暑期
summer practice
欢乐实践
暑假计划指南
低年级版
模块一：习惯养成
1.读书：每天坚持阅读30分钟。
2.日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单地写一篇日记，记录自己的假期生活。
3.练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4.每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡跳绳、踢毽子、跳皮筋、打羽毛球等。
5.保持早晚刷牙、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析
1.一年级观看影视节目
电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（备注：至少观看5部，可不限于此）
电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁斗大象》等
2.二年级观看影视节目
电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》 《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》《小兵张嘎》《地下少先队》《闪闪的红星》（备注：至少观看5部，可不限于此）
亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”
1.名书
必读书目：一年级《摇摇船》《小刺猬理发》（任选一本）
二年级：《神笔马良》《七色花》《愿望的实现》《一起长大的玩具》《大头儿子和小头爸爸》（任选一本）
选读书目
一年级：《会说话的红绿灯》《河马的绝招》《绿色的太阳》《神奇的画册》
二年级：《听！动物悄悄话》《狐狸和他的影子》《剃头大师》《淘气包子的悄悄话》
精彩故事分享（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。
（2）把自己听到的故事叙述给父母听。（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色地讲下来，开学后在班内交流。
2.名画
《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲。
3.名曲
《天鹅湖》《金蛇狂舞》注：名画、名曲可在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母进行交流。
模块四：实践与体验
1.清晨，到附近的公园或树林里听一听鸟儿的鸣唱。
2.午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。
3.夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会。
4.雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声。
注：以上环节要求借用父母的手机拍下来或者录下来。
模块五：观察探究
1.观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。
2.和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。
3.找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。
4.看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
5.看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。
中年级版
模块一：习惯养成
1.读书：每天坚持阅读30分钟。
2.日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活。（三年级每篇日记100字，四年级每篇日记200字）。
3.练字：每天练10个字，可以在字帖上试着临摹。
4.每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡跳绳、踢毽子、跳皮筋、打羽毛球等。
5.保持早晚刷牙、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析
三年级观看电影：《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女孩》、《疯狂动物城》、《绿野仙踪》《董存瑞》《林海雪原》（备注：至少观看5部，可不限于此）
四年级观看电影：《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》《战狼》（备注：至少观看5部，可不限于此）
推荐电视栏目：《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索》《中国诗词大会》
亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”
1.名书
必读书目：三年级《中国古代寓言》《伊索寓言》（任选一本）四年级《十万个为什么》《穿过地平线》《爷爷的爷爷哪里来》（任选一本）
三年级：《宇宙流浪指南》《巧克力同桌》《戴手套的猴子》《囡囡故事》
四年级：《神秘的“魔药课”》《小象塞提》《来不及说出的友情》《兔兔的古代求生记—东汉下篇》
精彩故事分享（1）选择自己感兴趣的故事读一读，每周至少读1篇。
（2）把自己读的故事讲给弟弟妹妹听，至少讲4篇，尽量做到有声有色。（3）选择印象最深的2篇故事写下来，开学后与同学们分享。
2.名画
《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈、《艾普特河岸的白杨》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈。鉴赏提示和方向：①作者的生平经历；②作品的绘画手法；③对比中国画，结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。
3.名曲
《春节序曲》鉴赏要点：作曲家李焕之简介；乐曲分几个乐章；感受此曲气氛的欢快、情绪的激昂。
《二泉映月》 ：鉴赏要点：阿炳生平简介；二胡的音色；曲子表达的意境。
模块四：实践与体验
1.去看望爷爷奶奶或外公外婆，向他们问声好。
2.学会下军旗、五子棋等简单的棋类。
3.和爸爸妈妈去果园摘一次葡萄或其他水果。
4.约两三个小伙伴痛痛快快地打一次水仗，不过也要注意安全哦。
5.学会利用废旧物品做一两样小制作。
模块五：观察探究
1.观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月相的变化图。
2.与爸爸妈妈比比谁的耳朵尖，能听到更远或更细微的声响。如外出旅游，注意听一听小溪哗哗流淌的声音，或瀑布巨大的轰鸣声，或海浪拍打礁石发出的声响，制作一个各种声音的视频，播放给同伴听。
3.观察院落或公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》。
高年级版
模块一：习惯养成
1.读书：每天坚持阅读30分钟。
2.日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活（每篇日记300字）。
3.练字：每天练10个字，可以在字帖上试着临摹。
4.每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡跳绳、踢毽子、跳皮筋、打羽毛球等。
5.保持早晚刷牙、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析
五六年级：1.观看电影：《阿甘正传》《恰同学少年》《火烧圆明园》《长征》《开国大典》《红海行动》（注：至少观看5部，可不限于此）
2.推荐电视栏目：《最强大脑》《经典咏流传》《中国诗词大会》《这！就是铁甲》《新闻联播》
3.亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”
1.名书
必读书目：五年级《三国演义》《西游记》《红楼梦》《水浒传》六年级《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆.索亚历险记》（任选一本）
选读书目：五年级《瓦屋山桑》《看不见的大狗》《新狼王》《老师，我想您》
六年级《时空定位钟》《少年变形记》《河流、古镇和家》《月光下的木头人》
精彩故事分享
（1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇。（2）发挥自己的想象试着创编3篇故事，可以参考下列模版进行创编。
模板一：（解决问题的故事）开端：介绍主要人物。发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。
模板二：（惊险故事）故事经常是主人公要从A地到B地，途中出现了一些事故。主要考虑谁在途中？他要去哪里？任务是什么？途中发现了什么？到达目的地时又发生了什么？结果怎样？
（3）创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。
2.名画
《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。
鉴赏提示和方向：①作品的年代，历史背景；②作品的绘画手法和使用材料；③作者的生平简历；④作品所要表达的思想是什么？
3.名曲
《革命练习曲》鉴赏要点：感受战争失败后作者的心情；此曲后半部分作者想要表达的情感是什么？
《第九交响曲》鉴赏要点：请大家认真感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心；感受此曲的节拍节奏。
模块四：实践与体验
1.考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册。
2.与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。
3.参加一两次社区组织的暑期活动。
4.学会一个科学小实验体会科学的奇妙，探究科学奥秘。
5.尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。
模块五：观察探究
1.透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后的顺序写写观察片段。
2.到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁。
3.观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。
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文字：教导处
编辑：雷艳丽
审核：高萍
签发：侯艺锋
