如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目对你是否有所启发呢？
说说发现
1.《恐龙》《菊花》《灯》，这些题目都能直接看出介绍的是什么事物，题目很明确、简洁。
2.有些题目新奇、有趣。比如《袋鼠的自述》,用的是第一人称，可以拉近和读者的距离;《种子的旅行》是把种子的传播方式比作旅行，这样很生动。
3.有些题目不是介绍一种事物，而是在介绍一种事物的制作或使用方法，如《怎样泡酸菜》《溜溜球的玩法》。
结合习作例文
《鲸》运用多种说明方法，以生动而准确的语言介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类、生活习性等方面的知识。我们的习作也可以用上这些说明方法来介绍事物的特点，把事物介绍清楚。
《风向袋的制作》本文按顺序介绍了风向袋的作用、制作步骤、辨别风向的方法，重点介绍了制作步骤。
介绍一种事物，怎样才算是说明白了?
1.能抓住事物的特点；
2.能运用各种说明方法；
3.能有条理地介绍事物；
4.能用上搜集到的资料。
本班学生习作题目有：《我的新水杯》《恐龙》《小乌龟的自述》《老虎》《“虎”式坦克》《我的眼镜》《袋鼠的自述》《我的美食地图》《比熊犬》《毛笋》《生石花》《含羞草》《火锅》《玄风的秘密》《螃蟹》《珍珠龟》《金丝熊》《上海大厦》《宇宙铅笔盒的自述》
这次大部分同学的作文写得都还不错，但是有百度一下的作用，所以又显得不是那么原创了。初次写说明文，可以用上搜集的资料。但是如果全部都是，那又失去了写作的意义了。
从这些作文中，我挑选出一些原创度最高的，和大家分享。
这位同学本来想写月球相关的说明文，但是被我否决了。因为月球这个范围太广，不太好写。于是我让他就地取材，他也很机灵。对着自己的文具盒就写出了这样一篇《文具盒的自述》。
上海三件套，大家应该去过吧，刚好我暑假里也去过，所以有所了解。这位同学将上海大厦的情况介绍得很清楚，写高度的时候运用了列数字的说明方法，而且用词也很准确。
这位同学写的是金丝熊，开头很有吸引力。同时每一段都采用总分的方式，从外形特点、生活习性、搭窝方式写出了金丝熊的特点。有点像《松鼠》这篇课文的写法。
这位同学最近家里来了一位新成员，就是一只小猫咪。她立刻就写出来一篇《小猫的自述》，全文原创。语言是生动有趣的，但是也从各个方面介绍了猫咪的特点。
这个小姑娘的作文向来不错，有一次还特地让妈妈把这只比熊犬带来接她放学。所以我也见过这只小狗，正如她所说——可爱、乖巧、漂亮。
这个男孩的文笔向来幽默，这次他依旧剑走偏锋，写了一篇《火锅》，在他的作文永远取材独特，自成一派。
这个男孩的字啊是真潦草，不知道我每天要花多少精力在他身上。不过这篇作文我觉得写得还是很有趣的，《我的美食地图》写到了三个地方的美食，徐州的烧烤，黎里的油墩，云南的诺邓火腿。这孩子本身去过的地方就多，所以自然成就了一幅美食地图了。
男孩的爸妈带着他去杭州挖笋了， 假期结束，还给我带了一袋子毛笋。所以这篇文章也是由自己真实的生活经历出发写出来的。从毛笋的外形、挖掘方式、烹饪方式几个方面写出毛笋的特点，选材也是独一无二。
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