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《童心向党，师说百年》东华附校红领巾广播音频党课项目是在东华附校党总支的指导下，由东华附校发展处联合政教处、团队室，携手东华大学马克思主义学院的思政课教师团队推出的特别策划和系列主题教育活动。
一个有前途的国家不能没有先锋，青少年的成长离不开先锋。为进一步学习宣传贯彻党的二十大精神，在2021年第一季（中国共产党人的精神谱系）、2022年第二季（中国共产党人的精神谱系）、2023第三季（时代先锋人物）的前三季基础上，进一步推出2024第四季（时代先锋人物）。
该项目围绕“童心向党 师说百年”的主题，聚焦新中国成立以来的先锋人物，由高校思政教师通过红领巾广播为00后学子讲述时代先锋人物故事，用时代先锋铸造国魂，扣好孩子们人生第一颗纽扣，以聆听、学习、思考、践行的方式涵养孩子们的良好品德，发挥“大中小学思政课一体化”的育人价值，厚植爱国主义情怀，坚守立德树人使命，让先锋教育真正“入耳、入脑、入心”。
开
播
啦
第
十
讲
主讲人简介
张茜，女，管理学博士，安徽滁州人，东华大学马克思主义学院讲师，主要研究方向为国家治理现代化、城市文化建设。在《国外社会科学》《江苏社会科学》《江苏行政学院学报》《南京农业大学学报（社会科学版）》等重要学术期刊，《光明日报》《经济日报》《中国教育报》《解放日报》《中国社会科学报》等重要报刊上发表学术论文和理论文章十多篇。
师说
我是东华大学马克思主义学院的张茜老师，很高兴能和东华附校的孩子们一起学习中国科学院院士、中国物候学的创始人、气象学家、地理学家、教育家竺可桢的感人事迹。在备课过程中，我深受触动。竺可桢先生作为中国现代气象学的奠基人，他的一生是对科学探索的执着追求，也是对国家气象事业无私奉献的生动写照。
竺可桢先生严谨治学的态度、不畏艰难的精神，以及他对气象学的深厚造诣，都让我深感敬佩。他的事迹不仅让我对气象学有了更深刻的理解，也让我明白作为一名教育工作者，应当培养学生们对科学的热爱和追求，以及他们为国家和社会作出贡献的责任感。
这次备课让我更加坚定了自己的教育信念，我将以竺可桢先生为榜样，努力引导学生们树立正确的科学观，培养他们的探索精神和奉献精神，为培养更多优秀的科学人才贡献自己的力量。
学子说
五（7）班 刘可欣
在今天的红领巾广播中，马克思主义学院的张茜老师为我们讲述了竺可桢爷爷的故事。竺可桢爷爷从小就喜爱关注气象方面的现象，一生都在与气象学打交道。竺爷爷是历史气候学的奠基人，出版了中国第一本近代《气象学》，为现代气象科学做出了巨大贡献。我也要像竺可桢爷爷学习，坚守自己的爱好，不畏艰险，奋力拼搏，追逐梦想！
五（7）班 贾思颖
今天我们聆听了红领巾广播，东华大学马克思主义学院的张茜老师绘声绘色地带我们了解了中国现代气象科学的奠基人——竺可桢先生。竺先生在获哈佛大学气象学博士学位后，不顾官职厚禄的挽留，怀着一腔报国为民的激情，毅然回到了当时气象研究贫乏的祖国。他出版了中国第一本近代《气象学》，全力创建北极阁气象台的地面和高空观测、天气预报和气象广播等业务，推动全国气象台站建设，培训气象人才，带头开拓气象研究，8年中发表论著约50篇。
我也要学习竺可桢先生的爱国精神，努力学习，长大了保家卫国，为圆中国梦而努力奋斗！
五（6）班 沈彦儒
今天的红领巾广播站，讲述了竺可桢爷爷的故事。竺爷爷从小就热爱观察大自然，每逢下雨都会在窗前观察，因此还早早领略到了“水滴石穿”的道理，并且坚持写了很久的日记，为我国创立“气象学”奠定了基础。从故事中我感悟到，我们要善于观察身边的事物，养成归纳总结的习惯。
五（6）班 张子青
竺可桢爷爷的事迹让我特别感动。他每天都坚持记录天气，不管严寒酷暑，从未间断。他对科学研究的认真和执着，就像一盏明灯照亮我前行的路。他让我明白，做事情要有毅力，不能半途而废。我也要像竺可桢爷爷一样，对待学习一丝不苟，遇到困难不退缩，努力去探索知识的海洋，将来为祖国贡献自己的力量。
五（5）班 胡杨
“哪有什么岁月静好，只不过有人为你负重前行。”今天我们聆听了竺可桢爷爷的事迹，我感慨万千。竺可桢是我国非常著名的气象学家。他在小时候，就立下了一个理想，那就是成为一名气象学家。古时的人们都很难预测天气，如果有台风，洪水等灾害就会面临灭顶之灾。正是因为有了竺可桢爷爷这样的人，中国的百姓才可以避免收成降低。我觉得我们应该从小立下自己的理想，并坚持追求，终有一日将会实现。
五（5）班 苗恩琦
竺可桢从小勤勉好学，经母亲教诲明白了"水滴石穿"的道理。长大后，他致力于气象研究，做数据采集从来都是一丝不苟，为提高严谨性和准确性，他一直亲力亲为。他在海外学成，仍不忘报效祖国，为国设计建造了第一台气象站，为我国气象研究做出了桌越贡献。他是个伟大且值得我们敬佩的人！
五（5）班 张佳怡
今天，我在学校的“红领巾广播”中，听到了竺可桢爷爷的故事。
竺可桢爷爷是一位气象学家，他创造中国的气象学，在农业方面也有着不少成就，这些成就离不开他勤奋执着的科学精神。自小时候起，竺可桢就对身边的事物充满了好奇，不断探索。自1917年考上哈佛大学后，竺可桢就坚持着写日记的习惯，近40年来无一间断，总记约800多万字。我想，正是这持之以恒的态度，才让他成为如此著名的气象学家。
放弃有十五笔，而坚持有十六笔。我想，如果竺可桢爷爷小时候没有那份坚持，也就不会有现在的他。或许，有些坚持仍在苍茫之外，未见曙光。但总有些坚持，能从一黑夜之中，窥见百丈光芒；能从一寸冻土之中，培育出万朵怒放的玫瑰。若是肯坚持，任何人都能成就无限可能。
五（4）班 李乐琦
竺可桢勤奋好学，是我最钦佩的气象学家。竺可桢爷爷观察杏花，第一次只开了四朵杏花，要换作我，我会直接估计一下大概时间就行了，可是竺爷爷却只要准确时间。所以，我们要学竺爷爷这种对工作态度认真，一丝不苟的精神。为了学习知识，他恭勤不倦，寒窗苦读。为了有强健的体魄，他每天早晨在其他同学还在睡懒觉的时候就起来锻炼身体。作为新时代青年学生，我们成长在新时代，沐浴在春风里，更应将前代科学家的潜心钻研和严谨治学的科学家精神传承下去，以此作为精神指引，勇毅前行，再创辉煌！
五（4）班 蔡景行
聆听竺可桢先生的故事，我深受感动和启发。他的一生是对科学的献身和对事业的执着追求。他用自己的实际行动诠释了什么是真正的科学家精神。这种精神不仅激励着我在学习和研究中不断进取，也让我深刻认识到科学的力量和价值。我们应铭记竺可桢先生的精神遗产，勇于探索未知领域，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
第四季收官啦！期待下一季课程研发后再相见！
感谢东华大学马克思主义学院思政课教师的鼎力支持！
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文字：严晨、张茜、东华附校学子
图片：顾懿范、冯硕、陈庆莉、郑丹铭、娄玥
音频：张茜
编辑：杨星法
审稿：严晨
