万｜物｜与｜夏｜光
共｜赴｜秋｜实｜之 ｜约
秋实
春华
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的引领示范作用，促进教师专业成长，构建高效智慧课堂，11月27日--12月6日，蚌埠第八中学小学部开展了骨干教师展示课活动。一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。专业备课、精心设计、精彩呈现，下面让我们一睹骨干教师们的课堂风采吧！
语文组
郭赵燕老师执教的是三年级上册《美丽的小兴安岭》一课，郭老师首先创设了“美景讲解员”的情境，以生动的多媒体素材和多样的教学方法，成功引导学生沉浸于小兴安岭四季变换的美景之中。教学中，指导读好长句子贯穿教学始终并地朗读让学生感悟课文所表达的情感。课堂互动热烈，学生参与度高，展现了教师扎实的教学功底和对学情的精准把握。
课后，施培剑老师、沈宝琳老师、马心悦老师分享了听课感受。三位老师一致认为：本节课教学目标明确，条理清晰，通过任务群的设置，有效地突破重难点。另外，老师教学结合新课标理念，紧扣单元语文要素及课后习题展开教学，通过想象画面、抓关键词、联系生活实际等多种方法理解语言文字所表达的效果，是一节非常精彩的课例，很值得学习。
蚌埠第八中学王伟校长对本节课给予了充分肯定，她认为：郭老师的基本功扎实，素养也很高，教学设计有想法，能灵活运用多种方法进行教学，课堂充满趣味，符合学段特点。王校长还认为：好的课堂教学要以学生为中心，做到教学评一体化，让学生学有所得。策略型课堂要加强对学生学习方法的指导，让学生在实践中有意识地运用策略，从而切实有效地促进学生阅读能力的发展。王校长的精彩点评让在座的所有语文老师对中段语文教学有了清晰的认识。
数学组
顾永见老师为全体老师带来了精彩的《乘法运算》复习课。课堂上，顾永见老师以扎实的教学功底和丰富的教学经验，通过巧妙的教学设计，将乘法运算的各个知识点串联起来。从乘法的基本概念到运算技巧，再到引出乘法运算的新思想，环环相扣，层次分明。老师运用多种教学方法，如小组讨论、例题分析、例题讲解等，充分调动了学生的学习积极性，课堂气氛活跃。在小组讨论环节，学生们各抒己见，积极探索乘法运算的规律；例题分析则让学生们将所学知识进行进一步的延伸和拓展，发现乘法运算所包含的新意义。
评课环节，各位老师们踊跃发言，积极讨论，将自己的想法和意见毫无保留的展示出来，评课氛围活跃且有序，评课中各位老师思维相互碰撞，经验互相传递，意见相互交流，最后黄主任对本次展示课活动进行总结提炼，每个人都有很大的收获。
英语组
张婉茹老师
张婉茹老师通过生动的多媒体展示、趣味互动游戏以及小组合作学习等方式，充分激发了学生们的学习兴趣和参与热情。学生们在轻松愉快的氛围中积极开口说英语，展现出对英语学习的热爱与自信。例如，在单词教学环节，老师运用情景教学，帮助学生快速理解记忆新词汇；而在对话练习部分，角色扮演活动让课堂气氛达到高潮，在教学中，巧妙的对学生进行情感教育，体现了新课标的教学理念。
薛婷婷老师
薛婷婷老师执教 Unit 6 Useful numbers Part B How useful are numbers? Let’s talk & Let’s learn 本节课为对话词汇融合课。本节课以数字歌曲为导入，调动学生积极性。接着以在动物园里看到动物的数目为指引，学习数字的英文。其中以罗马数字“VI”的概念过渡到不同语言和文化中数字的多样性表示，逐步激发学生的学习兴趣。在薛老师的指导下，学生跟读模仿语篇，表演语篇内容从而理解文本。整节课教学环节齐全，教学活动安排合理，做到了知识难易有梯度，充分训练了学生的听、说、读的能力，同时体会英语学习在生活中的应用，呼应了本节课的主题——有用的数字。
课堂结束后，蚌埠市英语专家赵洪喜老师对两位老师的课程给予了高度评价。赵老师认为，他们课程内容设计贴合学生生活实际，课堂线条清晰流畅，语境创设多样化。在整个教学过程中，老师给予学生充分的小组合作、自主探究的机会，培养了学生的团队合作意识和能力。同时，赵老师也提出了一些宝贵的建议和指导。
总结
本次展示课活动，为青年教师在教学领域的成长提供了很好的学习范例，让不同的教学理念、方法和风格在多层面、多方位的交流中碰撞、升华。相信通过本次骨干教师示范、引领活动，蚌埠第八中学小学的全体教师一定会不忘初心，砥砺前行，扎根于日常教学的“土壤”，在教学实践中不断提升自己的教学水平，致力于实现以新课标为导向的高效课堂！
END
供稿：吴延翠
编辑：郭赵燕
初审：黄海妮
终审：王 伟
