“双新”引领
专家赋能
时光荏苒，岁月不居。本学期王玉兰老师和学校道法教研组聚焦“双新”落地，通过深入课堂调研、参与校本课题、开展教学实践等方式，着眼课堂，精准把脉；聚焦重点，精准施策；躬身实践，精准引领，引领紫竹小学教师变革教学方式，赋能师生的共同成长。
part1：深耕课堂，精准把脉
9月，道法教研组以新基础创合作校为契机，在王老师的带领下全员卷入到本次课堂研究与实践中。王老师分别走进闫珂欣、张璇、卢玫秀、刘玉玲、于健、等老师的课堂，共计听课10于次，每节课后王老师都耐心地与执教老师进行指导交流，从教学设计和课堂教学两方面，围绕“如何有效落实新课标核心素养”这一主题，针对活动设计和教学实施给予任教老师许多建设性的意见。
此外，王老师指导学校道德与法治学科青年教师和骨干教师，每周五王老师走进年轻教师的课堂，指导老师们如何反思重建自己的课堂。指导老师刘玉玲老师在11月参加了沪明泉三地新时代大中小学思政课一体化建设交流展示，得到了与会领导和听课教师的高度评价。
此外，王老师还结合四年级绿色指标问题，对四年级组道德与法治老师进行了专题培训。王老师结合教材和活动作业，对教材案例进行了解读和分享。还结合新课标理念及自己的教学实践，深入浅出地就如何推进道法学科复习进行了指导。
part2：项目研究，优质育人
静下心来搞教研是提升教师教学水平和学校教育质量的静谧小径。王老师指导教研组主题式项目化学习，推荐学校大课题的研究，王老师在给老师们的培训中指出在主题式项目化学习，要有整体观点，在大情境，大问题和大任务中完成。通过小组合作进行问题推进最后评价总结成果展示。利用教室空间充分调动学生心理，情绪、思维，引出核心问题。每个备课组在王老师的指导下，分别完成了本年级跨学科主题学习设计样例。王老师的悉心指导，提高了老师们对跨学科、项目化的理解， 促进了老师们专业素养的提升。
part3：辐射引领，共促提升
本学期，在王老师组织和带领下，学校多位青年教师参与了校内外学习交流的机会。老师们通过一次次听课教研，学习先进的教学理念和方法，以提升自身的教学水平和专业素养。在教研活动中，我们与各学校优秀道法教师就教学方法、教材使用、学生管理等方面进行了深入的交流和探讨。大家纷纷分享了自己的教学经验和心得，也提出了许多宝贵的建议和意见。通过研讨，我们不仅对当前的道德与法治教学有了更深刻的认识，也对自己的教学工作有了更清晰的规划和方向。
part4：成果丰硕，未来可期
一花独放不是春，百花齐放春满园。本学期，在王老师的悉心指导下，学校道德与法治老师们遵循国家教育方针政策，坚持立德树人根本任务，坚持课堂改革，提升课堂质量，取得了累累硕果。其中，宋衡男老师《跨学科学习视域下小学思政课程与学科德育协同育人实践研究》立项，卢玫秀老师的《优秀家风传承者》入选市教委组织编写的《学科项目化学习设计与实施丛书》，王欢欢老师的《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计优秀设计奖，刘玉玲老师参与沪明泉教学交流。
王老师为老师们提供了宝贵的理论与实践指导；帮助青年教师构建精准教学的框架与体系；一次次与教师们共研课堂，探索精准教学的有效路径。我们定将继续以“双新”为引领，认真落实课程改进方案，持续探索教学方式的变革，不断提升教师的课程执行力，助力学生核心素养的提升。
撰稿：卢玫秀
审稿：党支部
