为进一步提升文化素养和营造阅读氛围，用良好的历史学科素养助推学生发展，2024年11月22日下午，蚌埠八中在阶梯教室举办历史学科整本书阅读与师生史学阅读素养能力提升实践研究师生共读一本书读书分享会。蚌埠八中历史学科教研基地校全体教师和七、八年级200余名学生参加读书分享活动。
书目为以下两本：
《中国古代简史》作者是北京大学历史学系主任、教授张帆。本书大致按朝代次序，简明扼要地介绍了中国古代上起盘古开天地，下至清朝覆亡历时几千年的历史。基本线索以政治史为主，兼及经济史、制度史、社会史、文化史等方面的内容，突出每个朝代重要和有特点的问题，尽可能地吸收了史学界较新的、并已为大多数学者所接受的研究成果，结合内容配有插图180余幅。本书的特点是：注重贯通理解，兼顾断代知识；提供新研究成果和个人史识，注重历史知识的系统性并兼顾生动性，适合中学生阅读。
《长征》是著名报告文学作家王树增历时六年、精心打造的巨著，由人民文学出版社出版。该书从人类文明发展的高度重新认识了长征的重要意义，是红军长征70年以来，第一部用纪实的方式最全面的反映长征的文学作品。作品注重对生动情节的描述，注重对历史事件中人物心理活动的描摹和对历史环境、社会环境、自然环境等的渲染。还特别讲究挖掘与披露众多生动细节以及珍贵历史资料。
本次读书分享会由安徽省教研基地校项目负责人、蚌埠八中卢适副书记组织，基地校成员吴雨老师主持。
首先，吴雨老师介绍了本次分享会师生共读的书籍、会议流程、目的意义等。七年级学生在教学中只学习了中国古代史，此次阅读分享的是张帆的《中国古代简史》，而八年级学生学到了中国近代史，此次阅读分享的是王树增的《长征》，这充分体现了对学生学情的关注。本次活动的主分享人是七年级的李子琪老师，七（3）班的张梓琦同学；八年级的郑悦老师，八（30）班的王敏含同学。
在同学们的掌声中李子琪老师开始了她的阅读分享，她分享的书籍是张帆的《中国古代简史》。从李老师的阐述中我们深刻感受到了中国古代社会的变迁与进步，从母系氏族社会到父系氏族社会，从部落联盟到国家的形成，从禅让制到世袭制的转变，这些变化都体现了人类社会的不断发展和进步。商朝的青铜器、西周的宗法制、秦朝的法家思想等这些文化遗产和历史事件不仅塑造了中华民族的精神面貌，也为我们今天的社会发展提供了宝贵的经验和启示。
接着是七（3）班的张梓琦同学，《中国古代简史》前四章的历史在他的口中娓娓道来。从群婚、班辈婚、族外婚再到对偶婚，社会形态也逐渐从母系社会逐渐转变为父系社会。通过阅读，他了解了夏商王朝建立的历史，在夏朝的君主称为“后”。而有关商朝的“天命玄鸟，降而生商”的传说也令人印象深刻。除此之外，张梓琦同学还结合了课本知识，运用唯物史观评价了秦始皇，充分展现了一位初中生良好的历史学科素养。
八年级的郑悦老师分享的书籍是《长征》，主要分为三个方面：走符合中国国情的道路、红军得到了广大人民群众的支持以及《长征》的文学性。郑老师用她幽默诙谐的话语讲好中国故事，传承红色基因，带着现场学生回眸红军长征的一幅幅图景。同学们在认真聆听中培育的史学素养，渗透了家国情怀。
八（30）班的王敏含同学在阅读《长征》中，深刻认识了毛泽东同志领导的新民主主义革命，毛泽东能够成为我们的伟大领袖，与他“人民性，求是性，包容性，坚韧性”的精神密不可分。在新时代的我们也要传承并发扬毛泽东的伟大精神品格，让我们的社会越来越美好，让我们的人民越来越幸福，让我们的祖国更加繁荣昌盛。
读书分享结束后，卢适副书记对两位做精彩分享的同学进行颁奖。
最后，卢适分别从书籍是人类进步的阶梯、书籍是人类智慧的结晶、书籍是自我成长的基石三方面阐述了读书的重要性。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。宋人黄庭坚说：“三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。”的确，读书“让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。通过此次的读书分享会，师生们共同感悟了文字与历史的魅力，以墨色书香，涵养梦想之花。这既提高了蚌埠八中学子的历史素养，也让我们在书中收获美好与感动,感受阅读带来的无限魅力，“悦读”每一天。
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文字：杨梦洁
照片：尹文慧 韩瑞冰
编辑：樊盼盼
初审：常艳文
复审：卢 适
终审：朱玉仙
