“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟。”
最近，班中总能传来一阵阵悠扬的歌声，一首《白龙马》吸引了孩子们的注意，孩子们纷纷跟着唱了起来，当歌声停后，孩子们都积极讨论，表现出对《西游记》的喜欢。
“我听过这首歌，是孙悟空的歌。”
“我很喜欢孙悟空！他超级厉害的！”
“我家有很多《西游记》的书。”
“西游记里有很多神仙和妖怪，有趣的很呢！”
孩子们七嘴八舌的讨论起来，展开了关于《西游记》人物的讨论……
在西天取经的路上发生了许许多多的故事，而这些经历也成了《西游记》中最精彩的地方，其中有的诙谐有趣、有的惊险刺激、有的光怪陆离......但最终各路妖魔鬼怪不是被收服，就是被消灭。在经历九九八十一难后，师徒四人最终到达西天，取得真经。
你知道《西游记》中有哪些人物吗？
发生了哪些事情？
“我知道孙悟空住在花果山水帘洞。”
“我知道西游记里面有师徒四人，有唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚。”
“孙悟空被压在五指山下之后是唐僧救了他。”
“观音菩萨的服装是白色的，头顶披着纱巾，我知道她的法宝是玉净瓶。”
关于《西游记》
你们想了解什么呢？
“我想知道唐僧为什么总是错怪孙悟空。”
“我想知道《西游记》里有哪些神仙和妖怪呢？”
“我想知道他们有什么本领可以打跑妖怪。”
“西天取经为什么要经历九九八十一难呢？”
“为什么他们去火焰山借芭蕉扇，铁扇公主不愿意借，他和牛魔王不是好朋友么？”
讨论结束后，孩子们通过绘画的形式总结梳理了自己的经验，并且一起分享交流。
《西游记》里都有哪些神仙/妖怪？
《西游记》中师徒四人遇到了哪些困难？
“猪八戒偷吃人参果，孙悟空闯祸把人参果树打死了，求助了观音菩萨才把人参果树救活。”
“取经路上遇到了火焰山，无法通过，孙悟空向铁扇公主借了芭蕉扇，可是铁扇公主借了一把假扇子。”
师徒四人都有什么本领/弱点？
孩子们眼中的师徒四人
孙悟空
孙悟空法力高强，精通72变，一个跟斗可以翻越十万八千里
唐僧
金蝉子转世 善良 慈悲心肠
猪八戒
猪八戒虽然好吃懒做法力一般，但是会随机应变，还会三十六变
✦ +
沙和尚
任劳任怨 对师傅忠心不二
通过亲子阅读、师幼共读、午睡小故事等形式，孩子们对西游记中的情节有了更进一步的了解。
谈话：你愿意当唐僧的第四个徒弟吗？
愿意
不愿意
《西游记》中都有哪些兵器？
孩子们说了很多的人物，每个人物都有不同的兵器，且每一种兵器都有神奇的魔法，这对孩子们来说简直太有吸引力了。孩子们对于故事人物中的法宝心生暗恋，都想拥有一把属于自己的兵器，为此，他们展开了兵器法宝大讨论。
✦ +
小朋友们讨论过后，都纷纷表达了自己想要拥有的兵器，并开始了创作。
西游记故事会
孩子们用生动的语言绘声绘色地讲述着《金角大王和银角大王》《三打白骨精》《真假美猴王》《弥勒擒黄眉》《大闹天宫》《三借芭蕉扇》等精彩故事。他们通过讲故事的方式锻炼了语言组织能力和表达能力，孩子们一起绘制了“西游故事画册”，也更加深了对故事的理解。
小朋友们声情并茂的讲述了西游记的故事，快来听一听小朋友们讲的故事吧！
西游记辩论赛
经过前期充分的准备，孩子们围绕“孙悟空要不要戴紧箍咒”“团队中是否需要猪八戒”“妖怪要不要打死？”开展了“辩论赛”。
主要经验
1. 能够说出自己的观点并在解释的基础之上还可以反驳他人的观点。
2. 会用恰当合理的方式论证自己的观点。
3. 理解并尊重他人的观点。
我们一起来听一听关于“孙悟空要不要戴紧箍咒”的不同观点吧！
双方幼儿针对“孙悟空要不要戴紧箍咒”的不同优势和特点，你来我往，都说的有理有据，难分胜负，孩子们能够大胆的用完整清晰的语言来表达自己的观点，懂得倾听，整个辩论过程异常的激烈和精彩！
泥工·师徒四人
孩子们用“捏”的形式表达着自己对师徒四人的认识，在制作的过程中，通过揉、搓、捏等动作锻炼小肌肉力量。
趣味·户外西游
"巧渡火焰山"“大战盘丝洞”“勇闯通天河” ，孩子们在户外体能游戏中融入“西游"元素，体验九九八十一难，使得游戏挑战更有激情!
活动的开展必须要立足儿童，以幼儿为出发点和落脚点，让幼儿在活动中感受教育所蕴藏的温度与深度。相信在之后的活动中，稀奇古怪的神仙妖怪的形象也会使幼儿一直沉浸在《西游记》的世界里。
我们和《西游记》的相遇
未完待续 ···
文字来源 | 杨子晗
图片来源 | 大一班教师、家长
联
系
我
们
咨询电话：
69573184—8032
咨询时间：
工作日上午8:30-11:30、下午14:00-16:30
知行合一 共生共进
温良祥和 自信快乐
微信号：zjwzxyey
长按二维码
