【十二月最美】
倾心育人，润物无声
——空港小学“最美教师”风采
教育，是一场温暖的修行;教师，是这场修行中最美的引路人。在校园的每一间教室里，都有着这样的身影，他们用青春、用汗水、用爱心，书写着一个个平凡而又伟大的教育故事。
为建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师队伍，树立正面典型，办好人民满意的教育。经各年级组考核评比，评选出十二月“最美教师”。
以爱为帆的李老师
李利娟，一(6)班班主任
兼一(5)、(6)班数学老师
李老师是一位深受学生喜爱、家长信任的老师，她将爱心，细心，信心，耐心种进孩子心中。她把笑容挂在脸上，把孩子放在心上，用欣赏的眼光去看待孩子，让每个孩子健康阳光、茁壮成长。
在课堂上，她经常用鼓励式教学来激励学生学习，学生中不论谁稍有进步，她就会抓住这一有利时机对其加以鼓励，用学生现在的成绩与原先的成绩比较，使其产生巨大的学习动力。在课下，她也是学生的好伙伴、好朋友。学生们如果遇到生活或学习中的困难，李老师都会尽心尽力的去帮助他们解决问题。
教育是一场温柔的坚持，在今后的教学中，李老师将一如既往，用心呵护每一粒种子，静待一路花开。
循循善诱的朱老师
朱梦婷，二(2)班副班主任
兼二(1)、(2)班数学老师
朱老师教书育人的精神犹如璀璨星辰，照亮了孩子们前行的道路，是他们心灵深处永恒的灯塔与榜样，成为了学生心中的“最美教师”。
在课堂上，朱老师擅长运用生动的实例和有趣的互动游戏，将枯燥的数学变得栩栩如生，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。日常教学中，朱老师也非常注重培养学生的品德素质和良好习惯，她经常结合数学知识，讲述一些数学家勤奋好学、坚持不懈的故事，引导学生们树立正确的价值观和人生观。在她的悉心教导下，孩子们不仅对数学更加感兴趣，更在品德修养和综合素质上取得了显著进步，逐渐成长为有道德、有文化、有纪律的优秀学生。
在教育的田野上，朱老师默默奉献，她的精神正如谚语所言：“教育的本质不是把篮子装满，而是把灯点亮。”她不仅装满了孩子们的知识之篮，更点亮了他们心中的智慧之灯，引领他们在人生的旅途中勇敢前行，追求卓越。
点亮心灯的张老师
张丽，三(5)班班主任兼语文老师
自任教以来，张老师始终将学生放在首位。她深知每个学生都是独一无二的个体，因此她注重因材施教，关注每一位学生的成长。在课堂上，她采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。在课后，她经常牺牲自己的休息时间，为学生们答疑解惑，帮助他们克服学习上的困难。
张老师注意到班上的小明总是沉默寡言，对学习缺乏兴趣。一天放学后，张老师主动留下小明，耐心地与他交谈，发现小明对天文有着浓厚的兴趣。张丽老师便从自己家里带来一本天文书籍送给小明，并鼓励他追求自己的梦想。
从那以后，小明像变了个人似的，不仅学习成绩有了显著提升，还成了班上的天文小达人。张老师用一本小小的书籍，点亮了小明心中的灯，让他找到了学习的动力和方向。
与生为友的方老师
方志祥，四(4)班班主任兼美术老师
自从教以来，方老师始终把教育当做自己一生的事业。他坚持党的基本路线，热爱教育，热心教研，爱岗敬业。
他深入了解每位学生的家庭背景、性格特点和学习情况，针对不同学生的需求给予个性化的关注和帮助。对于学习有困难的学生，他耐心辅导，鼓励他们树立信心;对于生活上有困难的学生，他尽力提供帮助，让他们感受到温暖和关爱。有一位学生因家庭原因自卑内向，他通过多次谈心、组织同学关心帮助等方式，逐渐打开了学生的心扉，使其变得自信开朗，学习成绩也有了显著提升。
他积极与家长沟通联系，共同关注孩子的成长。通过家访、家长会等方式，他及时向家长反馈孩子在校表现，了解孩子在家的情况，共同探讨教育方法。他尊重家长意见，换位思考理解家长需求，努力形成家校共育的合力。在他的努力下，家长们更加支持学校的工作，更加关注孩子的成长和教育。
把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件简单的事做好，就是不简单。方老师用爱关心每一位学生，用智慧启迪每一位孩子。
以爱育人的韦老师
韦钰，五(1)班班主任
兼五(1)、(2)班数学老师
“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。教学路上，韦老师恪尽职守、积极进取;学生成长路上，她用爱滋润、默默守护。
从教室外路过，我们总会看到讲台上的她从从容容，入情入境，座位上的同学个个端正、认真听讲，她从不吝惜对孩子们的鼓励和赞美，抓住一切良机，给予学生极大的鼓励，让课堂活起来。
韦老师坚信，教育是爱的事业。课后的她，走近学生，陪伴学生，感受他们的喜怒哀乐，因此我们总会看到，她的身边要么围绕着几位学生，叽叽喳喳，很是愉悦;要么她正弯下腰或者蹲下身，认真倾听着孩子们的话语。
三尺讲台迎冬夏，教书育人永不悔，带着这份初心，韦老师甘做点点星光，照亮学生成长之路!
关爱学生的仲老师
仲思文，六(4)班班主任兼语文老师
关爱学生的仲老师，是学生们心中的温暖灯塔。
仲老师总是细心观察每位学生的情绪变化和学习状态。当学生遇到困难或挫折时，她会第一时间给予关心和帮助，耐心倾听学生的烦恼，用温暖的话语鼓励学生重新振作。
在教学上，仲老师注重因材施教，针对不同学生的学习特点和进度，制定个性化的辅导计划。她不仅关注学生的学业成绩，更重视培养学生的综合素质和兴趣爱好，努力让每个学生都能发挥自己的潜能。
课余时间，仲老师还会组织各种班级活动，增进学生之间的友谊和团结。她用自己的行动诠释着“关爱学生”的深刻内涵，让学生们在成长的道路上感受到了无尽的温暖和支持。
文字：王 畅
编辑：高文韬
初审：李康康
定审：刘宁花
