教育强国建设崭新篇章提供了根本遵循。作为“好地方”扬州的基层教育工作者和邗江幸福教育的践行者,我们要深刻领会习近平总书记的重要讲话精神,并将学习成果迅速转化为推动区域教育改革和发展的实际行动。

一、坚定教育信仰

  培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。这就要求我们必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证,紧紧围绕立德树人这个根本任务,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。在新时代教育改革发展的新征程上,基础教育工作要坚决贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,坚持为党育人、为国育才,把政治标准贯穿于办学治校、教书育人全过程各方面,牢牢坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,努力办好人民满意的教育。身处基础教育的“第一线”,我们要始终坚持为党育人,为国育才的理想信念,坚持社会主义办学方向,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。新征程上,广大基层教育工作者要树立和坚守教育信仰,主动托起这份沉甸甸的责任,自觉做好中小学生学生人生发展的引路人,为强国建设注入不竭动力。

二、扛起使命担当

知行合一落实具体行动,把教育追求付诸于行动,让其充盈到我们工作中的每一个环节。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,要求我们必须始终遵循教育规律,捍卫教育本真,坚守教育良知。在日常教育教学工作中,我们将切实加强对学生的思想引领和品德教育,加强社会主义核心价值观教育,引导学生自尊、自信、自立、自强。我们要让学生站立在教育的中央,用虔诚与执着把学生的目光引向灿烂而深邃的星空。我们要着力打造有生命活力的实学课堂,结合学校实际和乡土文化资源开发适合学生、促进生长的生命课程。我们将创新实施全员育人导师制,设计更为丰富的活动,在体验式德育活动中唤起学生的自我觉醒,强化自我认识,促进学生思想道德水平提升和综合素养形成。知行合一落实具体行动,把教育追求付诸于行动,让其充盈到我们工作中的每一个环节。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,要求我们必须始终遵循教育规律,捍卫教育本真,坚守教育良知。在日常教育教学工作中,我们将切实加强对学生的思想引领和品德教育,加强社会主义核心价值观教育,引导学生自尊、自信、自立、自强。我们要让学生站立在教育的中央,用虔诚与执着把学生的目光引向灿烂而深邃的星空。我们要着力打造有生命活力的实学课堂,结合学校实际和乡土文化资源开发适合学生、促进生长的生命课程。我们将创新实施全员育人导师制,设计更为丰富的活动,在体验式德育活动中唤起学生的自我觉醒,强化自我认识,促进学生思想道德水平提升和综合素养形成。

三、引领教师发展

     习近平总书记强调,“教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”习近平总书记高度重视教师队伍建设,发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示批示,对教师队伍建设提出殷切希望和全面要求。总书记在全国教育大会上的重要讲话,为大力弘扬教育家精神,加强高素质专业化教师队伍建设,巩固好教育强国建设的重要根基提供了根本遵循。

当前,与其他乡村学校一样,杨寿学校也面临教师结构老龄化,年轻教师专业发展缺乏平台、缺乏动力、缺乏引领等现实困境。针对存在的现实问题,我们将通过文化引领、精神引领、思想引领和专业引领等,为教师树立起精神标杆,发挥党员干部的先锋示范作用,促进教师在教育家精神引领下自觉提升专业素养与教书育人的能力。我们应自觉弘扬和践行教育家精神,在教育教学实际工作中明师德,铸师魂,扬师风,提师能,深入推进学校师德师风建设。

躬耕教坛,是梦想也是坚持。用心做事,传道解惑;用情育人,润物无声。在今后的教育工作中,我们将认真贯彻落实全国教育大会精神,坚守教育初心,勇担育人使命,向下扎根,托举梦想,做好乡村教育的幸福“点灯”人。



拟稿:刘军

审核:胡勇 李军

发布:刘凌志

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